【正文】 計比賽。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。課堂上人人動手，既體現學生的主體作用，又可體現教學面向全體學生。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌、小組討論，有師生共論。在學習過程中，強調學生本身積極參與，成為教學活動中的主人。閱讀教學以讀為本，訓練為實。 優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生主體作用 。 認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的工作，使他們學習也在慢慢地進步。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們進行個別輔導。班主任要善于抓住學生學 習、勞動、班級活動中閃光點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。要仔細分析，找準原因，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發(fā)展。出于好奇心而干了錯事 。 在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。對不同程度的學生提出不同的要求和奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。我知道家庭是所更大的學校，不能放松家庭教育。我們班有很多孩子是從幼兒園直接進入小學，沒有學前班的過渡，無論知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。我的真誠 換來的是老師們的信任與照顧，在學校與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，盡心盡職做好自己的本職工作。今后本人將更加積極更加努力的工作，發(fā)揚自己的長處，克服缺點，虛心向他人學習，在實質性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作，盡力而為之！ 不當之處敬請批評，謝謝大家！ 教師學述職報告 3 驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，今天我以真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報我一年來 的工作情況： 一、思想方面 自從參加工作以來，我始終在師德上嚴格要求自己，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。 三、其它工作 除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動， 通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將一年來的工作總結如下： 一、班主任工作 在擔任 3 班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。 四、反思存在不足，對工作負責 任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教師論文紛紛獲獎：省級論文獲獎三等獎 8 篇；南通市級二等獎 1 篇，三等獎 6 篇 （包括優(yōu)秀獎）；如皋市級一等獎 1 篇，二等獎 3 篇，三等獎 9 篇，教學案例一等獎 1 篇，科學試卷一等獎一篇。 學校開展教育科研的出發(fā)點是提高教育教學質量，著力點是教師素質的提升，落腳點是促進學生學習和發(fā)展，從而提升師生的生命價值。 重 點抓好學生和教師的讀書活動，努力形成“書香校園”。一學年來我首先改革了學校紅領巾廣播臺和升旗制度，廣播臺由少先隊專人負責，但由各班學生自己設置欄目，自己組稿，審稿，播出，大大培養(yǎng)了學生的能力，升旗手改由班級輪值，一周由一個班級推選出有閃光點的學生擔任升旗手，讓升旗手的教育作用得到充分的體現。 在校長的指導下，和教研組長共同協(xié)商，制訂好學校的教育教學工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。同時在南京市教研室 ME 博客網注冊的博客文章以達 82 篇，點擊率以突破一萬，在網上我結實了徐兵、陳惠芳等名師，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。從事花園小學教導主任工作的一年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，在全身心地投入教育工作以后，從中我也感受到工作的快樂。無論成績高低，都在一定程度上體現了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。我時常告訴學生，課后我們是朋友，但課堂上必須認真聽講，學生得有個學生 樣，我也得有老師樣。本學期，我聽了二十多節(jié)課，每聽一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要。把英語句型，看作是數學公式，公式記住了，學會套用。因此，每天我都花費大量的時間在備課上。這就是教育學中 提到的“備教法的同時要備學生，也要備自己”。 一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用全英教學，同學們不能適應。但一開始我就碰了釘子。每節(jié)課后都做了反思，完成了教學隨筆。組織學生參加“高中英語技能比賽”。提升及格率，別再于尷尬的及格率漩渦里掙扎就足以使我安慰和欣喜。這學期，我在做兩件事，一為提起學生對學科的興趣，二是培養(yǎng)學生學習的良好習慣與正確方法?？记谑且环N督促，而出勤是一種態(tài)度。當然，要學習的還很多，要完善的能力還有許多。畢竟教學之道小異而大同，熟悉了教學常規(guī)，把握了課堂管 理的技巧無論對于那門課而言應當是具有普適性的。在日常的教育教學中，自己不忘前人箴 言，也時刻以此自勵，以此作為自己師德修養(yǎng)的標桿和方向。 成績屬于過去，教學永無止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力 !在今后的 .工作中，我將以更高的目標要求自己，做出新的成績。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識。課內和課外結合。