二年級下冊語文教案-第三單元：2傳統(tǒng)節(jié)日-人教部編版-全文預(yù)覽
【正文】 生 ,沒有達到理想的效果。 。 。課文中哪一句說的是這個情景 ? 指導(dǎo)誦讀“七月七 ,來乞巧 ,牛郎織女會鵲橋”?！边@兩句詩寫的是哪個節(jié)日 ?(清明節(jié) ) 指名讀、齊讀“先人墓前去祭掃”。 。 二、朗讀課文 ,了解課文內(nèi)容 。 ,表揚寫得好和進步大的學(xué)生。 “艾、熱”注意部首要謙讓。 三、寫字教學(xué) ,看看該怎樣寫才好看。 指名學(xué)生讀、齊讀、搶讀。 (板書課題 :傳統(tǒng)節(jié)日 ) 二、初讀課文 ,認識生字 ,把課文中的生字勾畫出來 ,再把生字多讀幾遍 ,注意讀準字音。 【教學(xué)難點】 了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的民俗風(fēng)情 ,感受祖國燦爛的民族文化。二年級下冊語文教案 第三單元： 2 傳統(tǒng)節(jié)日 人教部編版 2 傳統(tǒng)節(jié)日
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