【正文】 來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢 ?應(yīng)對這個問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢 ?于是我在每一天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“這天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個 前提就是誰坐的的小朋友來做。 本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，認真做好班級的各項工作。現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報和總結(jié)。其次，是在日常生活中，加強師生之間的關(guān)系，能真正做到民主、平等、相互尊重。同時發(fā)揮了家長效應(yīng)，促進家園的緊密聯(lián)系與溝通。從理論知識的準備到實踐工作的開展，我們都做了大量的工作，首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗和興趣確定了活動的主題《我愛中山》，然后以該主題為中心加以擴散，編制主題網(wǎng)絡(luò)包括有 (中山的歷史、建筑物、特產(chǎn)、旅游景點、馬路、燈等 )，讓 幼兒通過自己的學(xué)習(xí)探索概念的內(nèi)涵?！蓖ㄟ^讓幼兒大膽創(chuàng)新，使幼兒成 為活動室的真正主人，讓這有限的空間為幼兒無限的發(fā)展提供了良好服務(wù)。 另，對課室絨板畫的環(huán)境布置我們能根據(jù)教育內(nèi)容、節(jié)日、季節(jié)的變換而更新，讓環(huán)境圍繞教育目標發(fā)揮作用。 本學(xué)期，我們?yōu)榱耸褂變涸诳赡艿姆秶鷥?nèi)獲得的發(fā)展，為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育，在工作中我們重視圍繞教育目標創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。 對好的行為及時表揚、肯定、推廣，達到以點帶面的效果。 )每當他情緒不好時，我們就對他表示體諒并表示理解。 重視個別教育。 針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。一學(xué)期來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo) 下，我們以《規(guī)程》教育思想為指導(dǎo)，認真執(zhí)行園和班級教育教學(xué)計劃，互相配合、團結(jié)協(xié)作，較好的完成了本學(xué)期的工作。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。 在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。聰明活潑的 x，頑皮好動的 ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。 總之在這一年里我的工作取得了必須的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。我用心投入到課題的結(jié)題驗收工作中。在元旦親子聯(lián)歡活動時，家長們看到自己孩子的點點進步，感到由衷的高興，對我班的工作也給予了很高的評價。在資料的選取、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的思考。有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在院 的變化。 俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個“難關(guān)”。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行群眾活動，我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并具體請家長做哪些配合。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。 二、業(yè)務(wù)工作方面 加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境 : 上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，群眾面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的用心應(yīng)對。能認真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了 :十六屆四中全會的精神資料。在這收獲的季節(jié)，我不禁細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。 孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。 本學(xué)期，孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過，孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好。 通過一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨，活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增強數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索，追求知識的興趣和良好品質(zhì)。感謝領(lǐng)導(dǎo)一直來對我們工作的支持和理解，感謝夏老師感謝張老師，謝謝你們一直陪伴著我，支持著我，盡全力的配合著我，有你們的幫助我的工作才能順利的完成，有你們的陪伴我們的大集體才會如此的溫暖和諧。 經(jīng)常對自己的工作做以總結(jié)和反思。學(xué)會傾聽、不隨便打斷別人的談話 。 在幼兒園國學(xué)教育教學(xué)中，我們本學(xué)期學(xué)的是《三字經(jīng)》，孩子們能流利的將三字經(jīng)背誦下來，在生活中大多數(shù)幼兒學(xué)會感恩，尊敬長輩，與人交往時大方有禮貌，在幼兒園會主動向老師、同伴鞠躬問好、道別 。而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。 五、不足與努力方向 一學(xué)期下來收獲自然不小。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。