【正文】 評定管理數(shù)據(jù)流圖 教師檔案庫 教學安排存檔 考核信息庫 F5 如圖 其中： 教學情況表 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典是關于數(shù)據(jù)信息的集合，也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素定義的集合。 櫻花中學 教務管理系統(tǒng) 教導處 校辦 總務處 年級組 上海市櫻花中學教務管理系統(tǒng) 第 14 頁 共 69 頁 14 以下為上海市櫻花中學教務管理系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流程圖： (如圖 ) 學生學籍庫 教學安排存檔 F 5 教師檔案庫 學生成績庫 教導處 P2 學生檔案 管理 總務處 P1 教學安排管理 P5 考核評定 管理 P3 教師檔案 管理 P4 學生成績 管理 年級組 校 辦 D2 D1 D3 D4 上海市櫻花中學教務管理系統(tǒng) 第 15 頁 共 69 頁 15 其中： 教學安排計劃 學生名單 課程安排表 教師基本情況表 教師課程表 學生考試成績單 教 學安排表 教師基本信息表 課程目錄表 教師個人資料明細 考核信息表 學生各科成績表 學生基本情況表 學生成績信息表 學生名冊及基本情況 F5 教師考核評定表 學生人數(shù) 其次，確定系統(tǒng)的主要信息處理功能，按此將整個系統(tǒng)分解 成幾個加工環(huán)節(jié)，確定每個加工的輸入輸出數(shù)據(jù)流以及與這些加工有關的數(shù)據(jù)存儲，根據(jù)它們之間的相互關系，將外部項、各加工環(huán)節(jié)以及數(shù)據(jù)存儲環(huán)節(jié)用數(shù)據(jù)流連接起來，這樣就形成了數(shù)據(jù)流圖的頂層圖，本系統(tǒng)頂層圖如圖 所示。 (2) 自頂向下逐層擴展 (3) 合理布局 (4) 數(shù)據(jù)流程圖只反映數(shù)據(jù)流向、數(shù)據(jù)加工和邏輯意義上數(shù)據(jù)存儲。在數(shù)據(jù)流程圖所描述的邏輯模型中，沒有任何具體的物理元素，只是描述信息在系統(tǒng)中流動和處理的情況。 教師根據(jù)教導處的工作安排展開任教工作，對每個學生的學習情況及在校表現(xiàn)進行跟蹤，并如實地、及時地向教導處及學生家長匯報。 教導處根據(jù)校長的總年度計劃及教學目標進行各個年級的課程設置和安排 (包括課程安排、所采用哪些教材、課時安排等等 )，形成本校教學計劃，經(jīng)校長審批通過后，將教學安排通知總務處及各個年級組。 現(xiàn)行業(yè)務系統(tǒng)的描述 在了解該校組織機構及職能的基礎上，經(jīng)過詳細調(diào)查，了解該校對教務管理的業(yè)務流程，下面通過系統(tǒng)流程圖中部分圖形工具來描述管理業(yè)務活動。 軟件系統(tǒng)的總目標 目前學校信息管理的主要方式是基于文本，表格等紙介質(zhì)的手工處理，對于大量的統(tǒng)計（如人數(shù)統(tǒng)計、成績統(tǒng)計等）往往以算盤、計算器為 工具進行。 經(jīng)濟可行性 今天，計算機的價格已經(jīng)十分低廉，性能卻有著長足的進步，它已經(jīng)被應用于許多領域。 以下為該校的組織機構圖： 校長 教導處 政教 處 總務處 黨支部 校辦 年級組 教研組 財務室 保管室 人事部 檔案室 圖 21 上海市櫻花中學教務管理系統(tǒng) 第 8 頁 共 69 頁 8 可行性分析 可行性分析是需求分析的重要活動，是對系統(tǒng)進行全面、概要的分析。 系統(tǒng)調(diào)查 了解系統(tǒng)需求是進行系統(tǒng)分析和設計的重要基礎工作，因此必須對學校各教學管理部門的工作進行全面、細致而充分的調(diào)查研究。然而閑置在辦公室的計算機僅僅起到了處理和儲存文檔的作用，沒有發(fā)揮它的優(yōu)勢，影響了學校管理層的預測和決策。 項目開發(fā)背景 教務管理系統(tǒng)是各個學校都具備的進行日常教學管理的系統(tǒng)。 上海市櫻花中學教務管理系統(tǒng) 第 6 頁 共 69 頁 6 第一章 諸 言 組織機構概況 上海市櫻花中學是一所建校 10 年的初級中學，目前是區(qū)內(nèi)唯一的初中小班化實驗學校，也是科技實驗學校。 上海市櫻花中學教務管理系統(tǒng) 第 5 頁 共 69 頁 5 前 言 教務管理系 統(tǒng)作為教育單位一個不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都是至關重要，所以教務管理系統(tǒng)應為使用者提供充足的信息和快捷的查詢手段。