【正文】 ，則得千人之力。要想做到有幾把刷子，我認為最好好做到下面的三點： 一、努力提高自身的素質(zhì) 對于教師的專業(yè)成長來說，成功沒有捷徑，唯有勤奮 +努力，這是個人成長的首要因素。體現(xiàn)團結(jié)合作、拼搏進取、敢于爭先、共榮共贏、和諧發(fā)展的境界。所以我也一直在思考怎樣才能實現(xiàn)最好的教育，即理想的教育應(yīng)該是怎樣的。 第三篇：在德育論壇上的發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！首先感謝各位對我們初一級部工作的支持與幫助，感謝各位班主任對我工作的支持。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，哪怕摸一摸學(xué)生的腦袋，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。隨時準(zhǔn)備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。 一個稍稍負責(zé)任的老師，每天都面臨著很多煩惱。一個眼神，一個微笑，一舉手，一投足，足以顯示一個人的品格與風(fēng)范。 作為一個教師，我們尤其要重視公開課的每一個細節(jié)。 第三：細節(jié)決定成敗 人生是由無數(shù)個細節(jié)串成的鏈條。年輕人如約而來，蘇格拉底不容分說將他推到河里，直到奄奄一息才拉起來，蘇格拉底問年輕人：“這個時候最 需要什么？”年輕人深深吸了口氣，答曰：“空氣！”蘇格拉底說：“對！這就是成功的秘密。其實這觀點是錯誤的?！? 第二：做一個名師，一個成功的教師 不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，從來未曾想過出名的老師成不了好老師。她說，就是洗廁所，也要洗得最好！ 每一種工作都是學(xué)習(xí)的機會，每一個崗位都重要。我想，如果我們在 35 歲以前還沒有跳出教師隊伍的話，那么我們就必須將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。現(xiàn)將感觸最深的幾點整理出來與大家共勉。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。教育事業(yè)和其他行業(yè)不一樣，因為我們面對的是活生生的人，人是變數(shù)最大的、最活躍的因素，過去成功的經(jīng)驗，在不同的教育對象面前不一定同樣會成功。海納百川； 9。以寫促思； 5。 我最欣賞教育在線一位網(wǎng)友的簽名：人生就是戲，每天都在現(xiàn)場直播！反思可以讓我們把明天的直播做得更好，少一些遺憾，多一些美麗！ 全國著名特級教師竇桂梅在第一線教師培訓(xùn)會上，針對自己的不足和未來展望寫下的 10 條反思，我覺得很有意思：現(xiàn)摘錄下來與大家共享： 1。教師的專業(yè)追求、探索、提升都要靠不斷的反思。蘇 霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》我讀了不少遍了，那集教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法于一身的 .充滿智慧的書，每讀一遍總有新的感悟，真是百讀不厭！我一直有這樣的想法，飽讀詩書的人，不一定能成為優(yōu)秀的教師；但是要想成為一個優(yōu)秀教師，必須要多讀書。教師的閱讀視野，直接決定了其理論高度與厚度。要閱讀社會，社會是一部大書，“留心處處皆學(xué)問”，要讀懂這部大書，必須拋開浮躁，沉下心來，處處留心 。讀了這些書一方面可以增強我們的職業(yè)素養(yǎng)，另外在平時的教育教學(xué)過程中，我們可以多一份機智，多一份自如，多一份灑脫。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。新課程改革以來，我雖然沒有在課改一線，從沒有教過新課程，但是我始終在自己的課堂上貫徹著新課程的一些理念，把生活中的數(shù)學(xué)引入課堂，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的生活情景，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用、有趣。發(fā)現(xiàn)這些，是一件很痛苦的事情。回顧自己所走的 15 年的數(shù)學(xué)人生，如果說前 5 年，是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，只知道教著一本書，不知道為什么教這本書。所謂根深葉茂也。 一、成長路上的三個平臺 第一個平臺：把根須深扎在小學(xué)數(shù)學(xué)教育的沃土上 在聽公開課的時候，我們常常羨慕大師們在課堂上的風(fēng)采，感嘆于他們臻于化境的教學(xué)藝術(shù)。 第二篇：在教師論壇上的發(fā)言稿 在教師論壇上的發(fā)言稿 在現(xiàn)在社會，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，哪怕摸一摸學(xué)生的腦袋，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。隨時準(zhǔn)備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。 一個稍稍負責(zé)任的老師，每天都面臨著很多煩惱。一個眼神，一個微笑，一 舉手，一投足，足以顯示一個人的品格與風(fēng)范。 作為一個教師，我們尤其要重視公開課的每一個細節(jié)。 第三：細節(jié)決定成敗 人生是由無數(shù)個細節(jié)串成的鏈條。年輕人如約而來，蘇格拉底不容分說將他推到河里，直到奄奄一息才拉起來，蘇格拉底問年輕人：“這個時候最需要什么？”