【正文】 退堂鼓的心思，但看見和我一起學(xué)的黃同學(xué)已經(jīng)學(xué)會了保持平衡，我再次騎上了自行車。媽媽幫我扶著后坐，讓我保持平衡。他沒有一蹶不振，而是借了點小錢去買了一些文具在油麻地小學(xué)門口擺攤。父子倆以頑強的毅力挺過了孤獨與疾病，也找到了鴨群。為了還債，杜小康父子買了一批小鴨，劃船去放鴨，到時賣鴨蛋賺錢。雖然書中的爸爸媽媽和現(xiàn)實生活中的爸爸媽媽物質(zhì)差異和大，但是他們對孩子的愿望都是一樣的：好好學(xué)習(xí)！我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜今天幸福生活，為明天的幸福生活而努力！ 《草房子》讀后感 1000 字 7 今年暑假，我翻開了曹文軒的純美小說之一 —— 《草房子》，書中的一幕幕感人至極，主角們也不斷的成長著。 這本書吸引我一讀再讀的原因是：每個人物都各有各的特點，都有自己可憐和可愛的一面，他們都被被作者描繪的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，但是整篇文章里彌漫著一股淡淡的憂傷。 桑桑的六年小學(xué)，和我們現(xiàn)在的六年小學(xué)完全不同，我們的學(xué)校生活是上課、作業(yè)、考試、上課、作業(yè)、考試，一切以成績而判別輸贏。 在這六年里，他親眼目睹甚至直接參與了一件件看似平常卻又撼動人心的事情：有不幸少年與不幸相拼的悲涼，也有少男少女之間純潔無暇的純情；有殘疾男孩與厄運的抗?fàn)?，也有老人在垂暮之年的最后一瞬所閃亮的人格光芒?? 在這本書中，講了各種孩子不同的身世：男孩禿鶴脾氣好，卻長了一個光頭；女孩紙月長得清秀，學(xué)習(xí)成績好，但她的身世很悲慘：她的母親和奶奶卻相繼去世。 我想每一個孩子都需要這樣一個世界，淳樸，自由，歡暢，美麗，或許，因為種種的原由，我們無法時時刻刻給予孩子想要的，但是我們可以把《草房子》，把這個精神世界中的、夢中的童年圣地帶給他們。 和大都市中的孩子不一樣的是，油麻地小學(xué)的孩子們承受著貧窮 ，嚴(yán)寒，饑餓，還有家庭變故帶來的磨煉。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴(yán)格，房頂都厚。它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋 成的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開的五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。油麻地小學(xué)時一色的草房子。看著他們，我的腦海里斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)著《草房子》中的一個個畫面。奶奶與學(xué)校之間的土地爭奪最終平息了，奶奶喜歡上了油麻地小學(xué)，喜歡那里的孩子。但寫秦大奶奶的那一章，我只是最初讀過一次，之后就再也沒讀過。要是我的話，怎么也會高興地微笑一下，助人為樂的快樂一定會在我臉上表現(xiàn)出來一部分，就算不表現(xiàn)，心里也一定美滋滋的。而讓我不喜歡的是他那種無所謂、淡漠的性格。 不過最讓我感到疑惑和好奇的那個人不是桑桑，而是杜小康。一看就是真情實感，這讓我有了一種別樣的感覺，而主人公的悲歡離合，也總是讓我牽腸掛肚。 真的謝謝朋友推薦給我這樣一本好書，一本如詩的書！ 《草房子》讀后感 1000 字 4 我沒有接觸過曹文軒的作品，所以拿到這本書時，便帶著一種挑剔的目光翻開了它，《草房子》看起來是一部很平庸的書，這只是我的第一感覺。它永遠(yuǎn)能感動我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。這是小說結(jié)尾中的一句話。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動般地跳過。為救紙月，他與劉一水大斗。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他 親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個視角去審視我們的行為。 他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢群體。 首先是禿鶴，一個生理上有缺陷的孩子。 曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地 —— 油麻地，我以為是他兒時生活過的地方。 《草房子》真是一本好書。 《草房子》讀后感 1000 字 3 在和一位朋友交流時，我問她作文為什么寫得那么好。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個南瓜而永遠(yuǎn)的離開了?? 所有的人因為你的離開而傷心，而自責(zé)?！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧保牭竭@樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出 —— 她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。 如過說是經(jīng)歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應(yīng)該說是更加有“愛心”了，因為我們都知道書籍中最認(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？ 曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦??的欲望。這樣的創(chuàng)意，或許只有桑桑才能想得出來，讀到這里，我總 忍俊不禁。 第一回見到秦大奶奶，桑桑的一聲自然而然的，脫口而出的，親切動人的一聲“奶奶”讓我心動，也是這一聲與眾不同的“奶奶”，打開了秦大奶奶的心門；即便是如此固執(zhí)的奶奶，在桑桑面前，都變得柔軟了。 桑桑是個好孩子。天真善良的桑桑，總是仰著頭望著那群鴿子；有著高高身材的蔣老師，總是倚靠在河邊的樹下吹著笛子；紙月清秀略帶羞澀的模樣仿佛就在眼前；倔強而不多言語的細(xì)馬與成群的潔白的羊兒作著伴；曾經(jīng)如此與眾不同的杜小康在紅門里頭徘徊，期待與伙伴們玩耍；躺在艾草叢中的秦大奶奶絕望而又平靜的眼神，望著油麻地的孩子們漸漸長大?? 桑桑是個好孩子。 在我的眼里，油麻地是一片神秘的土地，有著大片碧綠茂密的艾草，有著大片深不可測的蘆蕩，也有著一群善良而淳樸的人們。 盡管他并不明白蔣一輪老師與白雀純潔而美麗的情感，但忠實地履行著信使的工作，或許是因為他曾弄丟了關(guān)鍵的一封信而心存內(nèi)疚，但是，桑桑依然能勇敢承認(rèn)那次失誤，并用后續(xù)的實際行動彌補過失。 桑桑是個好孩子。能將蚊帳用來當(dāng)漁網(wǎng)，能把櫥柜用來當(dāng)鴿籠。 《草房子》讀后感 1000 字 2 《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經(jīng)看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續(xù)集的出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒 —— 突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了；回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長！ 想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事 .而六年的小學(xué) 生活卻讓他沒齒難忘 .在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情??他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。 桑桑第一次見到秦奶奶，好象認(rèn)識她似的叫了一聲：“奶奶。 看來她也并不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎？ 這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會因為一個南瓜而落水呢！難道你從前的堅持，從前的抱怨??都煙消云散了嗎？ 起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦??接著，你是情不自禁 —— 那震撼的救人舉措；用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著；等待時機(jī)，你終于要離開學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。只希望真愛開滿人間。這是冒著極大的“風(fēng)險”的，因為是兒童小說，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動。他很喜歡，就納入其小說之中。他們的處境通常會很糟，因為會有許多人取笑他們。我們會常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。 桑桑，油麻地小學(xué)校長的兒子。 桑桑認(rèn)識紙月后，突然愛干凈了，而且對紙月的養(yǎng)神充滿幻想。他很像我?！薄? 我相信，《草房子》是永恒的，因為他代表著道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。曹文軒的文字是美的，是干凈的，就像詩一樣。直到重讀后，我才終于明白自己為什么會有這樣的感受，那是因為這本書寫的太貼近生活了，那