編號： （本 科） 論 文 題目 中學教務管理系統(tǒng) 專 業(yè) 計算機專業(yè) 作 者 指導老師 完成日期 年 5 月 14 日 上海市櫻花中學教務管理系統(tǒng) 第 2 頁 共 69 頁 2 目 錄 摘 要 ??????????????????????????(3) 前 言 ??????????????????????????( 4) 第一章 緒言 ???????????????????????( 5) 組織機構概況 ???????????????????? (5) 項目開發(fā)背景 ????????????? ??????? (5) 項目開發(fā)的意義 ??????????????????? (5) 第二章 需求分析 ?????????????????????( 6) 系統(tǒng)調(diào)查 ?????????????????????? (6) 可行性分析 ????????????????????? (7) 軟件系統(tǒng)的總目標 ?????????????????? (7) 現(xiàn)行業(yè)務系統(tǒng)的描述 ????????????????? (8) 第三章 新系統(tǒng)邏輯方案 ?????????????????? (11) 數(shù)據(jù)流程圖 ????????????????????? (11) 數(shù)據(jù)字典 ?????????????????????? (19) 數(shù)據(jù)項的代碼設計 ?????????????????? (28) 第四章 概要設計 ?????????????????????( 30) 系統(tǒng)總體結構設計 ?????????????????? (30) 數(shù)據(jù)庫的概念設計 ?????????????????? (36) 第五章 詳細設計 ?????????????????????( 39) 數(shù)據(jù)庫的邏輯設計 ?????????????????? (39) 數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn) ???????????????????? (40) 程序流程圖 ????????????????????? (42) 物理配置方案 ???????????????????? (44) 推薦配置 ?????????????????????? (45) 人機界面設計 ???????????????????? (46) 第六章 系統(tǒng)實現(xiàn) ?????????????????????( 50) 編碼 ???????????????????????? (50) 系統(tǒng)測試 ?????????????????????? (52) 上海市櫻花中學教務管理系統(tǒng) 第 3 頁 共 69 頁 3 系統(tǒng)的運行與維護 ?????????????????? (55) 系統(tǒng)安裝 ?????????????????????? (56) 第七章 小結 ???????????????????????(5 7) 系統(tǒng)的功能 ????????????????????? (57) 系統(tǒng)的特點 ????????????????????? (57) 系統(tǒng)開發(fā)過程的特點 ????????????????? (58) 存在的問題與改進方向 ???????????????? (58) 自我體會 ?????????????????????? (59) 第八章 參考文獻 ?????????????????????( 60) 第九章 附錄 ??????????????????????? (61) 附錄 1：操作使用說明書 ?????????????????? (61) 附錄 2：部分程序源代碼 ?????????????????? (65) 上海市櫻花中學教務管理系統(tǒng) 第 4 頁 共 69 頁 4 摘 要 二十一世紀是一個信息化的時代，教務管理信息系統(tǒng)作為教育信息化的重要組成部分，也應該得到很好的發(fā)展，以便幫助學院各管理層能及時、準確地掌握信息，使學院的教務管理工作步入新的章篇。而對于后者則要求應用程序功能完備，易使用等特點。 隨著科學技術的不 斷提高，計算機科學日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識，它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。 學校始終堅持開放、開