二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-83數(shù)和數(shù)列的規(guī)律｜冀教版-全文預(yù)覽
【正文】 ： 8 師：同學(xué)們，拯救村長的密碼是： 628。 師： 4 人小組之間交流你們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，以及你們是如何填空的。 接著全班扮演積。 師：同學(xué)們，不僅發(fā)現(xiàn)了數(shù)的規(guī)律，還發(fā)現(xiàn)了數(shù)列的規(guī)律，真了不起！ 回歸情境 ,前后呼應(yīng) 師：大灰狼被打跑啦！我們的任務(wù)完成了嗎？ 師：雖然灰太狼被打跑了，但是村長還在狼堡里，因此我們必須要破解門密碼才能救出村長。 結(jié)論：三角形外面的三個(gè)數(shù)相加的和等于三角形里面的那個(gè)數(shù)。 師：同學(xué)們總結(jié)出了三個(gè)數(shù)字之間的規(guī)律。除非你們能完成我給的挑戰(zhàn)，找出數(shù)和數(shù)列的規(guī)律。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解并掌握找數(shù)字規(guī)律的方法。 教材安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，注意為學(xué)生提供自主探索的空間，通過小朋友們觀察發(fā)現(xiàn)，大膽交流，說出自己的想法和規(guī)律，通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。二年級(jí)學(xué)生形象思維水平高于抽象思維水平，提供數(shù)、圖放手讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里，根據(jù)自己的知識(shí)積累和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過觀察、計(jì)算、探究、討論等方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在情動(dòng)愉快的氛國中找出數(shù)字之間的聯(lián)系。 學(xué)情分析
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