【正文】 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 第一： xx 朗誦。 邊壓成一個(gè)三角形。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。 簽字筆 5 支： 10元 ： 15元 .合計(jì)： 760 元。 飲料： 100 元。 ，要在校前廣場(chǎng)點(diǎn)名，以確保每個(gè)人都安全返校。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負(fù)責(zé)。 所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。 ，我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開(kāi)設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng)。 ，專人接送，提示注意安全。 **年 6 月 **日前把活動(dòng)場(chǎng)地安排好 ，游戲性質(zhì)。為同學(xué)們 創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺(tái)。信任危機(jī)，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。最好吃的粽子 。 (播放賽龍船慶端午的視頻。 賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。 第三：女生齊誦。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。 方法： 將粽葉折成漏斗形 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻 與媽媽一起包粽子 (主持人 )：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。傳統(tǒng)文化是歷史的結(jié)晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的、代代相傳的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則，一方面具有強(qiáng)烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實(shí)性、變異性，它無(wú)時(shí)無(wú)刻影響、制約著今天的中國(guó)人為我們開(kāi)創(chuàng)新文化提供歷史的依據(jù)和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人 —— 屈原。 請(qǐng)幾位學(xué) 生朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇。 (多媒體課件：粽子 ) 我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè) 外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗 (一 )賽龍舟 過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年 來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。 六、活動(dòng)過(guò)程： 【活動(dòng)導(dǎo)入】 我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎 ? 端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎 ?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。 (四 )為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié) —— 端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào)，請(qǐng)各小組展示自己的手抄報(bào)，并評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。時(shí)間為 15 分鐘。 (謎底：粽子 ) 班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽，怎么樣 ?(班主任講規(guī)則 ) 參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開(kāi)始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長(zhǎng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。 開(kāi)場(chǎng)白 班主任：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)有所期待呢 ?農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。 學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫(xiě) ?下面給大家整 理的端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案范文，希望大家喜歡 ! 端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 1 一、活動(dòng)目的： 了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。并且評(píng)出最佳包粽子大王 ?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。 (主持人 )：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎 ?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事 !端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。 第二：小組朗誦。 蒸煮。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 )具體內(nèi)容如下： (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日 ?(端午節(jié) ) (2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎 ? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。 端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 4 活動(dòng)日期：端午節(jié) (農(nóng)歷五月初五 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。是我們的先輩傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，曾長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位。 ) 快板：《民族精神代代傳》 李東亮老師總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。 【活動(dòng)三】端午賽詩(shī)會(huì) 屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。 ) 一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子 ，其花色品種琳瑯滿目。 李東亮老師做活動(dòng)小結(jié)。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 614 教室 四、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 6 月 11號(hào) 五、活動(dòng)前準(zhǔn)備： 上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己，希望你們?cè)诶^承傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷勉勵(lì)自己，不斷進(jìn)步 ! 端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 3 一 、設(shè)計(jì)背景： 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。 (二 )縫香包 先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針?lè)ǎ缓笸纼扇艘唤M，班主任宣布“開(kāi)始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。 ?? 游戲開(kāi)始 (一 )吃粽子比 賽 班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(zhǎng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。 了解民族文化 班主任： (1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎 ?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō) ? 生：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原 尸體。 六、活動(dòng)過(guò)程。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道 (書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等 )獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 5 則范文 第一篇：端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 為了確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。 端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 2 一、活動(dòng)背景： 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。 三、活動(dòng)時(shí)間： ____ 四、活動(dòng)地點(diǎn)： __教室 五、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。 (2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢 ? 生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等 (3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢 ? 生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節(jié)。 班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 (三 )撮五彩線 還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來(lái)，待班主任喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，限時(shí) 3 分鐘。 看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。 學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，向屈原學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)