【正文】 桑桑以一個(gè)未成年人的角度去看待大人的愛(ài)情故事，那種懵懵懂懂的感覺(jué)和被繳入大人世界的興奮的心情，我們大人是不會(huì)懂得的。每個(gè)人的內(nèi)心深處都有真善美的所在，它會(huì)時(shí)時(shí)驅(qū)使人們?nèi)バ猩?、求真、尋美，去和自己?nèi)心黑暗的一面不停地斗爭(zhēng)，從而感化自己、升華自己！正如這個(gè)外表寒酸的老人讓我們看到了他精神的富有。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。 草房子讀后感 1000 字【 2】 當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩??這就是油麻地。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)、悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。我在這部作品中感受到的是一個(gè)個(gè)帶著溫情的故事。是的，做個(gè)孩子，也是很快樂(lè)的。抵觸養(yǎng)父、養(yǎng)母，想要逃離。他不愿意成為同學(xué)們戲弄的對(duì)象，他更想成為集體中普通的一員，可是他的禿頭總是他最大的障礙，老師讓他帶帽子參加集體表演，他索性在“集體操”比賽時(shí)將帽子扔向天空，導(dǎo)致全體同 學(xué)失控而沒(méi)有拿到第一名。當(dāng)桑桑生病時(shí)，杜小康也給他同樣的支持和鼓勵(lì)。 第三篇：草房子讀后感 1000 字 草房子讀后感 讀《草房子》，被作者平實(shí)的語(yǔ)言，真切的情感所感動(dòng)。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文 雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。這就是真正的美。她沒(méi)有爸爸媽媽。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。他是那樣的可憐。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到 25 歲。路上為了讓妹妹高興，他拿出了所有的零花錢(qián)給妹妹買(mǎi)東西，為了妹妹能看到城，他背著妹妹爬上了城墻。我覺(jué)得小螞蟻只是徒勞掙扎。并賣(mài)掉了羊，用賣(mài)羊的錢(qián)帶顧大娘上城里去看病，幸此之后，他負(fù)責(zé)起了照顧顧大娘的責(zé)任。整天，細(xì)馬就和羊群待在一起。我在媽媽的鼓勵(lì)下，握住車(chē)把手，保持原來(lái)的狀態(tài)。 七歲那年，我開(kāi)始學(xué)騎兩輪自行車(chē)。然而，苦難還不止這些，他們父子倆與鴨群失散了?！? 讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，想要什么書(shū)，去市場(chǎng)買(mǎi)！想要出遠(yuǎn)門(mén)，手一抬，打的！家里的小轎車(chē)“成雙成對(duì)”，甚至可以說(shuō)是要什么有什么，但在當(dāng)時(shí)，擁有一輛自行車(chē)都是一個(gè)夢(mèng)想，更不要說(shuō)什么汽車(chē)了。 但在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，貨船卻被一條拖著七八條鐵船的大拖駁上，整船貨物全部落入水中，貨物中的紙爛了，糖黏在了一塊兒??杜小康的家里已經(jīng)真的什么都沒(méi)有了；桑桑原來(lái)是一個(gè)天真無(wú)邪的男孩，卻因脖子上得了鼠瘡而不久于人世，他的父親桑喬為了救他，不惜用一根燒紅的銀針狠狠地扎向那個(gè)腫塊??最終，桑喬終于找到了救他的藥，挽救了桑桑的生命?，F(xiàn)代都市中的孩子在讀到這本書(shū)的時(shí)候，更多的感受應(yīng)該是羨慕吧！雖然油麻地的桑桑們沒(méi)有名牌運(yùn)動(dòng)服，沒(méi)有自行車(chē)，沒(méi)有電動(dòng)玩具，但是能養(yǎng)一大群鴿子，能在清澈的河水中鳧來(lái)鳧去，能在沒(méi)有院墻的童話(huà)般學(xué)校里玩鬧、嬉戲，能在寬敞的打麥場(chǎng)上烤地瓜吃，這些都是令多少孩子神往的事情??！雖然我也擁有一個(gè)自由的童年，看到油麻地小學(xué)的孩子們的生 活，也是無(wú)比羨慕的。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。 要說(shuō)的實(shí)在太多了，對(duì)這本書(shū)的喜歡更是不可言說(shuō)，如果想自己體會(huì)一下，那就快來(lái)閱讀吧！ 《草房子》讀后感 1000 字 5 這幾周，帶著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)行了幾次外出采寫(xiě)，冬日日的暖陽(yáng)映紅了孩子們漾著笑意的面頰，爽颯的意猶未盡的秋風(fēng)和著他們銀鈴的笑聲回應(yīng)在一碧如洗的晴空里，他們躺在金色的落葉里嬉戲，他們迎著起飛的海鳥(niǎo)追逐，離開(kāi)了那個(gè)鋼筋水泥的城市，我看了孩子們前所未有的歡暢淋漓，也許每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)中的童年圣地。 最讓我感動(dòng)的人是秦大奶奶。