在班級中開展了圖書角、手工角、棋牌世界等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《 36 歲幼兒發(fā)展指導(dǎo)綱要》，愛 崗敬業(yè)，對班級工作認真負責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。 幼兒園大班工作總結(jié)篇四 時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。 經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以“警匪 110” 、“火警 119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花 是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。 在課程內(nèi)容方面，嚴格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。 幼兒園大班工作總結(jié)篇三 天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲。 對孩子的評價制度還不夠完善，下學(xué)期將對紅花榜進行重新設(shè)計，務(wù)求把孩子的評價落到實處。爭搶玩具現(xiàn)象少了。負責(zé)督促同伴收拾玩具、聽音樂坐位、漱口刷牙、喝水、洗手等環(huán)節(jié)。他們已經(jīng)意識到自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐，喜歡幫助別人做事情。同時對孩子進行保護牙齒、眼睛、鼻子方面的活動。通過突出孫悟空師徒四人深厚的感情教育孩子互相幫助，共同解決困難的品德。 社會方面： 本學(xué)期，我們主要培養(yǎng)孩子 在游戲中學(xué)會互相謙讓，對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友有責(zé)任感，并不斷提高對自己的要求。另外利用各種空余時間多給孩子復(fù)習(xí)分解組成。另外，老師還定期設(shè)計幼兒加減法操作題，讓幼兒看著直觀 生動的圖示進行計算操作。在計算活動前，老師為了讓幼兒學(xué)得直觀，都通過制作直觀具體生動的課件，讓幼兒看著課件發(fā)現(xiàn)圖中隱藏的數(shù)學(xué)算式。因此，我們在本學(xué)期加強了對孩子計算能力方面的培養(yǎng)和加強。例如在講述“我的家”的主題時，有的孩子能說出各個家人的特點，有的能說出爸爸媽媽的職業(yè)和愛好等。在餐前演講的時候，我們 改變了以往讓幼兒自由選擇主題講述的方法，變成了每周一個主題的講述 (如：我的家、我的愛好、我的好朋友、我最喜歡的游戲等 )，要求幼兒把事情說完整。經(jīng)過三年的訓(xùn)練，孩子已經(jīng)能聽懂和熟練運用普通話進行交往。 做好幼小銜接的 準備工作。從新插入的五個孩子相對我班原來的孩子年齡較小，在動手能力和計算能力方面需要老師對他們進行個別的輔導(dǎo)。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望 成為同伴中的佼佼者。從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往大班的學(xué)習(xí)生活，以自己是幼兒園的大哥哥大姐姐為自豪。其中男孩 21 人，女孩 19 人，調(diào)來幼兒 5 人。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒。 與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。作為一名幼兒教師，我們不能 依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。 二、教育工作 培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。在此，我將自己的工作總結(jié)如下： 一、思想工作 平時嚴格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。幼兒園大班工作總結(jié) 20XX[樣例 5] 第一篇：幼兒園大班工作總結(jié) 2020 工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。一個學(xué)期即將結(jié)束，回首這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。通過家長來園 接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。 幼兒的禮貌教 育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。 幼兒園大班工作總結(jié)篇二 一、本班情況分析： 我班共有幼兒 40 人。這個學(xué)期，孩子懷著自豪的心情升入了大班。思維活躍，總是希望自己多學(xué)知識，對小學(xué)生活充滿憧憬。自我評價與評價他人的能力還有待提高等。 合理利用《幼兒園整合課程》，通過開展豐富多彩的主題活動，促進幼兒社會性等各方面全面發(fā)展。 三、主要進行了以下幾方面的工作： 語言方面： 我班幼兒從小小班開始就一直使用普通話進行交往，同時進行英語滲透學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期，我們通過讓幼兒多聽、多說、多練來訓(xùn)練孩子的口語表達能力。能根據(jù)一個主題延伸出很多個小主題。 科學(xué)方面： 由于大班孩子快要升入小學(xué)，需要從現(xiàn)在開始做好幼小銜接的工作。因此，我們在計算活動方面，既需要面向全體，又要尊重個體差異。同時能根據(jù)同伴編的應(yīng)用題列算式，真正在操作當中學(xué)會了 10 以內(nèi)的加減。告訴孩子分解組成與加減法的關(guān)系。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他們已經(jīng)能熟練進行分解組成操作了。在“驚奇一線”的主題中，主要通過幼兒合作制作線條畫培養(yǎng)他們的合作能力 。因此，我們主要教育孩子平時要多喝水，嚴格督促孩子的喝水量。 養(yǎng)成教育方面： 幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，個人榮譽感強了。每天由孩子們選出當天表現(xiàn)最突出的同伴當小班長。吃飯掉飯粒少了 。 四、存在問題和 發(fā)展方向： 教師對孩子的觀察還不夠細致入微，需要完善對孩子的個案跟蹤記錄。 幼兒三輕輕行為習(xí)慣有待繼續(xù)加強。虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學(xué)方法。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、 熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。 俗話說“看百遍，不如手動