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畢業(yè)班備考工作計劃-全文預(yù)覽

2025-10-18 20:13 上一頁面

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【正文】 必勝的信心,把握時間,自覺主動的學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)“初升高”的理想。②深入分析所教班級的學(xué)生情況,有針對性的開展教學(xué)工作??傮w兩極分化嚴重。二、實際情況分析12屆畢業(yè)班共有任課教師15人,其中2名教師對畢業(yè)班工作比較熟悉,經(jīng)驗豐富;2名教師曾今教過畢業(yè)班,經(jīng)驗不夠豐富;11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作,經(jīng)驗欠缺。(試題以田東縣教研室命題的適應(yīng)水平檢測為主)3.班主任做好學(xué)生的應(yīng)試心理,答題技巧等培訓(xùn)工作。)5.5月2日5月30日畢業(yè)班課任教師開始第一階段的復(fù)習(xí)工作(全面復(fù)習(xí))。2.各班主任要求學(xué)生制定畢業(yè)考的奮斗目標。(5)各學(xué)科要抓好考試工作。(4)及時,認真批改學(xué)生作業(yè)。(2)認真上課。⑤抓好復(fù)習(xí)材料的選擇。復(fù)習(xí)階段分兩步進行第一步:全面復(fù)習(xí)(5月份):緊扣大綱,教材,分類,分章,分節(jié)進行復(fù)習(xí),力求每一個知識點檢測不少于1—2次,及時做好查漏補缺工作。②,探討命題方向,范圍和題型,努力讓教師們領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生練習(xí),復(fù)習(xí)時做到有的放矢,不迷失方向.。④檢討教學(xué)進度,授課時間的部署等。調(diào)動一切積極因素,群策群力投入到備考工作中去,盡最大的努力輔助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難,增進教學(xué)質(zhì)量的提高。年級、班級、課任教師做好中考工作總結(jié)。召開尖子生(前10名)會議。六月份進行第四次中考模擬考試。召開尖子生(前20名)會議。各學(xué)科教師自己內(nèi)部聽復(fù)習(xí)課一次。召開內(nèi)宿班家長會,反饋學(xué)生各方面情況,通報中考信息。開展綜合素質(zhì)評定工作,確保穩(wěn)定局面。召開年級教師會,內(nèi)容:各教師評析考試中顯露出來的優(yōu)點與不足;各教師匯報培優(yōu)落實情況;匯報本階段的備考情況。進行月考。召開1次召開1次尖子生(前30名)會議。各教師檢查實際的備考進程,及時調(diào)整備考工作。2011年一月份復(fù)習(xí)、期考。召開九(1)班科任教師會。召開一次備考領(lǐng)導(dǎo)工作小組會議。內(nèi)宿班進行中考體育項目的全面摸底測試。3班教師每人帶2名尖子生。十月份:制定2011年中考備考工作計劃。任課教師要協(xié)助班主任做好學(xué)生的綜合素養(yǎng)評定工作。1班教師每人帶2—5名尖子生,3班教師每人帶2名尖子生。各學(xué)科教師特別是同科的教師互相聽課,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,并及時調(diào)整好自己的教學(xué)進度和教學(xué)狀態(tài)。完善月考制度,做好每一次月考的總結(jié)工作,特別是中考前的4次模擬試。三、工作措施及重點各學(xué)科教師要根據(jù)自己本班的情況,共同協(xié)商合作,制定好本班、本學(xué)科的中考備考工作計劃,明確好教學(xué)進程、中考目標。從初二下學(xué)期期考的成績來看,能進城區(qū)優(yōu)秀生行列的有6名。從初二下學(xué)期第1次月考后,本屆學(xué)生即開始優(yōu)化組合,本著公開、公正的原則,人員的確定完全以成績?yōu)橐罁?jù),由班主任和科任教師參與共同遴選。學(xué)生是否能夠復(fù)習(xí)好,落實是關(guān)鍵。根據(jù)批閱統(tǒng)計情況,有的放矢進行講評,要講學(xué)生所需,切忌面面俱到。二是要把好閱批統(tǒng)計關(guān)。以解決各種具體問題(如作業(yè)完成、志愿填報、中專生報名),發(fā)揮家長的教育、監(jiān)督作用。對學(xué)習(xí)困難生,更要多一份耐心,要想方設(shè)法鼓舞其信心,利用復(fù)習(xí)的機會掌握一些基本知識,提高平均分,順利完成學(xué)業(yè),以此提升平均分。