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小學(xué)畢業(yè)班工作計劃大全(完整版)

2025-06-12 02:45上一頁面

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【正文】 ,向?qū)W生調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。 根據(jù)上級教育主管部門的工作部署,首先召開校委會,傳達上級會議精神,統(tǒng)一認識,理清各階段的工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會議,使一線教師及時了解上級要求,明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性,加強對學(xué)生的思想教育,明確學(xué)科教學(xué)的要求,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱,制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。 要求各項評比達到縣平均水平或超縣平均水平。通過上學(xué)期質(zhì)量檢測,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀,學(xué)生整體水平不高。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用,在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性,所以畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,師生累,時間短。部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣已形成,一時難以改變;有的學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣,對自己喪失信心。 要求各項評比達到縣平均水平或超縣平均水平。尤其是各學(xué)科的老師更要提高認識,認真、細致地理清復(fù)習(xí)思路,并嚴格組織、落實到位。 (五)、合理調(diào)整和分配學(xué)生時間,保證學(xué)生身 心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué),加強學(xué)生價值觀,人生觀教育,培養(yǎng)迎考信心。 召開畢業(yè)班教師座談會。 楊麗 第二篇:小學(xué)畢業(yè)班工作計劃 小學(xué)畢業(yè)班是窗口年級,抓好畢業(yè)班工作,對深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向 21 世紀教育振興行動計劃》,促進我校超常發(fā)展,整體推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)的人才具有重大意義。加強各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)注意每位學(xué)生的個性品質(zhì),要把學(xué)生視作一個鮮活的個體,尊重學(xué)生的個體差異,努力使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。讓師生感受到教學(xué)的樂趣。讓班級形成良好的紀律風(fēng)尚和學(xué)習(xí)氛圍。 在此基礎(chǔ)上,努力做到“三個注重”,體現(xiàn)“五個要素”。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用,在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性,抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。 (二)完小六年級 語文、數(shù)學(xué)科目標任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同。 ,以“抓兩頭,促中間”為指導(dǎo),在班科里確定各類別的學(xué)生實施輔導(dǎo),如加強語數(shù)均衡輔導(dǎo)、課外閱讀輔導(dǎo)、基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)等。 ,保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué),加強學(xué)生價值觀,人生觀教育,培養(yǎng)迎考信心。 第四篇:小學(xué)畢業(yè)班工作計劃 畢業(yè)班是窗口年級,抓好畢業(yè)班工作,對促進學(xué)校發(fā)展,整體推進我校素質(zhì)教育具有重大意義。 抓好愛國主義教育、理想與前途教育。 強化家教工作。體育課、文體課必須正常進行,不得停課。 認真上課。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程,堅持降低重心、夯實基礎(chǔ),分層推進、階段過關(guān)。 加強安全教育。 第五篇:小學(xué)畢業(yè)班工作計劃 長頭小學(xué)校畢業(yè)班工作方計劃 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本,畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,它是學(xué)校的“前沿陣地”,是“人才的出口”,是實施素質(zhì)教育的一個重要指標。 尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認識,早行動,認真、細致地理清復(fù)習(xí)思路,并嚴格組織、落實到位。 我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下,集中進行合作探究,互相交流,取長補短,建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法,充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智,充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,師生累,時間短。 范文網(wǎng) [] 不任意增減變動課程和課時。 注意學(xué)生勞逸結(jié)合,體育活動訓(xùn)練保證按時參加。 認真進行單元練習(xí)。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂 教學(xué)講究藝術(shù),使學(xué)生學(xué)得扎實,學(xué)得輕松。 認真?zhèn)湔n。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開家長會 1 次,向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,集中回答家長們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問題,指導(dǎo)家長有效地開展家庭教育工作。 開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛護學(xué)生 。 二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo):由何小梅、蔡雪 梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共 6 人組成 2021 年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長何小梅同志擔(dān)任,蔡雪梅、季萍任副組長,具體負責(zé)畢業(yè)班工作。每次測試要認真做好試卷的批改和分析,即時找出存在的問題進行補救,爭取讓每一個
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