但最讓我 佩服的還是杜小康在家境破落之后，所表現(xiàn)出的那種異乎尋常的毅力，或許優(yōu)秀對(duì)他來(lái)講，已經(jīng)深入骨髓了吧。直到重讀后，我才終于明白自己為什么會(huì)有這樣的感受，那是因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)的太貼近生活了，那種感覺(jué)也可以形容為“質(zhì)樸”。 我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇懒x的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。他很像我。 桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。他們的處境通常會(huì)很糟，因?yàn)闀?huì)有許多人取笑他們。放下書(shū)，抬頭望見(jiàn)的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。 桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶。能將蚊帳用來(lái)當(dāng)漁網(wǎng)，能把櫥柜用來(lái)當(dāng)鴿籠。 盡管他并不明白蔣一輪老師與白雀純潔而美麗的情感，但忠實(shí)地履行著信使的工作，或許是因?yàn)樗獊G了關(guān)鍵的一封信而心存內(nèi)疚，但是，桑桑依然能勇敢承認(rèn)那次失誤，并用后續(xù)的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)失。天真善良的桑桑，總是仰著頭望著那群鴿子；有著高高身材的蔣老師，總是倚靠在河邊的樹(shù)下吹著笛子；紙?jiān)虑逍懵詭邼哪臃路鹁驮谘矍?；倔?qiáng)而不多言語(yǔ)的細(xì)馬與成群的潔白的羊兒作著伴；曾經(jīng)如此與眾不同的杜小康在紅門(mén)里頭徘徊，期待與伙伴們玩耍；躺在艾草叢中的秦大奶奶絕望而又平靜的眼神，望著油麻地的孩子們漸漸長(zhǎng)大?? 桑桑是個(gè)好孩子。 第一回見(jiàn)到秦大奶奶，桑桑的一聲自然而然的，脫口而出的，親切動(dòng)人的一聲“奶奶”讓我心動(dòng)，也是這一聲與眾不同的“奶奶”，打開(kāi)了秦大奶奶的心門(mén)；即便是如此固執(zhí)的奶奶，在桑桑面前，都變得柔軟了。 如過(guò)說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)才讓他埋下了“愛(ài)”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應(yīng)該說(shuō)是更加有“愛(ài)心”了，因?yàn)槲覀兌贾罆?shū)籍中最認(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？ 曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦??的欲望。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了?? 所有的人因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而傷心，而自責(zé)。 《草房子》真是一本好書(shū)。 首先是禿鶴，一個(gè)生理上有缺陷的孩子。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個(gè)視角去審視我們的行為。為救紙?jiān)?，他與劉一水大斗。這是小說(shuō)結(jié)尾中的一句話(huà)。 真的謝謝朋友推薦給我這樣一本好書(shū)，一本如詩(shī)的書(shū)！ 《草房子》讀后感 1000 字 4 我沒(méi)有接觸過(guò)曹文軒的作品，所以拿到這本書(shū)時(shí)，便帶著一種挑剔的目光翻開(kāi)了它，《草房子》看起來(lái)是一部很平庸的書(shū)，這只是我的第一感覺(jué)。 不過(guò)最讓我感到疑惑和好奇的那個(gè)人不是桑桑，而是杜小康。要是我的話(huà)，怎么也會(huì)高興地微笑一下，助人為樂(lè)的快樂(lè)一定會(huì)在我臉上表現(xiàn)出來(lái)一部分，就算不表現(xiàn)，心里也一定美滋滋的。奶奶與學(xué)校之間的土地爭(zhēng)奪最終平息了，奶奶喜歡上了油麻地小學(xué)，喜歡那里的孩子。油麻地小學(xué)時(shí)一色的草房子。它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋 成的。 和大都市中的孩子不一樣的是，油麻地小學(xué)的孩子們承受著貧窮 ，嚴(yán)寒，饑餓，還有家庭變故帶來(lái)的磨煉。 在這六年里，他親眼目睹甚至直接參與了一件件看似平常卻又撼動(dòng)人心的事情：有不幸少年與不幸相拼的悲涼，也有少男少女之間純潔無(wú)暇的純情；有殘疾男孩與厄運(yùn)的抗?fàn)帲灿欣先嗽诖鼓褐甑淖詈笠凰菜W亮的人格光芒?? 在這本書(shū)中，講了各種孩子不同的身世：男孩禿鶴脾氣好，卻長(zhǎng)了一個(gè)光頭；女孩紙?jiān)麻L(zhǎng)得清秀，學(xué)習(xí)成績(jī)好，但她的身世很悲慘：她的母親和奶奶卻相繼去世。 這本書(shū)吸引我一讀再讀的原因是：每個(gè)人物都各有各的特點(diǎn)，都有自己可憐和可愛(ài)的一面，他們都被