年輕人深深吸了口氣，答曰：“空氣！”蘇格拉底說：“對 ！這就是成功的秘密。其實這觀點是錯誤的?！? 第二：做一個名師，一個成功的教師 不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，從來未曾想過出名的老師成不了好老師。她說，就是洗廁所，也要洗得最好！ 每一種工作都是學(xué)習(xí)的機會，每一個崗位都重要。我想，如果我們在 35 歲以前還沒有跳出教師隊伍的話，那么我們就必須將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。現(xiàn)將感觸最深的幾點整理出來與大家共勉。同時，要邊反思，邊記錄 ，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。教育事業(yè)和其他行業(yè)不一樣，因為我們面對的是活生生的人，人是變數(shù)最大的、最活躍的因素，過去成功的經(jīng)驗，在不同的教育對象面前不一定同樣會成功。海納百川； 9。以寫促思； 5。 我最欣賞教育在線一位網(wǎng)友的簽名：人生就是戲，每天都在現(xiàn)場直播！反思可以讓我們把明天的直播做得更好，少一些遺憾，多一些美麗！ 全國著名特級教 師竇桂梅在第一線教師培訓(xùn)會上，針對自己的不足和未來展望寫下的 10 條反思，我覺得很有意思：現(xiàn)摘錄下來與大家共享： 1。教師的專業(yè)追求、探索、提升都要靠不斷的反思。蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》我讀了不少遍了，那集教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法于一身的 .充滿智慧的書，每讀一遍總有新的感悟，真是百讀不厭！我一直有這樣的想法，飽讀詩書的人，不一定能成為優(yōu)秀的教師；但是要想成為一個優(yōu)秀教師 ，必須要多讀書。教師的 閱讀視野，直接決定了其理論高度與厚度。要閱讀社會，社會是一部大書，“留心處處皆學(xué)問”，要讀懂這部大書，必須拋開浮躁，沉下心來，處處留心。讀了這些書一方面可以增強我們的職業(yè)素養(yǎng)，另外在平時的教育教學(xué)過程中，我們可以多一份機智，多一份自如，多一份灑脫。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。新課程 改革以來，我雖然沒有在課改一線，從沒有教過新課程，但是我始終在自己的課堂上貫徹著新課程的一些理念，把生活中的數(shù)學(xué)引入課堂，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的生活情景，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用、有趣。發(fā)現(xiàn)這些，是一件很痛苦的事情。回顧自己所走的 15 年的數(shù)學(xué)人生，如果說前 5 年，是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，只知道教著一本書，不知道為什么教這本書。所謂根深葉茂也。 一、成長路上的三個平臺 第一個平臺：把根須深扎在小學(xué)數(shù)學(xué)教育的沃土上 在聽公開課的時候，我們常常羨慕大師們在課堂上的風(fēng)采，感嘆于他們臻于化境的教學(xué)藝術(shù)。在教師論壇上的發(fā)言稿 [5篇材料 ] 第一篇：在教師論壇上的發(fā)言稿 在教師論壇上的發(fā)言稿 在現(xiàn)在社會，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。今天和大家談?wù)勎页砷L路上的三個平臺和四點感悟。課堂，是老師勞作的田地，只有把根深深地扎在這塊肥沃的土地上，結(jié)出的果子才會香甜。 因為教師的真正價值，體現(xiàn)在自己所教的學(xué)生身上！作為一個數(shù)學(xué)老師，要把自己的主要精力花在學(xué)生身上。經(jīng)過解剖，我發(fā)現(xiàn)，自己的很多教學(xué)行為，的確是為了應(yīng) 試，而不是給孩子們最好的數(shù)學(xué)養(yǎng)料。我始終以“讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得扎實、學(xué)得靈活”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡量善待每一位學(xué)生，善待學(xué)生的每一次提問，善待學(xué)生的每一次“靈光一閃”的創(chuàng)造與感悟。我們小學(xué)教師不僅要讀小學(xué)教材，而且要讀初中、高中教材。我們校長每學(xué)期都會向我們推薦一些好書：《誰動了我的奶酪》、《致加西亞的一封信》、《細節(jié)決定成敗》、《假如今天是生命中的最后一天》、《出類拔萃》、《優(yōu)秀是教出來的》、《改變千萬人生的一堂課》這些書我都讀過。要閱讀同伴，能夠在一起工作、學(xué)習(xí)、生活就是一種緣分，“三人行必有我?guī)煛?，同伴是一種資源，更是一座寶庫，我們要學(xué)會欣賞，并充分開發(fā)、利用。教學(xué)理念怎么樣形成，一靠實踐中提煉而成，二靠閱讀積淀與揚棄。”讀書，是一個人最好的精神化妝。學(xué)海無涯，藝無止境。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。寧靜致遠； 4。愛在細節(jié)； 8。作為一個在全國有著廣泛影響力的特級教師，竇老師正憑借著用自己的不斷反思，一次又一次躍上了語文教學(xué)的新高度。作為日常的教學(xué)，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有沒有