二年級下冊語文教案-第三單元：2傳統(tǒng)節(jié)日-人教部編版(參考版)
2025-04-03 03:46本頁面
【正文】 。 [不足之處 ] 學生對“七夕節(jié)”“重陽節(jié)”的知識知道得太少 ,因而 ,學習的興趣不夠 ,許多東西都是硬塞給了學生 ,沒有達到理想的效果。 【板書設(shè)計】 傳統(tǒng)節(jié)日 春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 【教學反思】 [成功之處 ] 在教學中 ,教師能根據(jù)學生的具體情況 ,采取多種學習形式 ,如 :認字與字的音、形、義融為一體 ,聯(lián)系上下文語境加強字的辨析 ,根據(jù)生活經(jīng)驗歸類識字等。 。 (1)春節(jié) , 。 。 (7)九九重陽節(jié) ,也是老人節(jié) ,這時菊花盛開 ,格外嬌艷。課文中哪一句說的是這個情景 ? 指導誦讀“七月七 ,來乞巧 ,牛郎織女會鵲橋”。 齊讀“過端午 ,賽龍舟 ,粽香艾香滿堂飄”?！边@兩
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