【正文】 潮。最好吃的粽子 。 二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 三、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：端午節(jié)的由來(lái) 主持人：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎 ? 活動(dòng)二：端午節(jié)說(shuō)故事 主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎 ? 活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗 主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢 ? (一 )話說(shuō)賽龍舟 主持人： 端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎 ?(多媒體課件：賽龍舟 ) 生交流 (略 ) 主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽 ? (二 )品味、包粽子 主持人：下面我們就來(lái)個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣 ? 主持人：誰(shuí)來(lái)向大家介紹粽子及其包法呢 ? 主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受 ? 活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩(shī)會(huì) 主持人：屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。 (分小組展示手抄報(bào) ) 七、反思與拓展 這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。 引出主題：“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ! 【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái) (一 )端午節(jié)別稱 端午節(jié)有哪些別稱 ?(李東亮老師介紹 ) 關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家 ?(學(xué)生交流 ) (二 )端午講故事 端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。 (由三名學(xué)生介紹。 總結(jié) 在此次主題班會(huì)中，同學(xué)們對(duì)中華民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)?bào)以崇敬的態(tài)度，積極參與互動(dòng)交流，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化淵源 和習(xí)俗，班會(huì)活動(dòng)呈積極向上的氛圍。 一、活動(dòng)內(nèi)容： 了解端午節(jié)的由來(lái)。 用大拇指和食指按 住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。 第四：男女朗誦。 ) (主持人 )：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?! 自己的觀點(diǎn)。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)主題：感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我。確保人人安全到達(dá)。 后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以 及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé)。 注：此次完全針對(duì) 10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué)。 端午節(jié)活動(dòng)策劃方案： 活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。 。趁此可以增進(jìn)人與人的感情。 （三）請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。 一、活動(dòng)來(lái)源： 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié) ，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)： ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 (2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感 。 家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等 五、家園共育： 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 。 ) 拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗 ? 活動(dòng)二：童謠《拍手歌》 (語(yǔ)言 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感興趣。 ) 學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。 ) 記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)六：我 愛(ài)吃粽子 (科學(xué) ) 活動(dòng)目標(biāo)： 在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂(lè)意與同伴交流。 品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。 端午節(jié)美食自助餐活動(dòng)。古時(shí) ，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門(mén)庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲(chóng)。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與周?chē)膰?guó)家斷絕了朋友關(guān)系。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不傷害屈原。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后，他非常傷心。他愛(ài)護(hù)百姓，幫助楚王治理國(guó)家，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，如：紀(jì)念屈原說(shuō)，紀(jì)念伍子胥說(shuō)，紀(jì)念曹娥說(shuō)，起于三代夏至節(jié)說(shuō)，惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等。 各種端午美食 (粽子、綠豆糕、鴨蛋等 )。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：你帶來(lái)的是什么粽子 ?它是什么形狀、什么口味的 ? 觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。 (1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：①龍舟上缺少什么 ?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢 ?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分 ?用什么方法 ?需要什么材料 ? 分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。 請(qǐng)家 長(zhǎng)帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn)，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛。 ) (3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。 活動(dòng)過(guò)程： 欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。 范文網(wǎng) [] 活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。 ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。 第五篇：端午節(jié)活動(dòng)方案 關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，向來(lái)說(shuō)法不一。每只龍舟可容納 20至 22人 ,二人并肩而坐 ,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下 ,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。 第二：小組朗誦。這天我們就自己動(dòng)手一齊來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。 餐費(fèi)： (共兩餐 )： 500 元， 20 元 /人。 路線指引由李艷、譚天負(fù)責(zé)。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心，從而加入我們活動(dòng)。闡明活動(dòng)好處 (1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的構(gòu)成。原因就是傳統(tǒng)的資料越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒(méi)有了歷史，失去了鑒別。以及最會(huì)吃粽子大王。龍舟長(zhǎng) 10 米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖 。 三 )詩(shī)歌朗誦 (主持人 )：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié) ?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。因此，傳統(tǒng)文化距離我們并不遙遠(yuǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)勁脈搏里，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到它的存在。 (1)《端午》唐文秀 (2)《五月五日》梅堯臣 (3)《端午節(jié)的懷念》 李東亮老師小結(jié)：千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇，已廣泛深入人心，因此，在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎 ?(學(xué)生自由交流 ) 你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎 ?(多媒體課件：賽龍舟 ) 端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽 ?(學(xué)生交流 ) (二 )話粽子 除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道 (書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等 )獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。比賽結(jié)束后，由班干部推選出 5 個(gè)制作的精美的香包，制作人各自 配戴自己的作品一塊合影留念。 生：為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食 (粽子 )，并且競(jìng)相劃船 (賽龍船 )希望找到屈原的尸體。 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。 (播放賽龍船慶端午的視頻。 第三：女生齊誦。 方法： 將粽葉折成漏斗形 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人 —— 屈原。 (多媒體課件：粽子 ) 我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 六、活動(dòng)過(guò)程： 【活動(dòng)導(dǎo)入】 我國(guó)有