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。因此，當學生對新知識疑惑不解，產生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自 得。 今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。 注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。 三、教學工作 在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力趕緊課堂教學。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。 讓學生教育學生。先跟他們談話，要他們明白老 師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。恒是指恒心。細心指導。受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西 。 準是指在做學生思想工作時，要抓準會出現過錯的原因，有針對性地開展思想教育。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。為此，我經常找家長進行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。我最初的工作重點是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學習習慣 。 二、班主任工作 本學年我接任一年級 (1)班。我努力學習有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。如??在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的 xx 水平，取得一定的成績。所以，在中學 xx 教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育 xx 教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。 學生活動開展還不夠正常，尤其書香校園的建設還大量的工作要做。反思一年的工作還存在有許多需改進的地方： 集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。論文頻頻發(fā)表：教研文章：《小學教學參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發(fā)展》共 3 篇，《如皋教育研究》 8 篇。為此，我們明確提出了“向科研要質量，實施科研興?！钡霓k學思路，經過一年的努力，我校在這方面已經形成一定的特色。制定了學校讀書活動的規(guī)章制度，每個班級都建成了圖書角，并安排讀書課，讓教師帶領學生進行陪讀，一年來，學生讀書熱情高漲。組織了“國慶”書畫大賽，學生課文誦讀比賽、個人才藝比賽等。 制訂教導工作方面 的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。我的精神生活中也有一份常人無法比擬的歡愉。 因此新課程實施以來，我努力轉變觀念，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。為今后更好的工作，現將一年的工作作個匯報： 一、作為教師，我堅持讀書與學習，不斷提高自己的素質 作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。教師學年度述職報告（通用）（共五篇） 第一篇：教師學年度述職報告（通用） 教師學年度述職報告范文（通用 5 篇） 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧這段時間以來的工作，我們取得了不錯的成績，制定一份述職報告吧。從事花園小學教導主任工作的一年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，在全身心地投入教育工作以后，從中我也感受到工作的快樂。同時在南京市教研室 ME 博客網注冊的博客文章以達 82 篇，點擊率以突破一萬，在網上我結實了徐兵、陳惠芳等 名師，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。 在校長的指導下，和教研組長共同協(xié)商，制訂好學校的教育教學工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。一學年來我首先改革了學校紅領巾廣播臺和升旗制度，廣播臺由少先隊專人負責，但由各班學生自己設置欄目，自己組稿，審稿，播出，大大培養(yǎng)了學生的能力，升旗手改由班級輪值，一周由一個班級推選出有閃光點的學生擔任升旗手，讓升旗手的教育作用得到充分的體現。 重點抓好學生和教師的讀書活動，努力形成“書香校園”。 學校開展教育科研的出發(fā)點是提高教育教學質量，著力點是教師素質的提升，落腳點是促進學生學習和發(fā)展，從而提升師生的生命價值。教師論文紛紛獲獎：省級論文獲獎三等獎 8 篇；南通市級二等獎 1 篇，三等獎 6 篇（包括優(yōu)秀獎）；如皋市級一等獎 1 篇，二等獎 3 篇，三等獎 9 篇，教學案例一等獎 1 篇，科學試卷一等獎一篇。 四、反思存在不足，對工作負責 任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將一年來的工作總結如下： 一、班主任工作 在擔任 3 班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平 。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。 三、其它工作 除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。今后本人將更加積極更加努力的工作，發(fā)揚自己的長處，克服缺點，虛心向他人學習，在實質性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作，盡力而為之！ 不當之處敬請批評，謝謝大家！ 教師學年度述職報告 3 驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，今天我以真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報我一年來的工作情況： 一、思想方面