【正文】 高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。 堅(jiān)持不懈，持之以恒。根據(jù)這一特點(diǎn)，可結(jié)合課本的知識(shí)，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí)，并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。讓師生感受到教學(xué)的樂趣。 在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。培 養(yǎng)學(xué)生自立、合作、探索的精神。 活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。 ，力爭提高語文、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率，工作計(jì)劃《小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃》。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。 畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長的影響，通過豐富多彩的思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性?？疾橥瓿梢院螅匀话凑n表上課。講練準(zhǔn)確到位，把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭。模考工作的安排時(shí)間為五月下旬一次，六月上旬為第二次。 首先根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)召開會(huì)議，布置工作要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理清下一階段的工作思路； 其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議，使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求，加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，明確六年級(jí)復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，必須依靠全體教師，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。 高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。 認(rèn)真批改作業(yè)。 (二 )教學(xué)工作。 三、畢業(yè)班工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。 、上課管理。為了確保我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的突破，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的具體情況特制定本方案： 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以縣教育局主管部門意見和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，牢固樹立中小學(xué)教學(xué)的整體意識(shí)，大力深化素質(zhì)教育，全面完 成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級(jí)教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。 全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。 組織教師不斷進(jìn)修，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷更新知識(shí)，把自己“挖掘”成知識(shí)的“源頭活水”，才能把課本中的知識(shí)化為活知識(shí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí)；提升品位，追求發(fā)展。 嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。教師要駕御好課堂教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)要有“創(chuàng)意”，教師必須多動(dòng)腦筋，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，充分預(yù)料教學(xué)活動(dòng)可能出現(xiàn)的問題，并做好應(yīng)急預(yù)案，加大備課的工作量。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)：由呂樹輝、毛昆平、楊維鈞、徐大兵共 4 人組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長呂樹輝同志擔(dān)任，毛昆平、楊維鈞、徐大兵任副組 長，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。 優(yōu)秀生應(yīng)作為班級(jí)體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級(jí)的集體感和榮譽(yù)感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動(dòng)，感受到集體意識(shí)和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個(gè)人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往，取長補(bǔ)短。 (4)多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí) a、課堂提問、練習(xí)多給機(jī)會(huì) (難度較淺的 )。應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。 聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。三是感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。教材后附生字表。 本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組祖國在我心中和第六組輕叩詩歌的大門。 (三 )其它工作 注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)貢獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一 份力量。 認(rèn)真上課 切實(shí)向 40 分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。 開展好心理 健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 。今天在這給大家?guī)硇W(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃 1 畢業(yè)班窗口年級(jí)，抓好畢業(yè)班工作，對(duì)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，促進(jìn)我校發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的人才具有重大意義。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”。另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改，聽一聽學(xué)生意見等手段，有效地促進(jìn)教師“五認(rèn)真”的到位落實(shí)。開學(xué)之初，各班就對(duì)學(xué)生上期的全面素質(zhì)測查進(jìn)行質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績分類檔案。拓展四部分組成。二是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受 。三是通過朗誦詩歌 、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動(dòng)，感受詩歌的魅力。 能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材 。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。 后進(jìn)生的思想波動(dòng)較大，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù)，這樣教師必須經(jīng)常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。 (一 )、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，走向創(chuàng)新教育。教師要以愛為燈，照亮學(xué)生走出困境，照亮學(xué)生心靈。 “三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍 。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。讓師生感受到教學(xué)的樂趣。 在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。 （二）完小六年級(jí) 語文、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同。 ，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心。 抓好愛國主義教育、理想與前途教育。體育課、文體課必須正常進(jìn)行，不得停課。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。 加強(qiáng)安全教育。 尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí)，早行動(dòng)，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。 注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參加。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開家長會(huì) 1 次，向家長通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問題，指導(dǎo)家長有效地開展家庭教育工作。 二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共 6 人組成 2021 年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長何小梅同志擔(dān)任，蔡雪梅、季萍任副組長，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。 ，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。 對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。 （二）、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。 一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。 全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。 組織教師不斷進(jìn)修，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷更新知識(shí)，把自己“挖掘”成知識(shí)的“源頭活水”，才能把課本中的知識(shí)化為活知識(shí)。提升品位，追求發(fā)展。 培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。 (3)對(duì)他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評(píng)。 六、改進(jìn)教法提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想 培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)做外在的附加任務(wù)。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。 三、教材分析