對學(xué)生“授之以漁”而非“授之以魚”,可起到事半功倍之成效。班主任、任課教師要群策群力,掌握好學(xué)情、教情,搞好學(xué)生及班級管理。各教師要仔細研究學(xué)生試卷,針對試卷中暴露出的知識缺陷、應(yīng)試技巧不足等問題進行分析、探討,定出補救措施,找出改進辦法。開好三個會:首先,九年級開好質(zhì)量分析會。各科教師要在3月底研究好近3年的中考試題?!犊荚囌f明》或?qū)W科新課程標準,是中考命題的基本依據(jù),研究透徹《中考說明》及有關(guān)學(xué)科課程標準,是獲取中考信息的捷徑,是提高教學(xué)效益的關(guān)鍵。(四)、細致研究教材、考試說明、中考試題,做到有的放矢。“三個講好”:講好專題、講好試卷、講好練習(xí);五個針對性:針對目標生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講;④強化應(yīng)試技巧與規(guī)范化,最大限度降低非知識性丟分;⑤強化學(xué)生心理調(diào)控,加強心理輔導(dǎo),使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí),以必勝的信念參加中考。二是落實“四個為主”,即以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主,以低中檔題目的訓(xùn)練為主,以學(xué)科內(nèi)綜合為主,以小綜合訓(xùn)練為主。總體時間安排是4月上旬—5月上旬40天左右為第一輪復(fù)習(xí),以課本知識的疏理、歸納、總結(jié)為主;5月中旬—5月下旬20天左右,以專題訓(xùn)練為主,6月上旬—6月18日的中考前18天左右,主要是整合升華階段,訓(xùn)練應(yīng)試能力與技巧。團結(jié)出力量,團結(jié)出成績。其次,全體教師要以畢業(yè)班工作的大局為重,服從安排,聽從指揮,不管是九年級的安排,還是各備課組的布置,都要扎扎實實貫徹執(zhí)行,將落實進行到底。第一篇:畢業(yè)班備考工作計劃毛家店學(xué)校2014年畢業(yè)班備考工作計劃教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,六、九年級畢業(yè)班學(xué)生的成績是上級主管部門和社會對一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進行評判的重要依據(jù),也是綜合反映一所學(xué)校教師教學(xué)水平的重要因素。(二)、提高認識,全力以赴,進入沖刺狀態(tài)首先,每位畢業(yè)班教師要充分認識復(fù)習(xí)教學(xué)的重要性,增強“責(zé)任重于泰山,質(zhì)量壓倒一切”的責(zé)任感,樹立“認真就是水平,負責(zé)就是能力”的觀念,發(fā)揚關(guān)鍵時刻沖得上豁得出的拼搏精神,全力以赴,聚精會神,專心致志,真真正正進入沖刺狀態(tài),苦戰(zhàn)100天,用成績說話,堅決奪取今年中考和小考的全面勝利。第三,全體教師要增強精誠合作的團隊意識,實實在在搞好團結(jié)。(三)周密計劃,科學(xué)安排各學(xué)科現(xiàn)已完成教學(xué)進度,學(xué)期開始即轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)階段。三輪復(fù)習(xí)的具體思路是:一輪復(fù)習(xí)本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈活的指導(dǎo)思想,一是做到“四個堅持”,即:堅持把復(fù)習(xí)的重點放在基礎(chǔ)知識上;堅持補弱糾偏,重在一輪;堅持改進課堂教學(xué),提高復(fù)習(xí)效率;堅持面向全體,實現(xiàn)大面積豐收。二輪復(fù)習(xí)本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導(dǎo)思想,采取“專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)模式,突出“五個強化”,即①強化時間觀念;②強化研究:重點研究“兩綱”(教學(xué)大綱和考試說明),“兩題”(綜合題和能力題)、“兩課”(復(fù)習(xí)課和講評課)、“兩生”(優(yōu)生和困難生)、“兩法”(教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法)、“兩情”(教情和學(xué)情);③強化訓(xùn)練:立足“三個講好”,增強“五個針對性”。逐步達
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