【正文】 班級(jí)“端午節(jié)”活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)主題： 弘揚(yáng)中華民族民俗文化，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化大學(xué)生民俗文化意識(shí) 二、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 （主持人）：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?？?duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。范文大全特意為大家整理了關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。 二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)： (1)知道端午 節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等 。③動(dòng)手區(qū) ：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié) ?為什么要紀(jì)念屈原呢 ?②人們是 用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的 ?③假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做 ?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：①在這首童謠里，你聽(tīng)到了什么 ?②你有什么聽(tīng)不懂的地方 ?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門(mén)插艾、香滿(mǎn)堂”等。五月五，是端午，龍船下水人跳舞。 樂(lè)意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。 活動(dòng)五：龍舟競(jìng)賽 (健康 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。 聽(tīng)音樂(lè)做全身放松動(dòng)作。 ) (2)觀看老師 (或家長(zhǎng) )包粽子、煮粽子的過(guò)程。 家長(zhǎng)、幼兒的親子游戲 (如：包粽子比賽等 )。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話，一再勸說(shuō)楚王不要與周?chē)膰?guó)家絕交。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后，爭(zhēng)著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊，用力向江心一跳 ，很快沉了下去。王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。其中，最為人們所知曉的一段傳說(shuō)，是為了紀(jì)念 2021多年前投江而死的我國(guó)偉大詩(shī)人屈原。 活動(dòng)建議： 開(kāi)展家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)式智力競(jìng)賽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗。 (1)討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好 ? (2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟。 (觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。 引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。 遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。 (1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)過(guò)程： 觀看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來(lái)歷。 區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀 。 ④端午節(jié)有特別的食品 —— 粽子，它是多種形狀、多種口味的。不少人把它當(dāng)作紀(jì)念五月初五投汨羅江的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。 第三：女生齊誦。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。元 /支。 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的用心性由李蝶思、傳霞、李昕負(fù)責(zé) (注意活動(dòng)的目的和主題，不可偏離主題，控制住場(chǎng)面 )。 工作安排： (一 )、宣傳工作 班會(huì)上由班長(zhǎng)李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng)，并闡明此次活動(dòng)的 主題、目的和好處。 (2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的 了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。 活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，透過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們 進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，普及端午知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。 三、班主任講話： 同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。每只龍舟可容納 20 至 22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。 第一： __同學(xué)朗誦。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日是我們義不容辭的 `責(zé)任。 【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感 今年端午節(jié)與往年有什么不同 ?你是怎么過(guò)的 ?(學(xué)生交流自己的感受。 (學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。 學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生 了解傳統(tǒng)節(jié)日，向屈原學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。 (三 )撮五彩線 還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來(lái)，待班主任喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，限時(shí) 3 分鐘。 (2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢 ? 生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等 (3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢 ? 生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節(jié)。 三、活動(dòng)時(shí)間： ____ 四、活動(dòng)地點(diǎn)： __教室 五、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。 ) (主持人 )：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?! 自己的觀點(diǎn)。 第四：男女朗誦。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。 一、活動(dòng)內(nèi)容： 了解端午節(jié)的由來(lái)。 總結(jié) 在此次主題班會(huì)中，同學(xué)們對(duì)中華民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)?bào)以崇敬的態(tài)度，積極參與互動(dòng)交流，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化淵源和習(xí)俗，班會(huì)活動(dòng)呈積極向上的氛圍。 (由三名學(xué)生介紹。 引出主題：“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ! 【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái) (一 )端午節(jié)別稱(chēng) 端午節(jié)有哪些別稱(chēng) ?(李東亮老師介紹 ) 關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家 ?(學(xué)生交流 ) (二 )端午講故事 端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。 (分小組展示手抄報(bào) ) 七、反思與拓展 這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。 二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 三、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：端午節(jié)的由來(lái) 主持人：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎 ? 活動(dòng)二：端午節(jié)說(shuō)故事 主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎 ? 活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗 主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢 ? (一 )話說(shuō)賽龍舟 主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎 ?(多媒體課件：賽龍舟 ) 生交流 (略 ) 主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽 ? (二 )品味、包粽子 主持人：下面我們就來(lái)個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣 ? 主持人：誰(shuí)來(lái)向大家介紹 粽子及其包法呢 ? 主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受 ? 活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩(shī)會(huì) 主持人：屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。 學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。時(shí)間為 15 分鐘。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。 【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗 (一 )賽龍舟 過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。 請(qǐng)幾位學(xué) 生朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇。傳統(tǒng)文化是歷史的結(jié)晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的、代代相傳的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則，一方面具有強(qiáng)烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實(shí)性、變異性，它無(wú)時(shí)無(wú)刻影響、制約著今天的中國(guó)人為我們開(kāi)創(chuàng)新文化提供歷史的依據(jù)和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。 (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻 與媽媽一起包粽子 (主持人 )：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。 賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高