【正文】 十七大精神，通過多種途徑，努力培養(yǎng)和培訓(xùn)具有創(chuàng)新型的教師，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成人。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。 一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。 ③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動(dòng)有吸引力。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”。 活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。 全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。成立運(yùn)動(dòng)隊(duì)，成立音樂、美術(shù)、舞蹈小組，進(jìn)行演講比賽，學(xué)科競(jìng)賽，樹立大家的信心，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，變老師要我 學(xué)為我自己要學(xué)。心與心真誠的相互牽掛和守望，教育才有人性的光輝，提高教學(xué)質(zhì)量才有了基礎(chǔ)。培 養(yǎng)學(xué)生自立、合作、探索的精神。 組織教師不斷進(jìn)修，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷更新知識(shí)，把自己“挖掘”成知識(shí)的“源頭活水”，才能把課本中的知識(shí)化為活知識(shí)。拓寬學(xué)生思維空間，開放學(xué)生的創(chuàng)造潛能。在教學(xué)中教師要善于每一個(gè)學(xué)生，開啟他們的天賦。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭” (優(yōu)生、后進(jìn)生 )，帶“中間” (中等學(xué)生 )，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。提升品位，追求發(fā)展。 一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。 附本學(xué)期推薦學(xué)生閱讀書目： 《 紅巖》羅廣斌 楊益言 《小王子》 [法國(guó) ]安 在教學(xué)中滲透課外知識(shí) 成績(jī)好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識(shí)，對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。 培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。 教師對(duì)優(yōu)秀生的評(píng)價(jià)要有針對(duì)性和適當(dāng)性，對(duì)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要適當(dāng)，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正。 (二 )優(yōu)秀生提高措施 加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的思想教育。 d、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)功課。 (3)對(duì)他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評(píng)。 學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。 認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)。 上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。 六、改進(jìn)教法提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想 培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)做外在的附加任務(wù)。 發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。 誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會(huì)課文表達(dá)的感情 。 第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的感情 。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。 第四組：一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。 第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪，更為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而驕傲。讀讀記記中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認(rèn)記，不要求書寫。要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。習(xí)作依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。這七組教材，每組由導(dǎo)語課例口語交際 三、教材分析 教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國(guó)在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識(shí)魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力。 小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃 2 一、學(xué)生情況分析 本班學(xué)生 34 人，從上學(xué)期成績(jī)來看，平均分 80 分以上，整體情況不錯(cuò)。在此基礎(chǔ)上訂好 教學(xué)計(jì)劃，不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。 加強(qiáng)安全教育。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。 認(rèn)真舉行考試 考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生 輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)。 ④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。 認(rèn)真?zhèn)湔n 畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧 的教育氛圍 。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。 (二 )教學(xué)工作 三年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。 強(qiáng)化家庭 教育工作 家庭教育是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是初三年級(jí)畢業(yè)階段。 抓好養(yǎng)成教育。 抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛黨愛國(guó)的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動(dòng)，增強(qiáng)緊迫感、使命感，強(qiáng)化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng)。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組長(zhǎng)：肖壽旺 副組長(zhǎng)：肖大聰 組員：李木林、邱勇、卿明波、代桂英 初三教師期望目標(biāo)： 20__年升學(xué)考努力達(dá)到合格率 100%以上，市重點(diǎn)、省重點(diǎn)錄取人數(shù)超過 30個(gè) (及格指標(biāo) 24人 )，優(yōu)秀率為 20%以上。小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃最新 [大全 ] 第一篇：小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃最新 [大全 ] 為了讓畢業(yè)班有更好的學(xué)習(xí)精力，提高教學(xué)質(zhì)量。 一、指導(dǎo)思想： 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的 __大和 __屆三中全會(huì)精神，繼續(xù)落實(shí)縣教育工作會(huì)精神，堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為手段，以減負(fù)提質(zhì)為目的，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為培養(yǎng) 21 世紀(jì)的發(fā)展奠定人才和智力基礎(chǔ)。 三、工作重點(diǎn)： 畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。 四、工 作內(nèi)容： (一 )思想教育工作 畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩?？傊?，學(xué)校、家庭要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，協(xié)同努力教育學(xué)生。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 ③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動(dòng)有吸引力。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。 認(rèn)真批改作業(yè) 按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。要求我們的老師一定要忠于大綱，忠