【正文】 當(dāng)責(zé)任，要有責(zé)任感，明是非，在關(guān)鍵時刻做出正確的判斷?！耙粠б宦贰辟x予古絲綢之路新的時代內(nèi)涵，符合時代的潮流與我國的國情，順應(yīng)大時代的發(fā)展。它的目標(biāo)是從經(jīng)濟(jì)上入手，最后在戰(zhàn)略上整合歐亞非。“中國夢”是強(qiáng)國夢，是富強(qiáng)夢，中國在國際的地位不斷加強(qiáng)，中國的大國地位屹立不倒，隨著我國的不斷富強(qiáng)，我們的“中國夢”又向前邁了一大步，香港澳門的回歸，中國加入世界貿(mào)易組織，主辦奧運(yùn)會冬奧會，第一艘載人航天飛船“神舟五號”的發(fā)射，第一艘繞月飛行器“天宮一號”的順利升空，無一不在向世人展示著中國的崛起，中國因國力強(qiáng)盛而自信。在學(xué)習(xí)《形勢與政策》后，堅定了我對黨和國家反腐倡廉的決心，同時也堅定了我對國家全面深化改革的決心。改革開放以來，我們逐步實現(xiàn)從計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變。 結(jié)語 過去一年，中國人民大學(xué)將開展“形勢與政策”教育與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九屆五中全會精神緊密結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)師資力量，注重弘揚(yáng)偉大抗疫精神，以抗美援朝 70 周年為契機(jī)，在廣大師生中厚植愛國情懷，助力學(xué)生深入了解世情國情黨情，聚焦黨建工作重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對時代熱點(diǎn)的思考和對國家政策的理解，提高學(xué)生思維敏銳性和多維性，推動營造一流的育人氛圍。在此情形下，我校在“形勢與政策”課程教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生了解黨中央對我國總體安全形勢的新判斷新要求，增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危。 12 月，馬克思主義學(xué)院宋友文教授受邀作“弘揚(yáng)偉大抗疫精神，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”形勢與政策講座，為同學(xué)們分析疫情給經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來的影響，講述偉大抗疫精神與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。 4 月，中國人民大學(xué)黨委學(xué)生工作部和馬克思主義學(xué)院聯(lián)合邀請多位專家學(xué)者舉辦數(shù)場線上“形勢與政策”名家講壇，先后邀請經(jīng) 濟(jì)學(xué)院王孝松教授做題為“新冠肺炎疫情與全球價值鏈重塑 —— 中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的主題報告，從疫情對全球價值鏈的影響、疫情對中國產(chǎn)業(yè)鏈的影響、化危為機(jī)的“中國方案”三個方面具體闡述了面對新冠肺炎疫情下全球價值鏈的重塑； 邀請經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委常務(wù)副書記兼副院長、教授、博士生導(dǎo)師王晉斌主講“ 2020全球金融大動蕩的思考邏輯與未來”，對疫情沖擊下的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出科學(xué)研判，為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、破解困境提出應(yīng)對舉措。夏璐老師鼓勵同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九屆五中全會精神，深刻理解一個主要矛盾、兩個維護(hù)、三步走戰(zhàn)略、四個全面、四個 意識、五大理念、五個原則等關(guān)鍵思想，自覺投身于中國特色社會主義的偉大實踐，讓愛國主義精神在心中牢牢扎根，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。研討課普遍采用 40 人以內(nèi)的小班教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都能充分參與到研討之中，得到老師有效的指導(dǎo)。 一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭打造“形勢與政策”專題研討示范課 2020 年，為推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)改革，中國人民大學(xué)不斷加強(qiáng)新時代高?！靶蝿菖c政策”課建設(shè)，研究推廣研討式教學(xué)，我校黨委書記靳諾、副校長顧濤帶頭走進(jìn)課堂，以“百年未有之大變局”為主題講授“形勢與政策”專題研討示范課，采用教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)生發(fā)言、輔導(dǎo)員答疑、教師總結(jié)點(diǎn)評相結(jié)合的模式開展“形勢與政策”研討示范課的探索建設(shè)。 結(jié)語 過去 一年，中國人民大學(xué)將開展“形勢與政策”教育與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九屆五中全會精神緊密結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)師資力量，注重弘揚(yáng)偉大抗疫精神，以抗美援朝 70 周年為契機(jī)，在廣大師生中厚植愛國情懷，助力學(xué)生深入了解世情國情黨情，聚焦黨建工作重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對時代熱點(diǎn)的思考和對國家政策的理解，提高學(xué)生思維敏銳性和多維性，推動營造一流的育人氛圍。在此情形下，我校在“形勢與政策”課程教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生了解黨中央對我國總體安全形勢的新判斷新要求，增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危。 12 月，馬克思主義學(xué)院宋友文教授受邀作“弘揚(yáng)偉大抗疫精神，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”形勢與政策講座，為同學(xué)們分析疫情給經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來的影響，講述偉大抗疫精神與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。 4 月，中國人民大學(xué)黨委學(xué)生工作部和馬克思主義學(xué)院聯(lián)合邀請多位專家學(xué)者舉辦數(shù)場線上“形勢與政策”名家講壇，先后邀請經(jīng)濟(jì)學(xué)院王孝松教授做題為“新冠肺炎疫情與全球價值鏈重塑 —— 中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的主題報告，從疫情對全球價值鏈的影響、疫情對中國產(chǎn)業(yè)鏈的影響、化危為機(jī)的“中國方案”三個方面具體闡述了面對新冠肺炎疫情下全球價值鏈的重塑； 邀請經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委常務(wù)副書記兼副院長、教授、博士生導(dǎo)師王晉斌主講“ 2020全球金融大動蕩的思考邏輯與未來”，對疫情沖擊下的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出科學(xué)研判，為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、破解困境提出應(yīng)對舉措。夏璐老師鼓勵同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九屆五中全會精神，深刻理解一個主要矛盾、兩個維護(hù)、三步走戰(zhàn)略、四個全面、四個意識、五大理念、五個原則等關(guān)鍵思想，自覺投身于中國特 色社會主義的偉大實踐，讓愛國主義精神在心中牢牢扎根，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。研討課普遍采用 40 人以內(nèi)的小班教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都能充分參與到研討之中，得到老師有效的指導(dǎo)。 一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭打造“形勢與政策”專題研討示范課 2020 年，為推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)改革，中國人民大學(xué)不斷加強(qiáng)新時代高?！靶蝿菖c政策”課建設(shè)，研究推廣研討式教學(xué)，我校黨委書記靳諾、副校長顧濤帶頭走進(jìn)課堂，以“百年未有之大變局”為主題講授“形勢與政策”專題研討示范課，采用教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)生發(fā)言、輔導(dǎo)員答疑、教師總結(jié)點(diǎn)評相結(jié)合的模式開展“形勢與政策”研討示范課的探索建設(shè)。這一年中國人民大學(xué)“形勢與政策”課重點(diǎn)圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、特別是習(xí)近平總書記最新重要講話精神，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆五中全會精神，在教學(xué)過程中用好中國抗疫這本深刻、鮮活、生動的思政課教科書，用好《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》，教育引導(dǎo)我校學(xué)生充分認(rèn)識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個 自信”，做到“兩個維護(hù)”。此