小學(xué)畢業(yè)班工作計劃大全-全文預(yù)覽
【正文】 變化。 開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 。 四、工作內(nèi)容： (一 )思想教育工作。 二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：由何小梅、蔡雪 梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共 6 人組成 2021 年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長何小梅同志擔(dān)任，蔡雪梅、季萍任副組長，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。 。每次測試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救，爭取讓每一個學(xué)生在每一次測試中都有進(jìn)步。 ，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。 ，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。 （三）令牌石村小和泡桐灣村小六年級 與完小六年級的目標(biāo)任務(wù)相同。 要求各項評比指標(biāo)數(shù)的 70％達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。因此，必須依靠全體教職工， 群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅戰(zhàn)”。 ④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。 “五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。 精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。 對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實、精、活”。改變陳舊的教育方式，充分利用班隊活動傾聽學(xué)生的心聲，緊他們所緊，想他們所想，開展豐富多彩的活動。教師真誠的對待學(xué)生，學(xué)生就會真誠的對待老師。課堂是師生的共同舞臺，教師要創(chuàng)造性的教，學(xué)生要創(chuàng)造性的學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立思考，給他們發(fā)揮創(chuàng)造性提供舞臺。 （二）、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中教師不應(yīng)該僅僅是傳授知識，而應(yīng)該讓學(xué)生了解產(chǎn)生知識的過程和方法，激起學(xué)生探索的欲望。 我們首先組織老師學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，通過多種途徑，努力培養(yǎng)和培訓(xùn)具有創(chuàng)新型的教師，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，把每個學(xué)生培養(yǎng)成人。有計劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。 一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。 召開家長會。內(nèi)容主要是提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。隨時召開畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會，共同探討畢業(yè)班工作如何開展，擬定切實有 效的畢業(yè)班教學(xué)方案。每次測試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救，爭取讓每一個學(xué)生在每一次測試中都有進(jìn)步。 （四）、小學(xué)六年級教師必須精心設(shè)計作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。 （二）、開展好心理健康教育，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué) 生，不將無名火遷于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。 （一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，扎實工作。 五、主要工作措施 畢業(yè)班問題，實際 上就是一個質(zhì)量問題。 分類具體目標(biāo)： 要求各項評比達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。為此，我們在畢業(yè)班師資配備上也有 所傾斜，把責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師安排在畢業(yè)班，寄予了美好的希望。），三個班大部 分學(xué)生基礎(chǔ)很差，家長又不太重視。為此，我校特制定小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作計劃，以指導(dǎo)教師樹立正確的教育質(zhì)量觀，正確認(rèn)識提高教 學(xué)質(zhì)量和課程改革的關(guān)系，培養(yǎng)能適應(yīng)未來社會需要的人才。是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實施素質(zhì)教育的一個重要指標(biāo)。從這個意義上講，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅戰(zhàn)”。 三、基本情況 我校本年度小學(xué)六年級學(xué)生有 146 人，共有三個班（一班 49 人，二班 49 人，三班 48 人。這給我校的畢業(yè)班工作帶來了一定的壓力。認(rèn) 真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭我校在本學(xué)年畢業(yè)班工作中有最大突破，完成中心學(xué)校所制訂的長期目標(biāo)，爭取排在全縣隊伍的前五名。 4..加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，力爭提高語文、數(shù)學(xué)、英語科的及格率和優(yōu)分率。加強(qiáng)各
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