【正文】 時(shí)，你卻不停地厭煩，一點(diǎn)也不珍惜。但也有 的人以一顆虛偽的心到處坑蒙拐騙，把別人傷害了，但他沒(méi)有想到最終悲哀的是它自己。 你給予代表你有一顆愛(ài)別人的心，你會(huì)讓自己的祝福在不知不覺(jué)中給別人力量，勇敢地 站起來(lái)，即使是陌生人，也會(huì)和你一起會(huì)心地微笑，心里是多么溫暖呀。 尋找幸福 我叫誠(chéng)信 ,我有 6 個(gè)兄長(zhǎng) ,他們分別是 :健康 ,美貌 ,機(jī)敏 ,才學(xué) ,金錢(qián)和榮譽(yù) .我每天都要忍受他們的百般凌辱 .我的母親叫虛榮 ,她經(jīng)常罵我沒(méi)出息 .到了 18歲那年 ,我離家出走 ,騎上了一頭叫希望的毛驢 ,去尋找幸福 .這一天 ,我來(lái)到一個(gè)叫虛假的城市 ,人們滿臉笑容 ,我本以為我找到了幸福 ,就歡心的住進(jìn)一家旅店 .老板對(duì)我非常熱情 ,讓我住最好的房間 .當(dāng)我告訴他我 自己一無(wú)所有時(shí) ,天空陰晦了起來(lái) ,他一腳把我踢了出來(lái) ,人們都用厭惡的眼光看我 ,就在我不知所措時(shí) ,兩位姑娘救了我 ,一位是同情 ,而另一位叫可憐 .但是我不需要任何人的同情 ,也不需要?jiǎng)e人的可憐 .于是 ,我告別了她們 ,獨(dú)自征途 .又一天 ,我來(lái)到了叫欺騙的城市 ,這里游蕩著各處的騙子 ,我一時(shí)竟不知道如何是好 ,他們就一伙上來(lái)打我 .我昏迷不醒 ,一個(gè)叫運(yùn)氣的過(guò)路人救了我 ,把我?guī)Щ匾粋€(gè)廟中 ,里面坐著一個(gè)白發(fā)老人 ,他讓我與他一起回家 .我也告訴了他我不想追求幸福了 ,我回家 .但他笑了一笑 ,把我?guī)Щ丶抑?,用一個(gè)叫公平的稱(chēng) ,讓我的兄長(zhǎng)站在一邊 ,我一個(gè)人站在另一邊 .然而卻奇跡般的稱(chēng)傾斜向了我 .就在兄長(zhǎng)們驚訝時(shí) ,我明白了什么 .當(dāng)老人臨走時(shí) ,他說(shuō)他叫命運(yùn) .稍做了一會(huì)兒休息后 ,我騎上了一頭叫理想的毛驢 ,到各處傳播幸福 . 明天，你幸福嗎？ 記得海子在《面朝大海，春暖花開(kāi)》一詩(shī)中寫(xiě)道：“從明天起，做一個(gè)幸福的人”。雷鋒做了一輩子好事，即使累得滿頭大汗他也樂(lè)呵呵，他說(shuō)“別人說(shuō)我是傻子，我卻愿意做這樣的傻子”，你能說(shuō)他不幸福？公交車(chē)售票員李素麗，每天守著那四方形的空間，卻讓熱情和微笑永駐乘客心中，你能說(shuō)他不幸福？大學(xué)畢業(yè)生徐本禹扎根窮山溝，守望著那片大山，放飛著孩子們的希望，你能說(shuō)他不幸福？任長(zhǎng)霞走了，只留下警徽金光燦燦，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能說(shuō)他們就不幸福？幸福就像花朵，需要我們真誠(chéng)地付出和澆灌，只要我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一份熱情和關(guān)愛(ài)，幸福的花兒定將處處開(kāi)遍。然而當(dāng)父親為了給自己買(mǎi)幾個(gè)桔子，邁著蹣跚地步子越過(guò)月臺(tái)，那胖胖的穿著黑布棉袍的背影讓他陡然明白了父愛(ài)的深沉和偉大，幸福的淚水奪眶而出。 ?? 幸福與你同在 “幸福在哪里，朋友啊告訴你，它不在 柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤地工作中，它在晶瑩的汗水里 ??”這首歌告訴我們?cè)趧趧?dòng)中有快樂(lè)，在付出中有幸福。 ??成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。幸福是你口渴難 耐時(shí)一捧甘甜的泉水 。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給 自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。不知不覺(jué)中 ,我長(zhǎng)大了 .童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼?，F(xiàn)在，我已經(jīng)嘗到了幸福，就是生活中的一個(gè)觸動(dòng)，一種感受，一個(gè)素好夷美的愿望。還沒(méi)等我話說(shuō)完，奶奶就已經(jīng)把煤氣爐打開(kāi)了。奶奶的風(fēng)濕脊椎痛又犯了，每天只要一活動(dòng)，就痛的不得了。輕輕地把書(shū)遞給我，我激動(dòng)不已，從此不再孤單。我想，這就是幸福的滋味?！鞍职郑?，我不想喝了”。我 大口大口地喝，媽媽的臉出現(xiàn)一絲微笑。 ??幸福在媽媽手上。 幸福是什么？幸福無(wú)所不在的。這個(gè)社會(huì)在不斷發(fā)展和壯大中，人時(shí)不時(shí)都能感受來(lái)自各處的壓力，幸福感的缺失讓人失去一種心安和淡定。沒(méi)有人能夠界定幸福的定義。事業(yè)做成了，愿望實(shí)現(xiàn)了，你愛(ài)的人與你 結(jié)婚了，你應(yīng)該是幸福的了。因此幸福也可以理解為對(duì)欲望的滿足。捧著這本書(shū)，感覺(jué)是人生的一份厚厚的財(cái)富。這點(diǎn)很有道理，工作的時(shí)候感覺(jué)不幸福是為什么呢？ 你做著你不喜歡的，你認(rèn)為沒(méi)有價(jià)值的事情，你沒(méi)有自豪感、自尊心，這就已經(jīng)進(jìn)行了自我的否定。大致來(lái)說(shuō)，我邊讀邊對(duì)照著我自己，確實(shí)有道理。 羅素首先用了半本書(shū)講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。太多的共鳴，太多的回味無(wú)窮。論婚姻、論情愛(ài)、論競(jìng)爭(zhēng)、論妒嫉、論工作?每一論都沒(méi)有脫離生活的主題。不是爬上了山峰，才是成功地幸?！，F(xiàn)在社會(huì)人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數(shù)卻 在不斷下降。 是啊，我們教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，我們的學(xué)生對(duì)我們的信任和崇拜，就是我們幸福的源泉，幸福是一條沒(méi)有終點(diǎn)的河流。 書(shū)中提到：做一個(gè)幸福的教師就必須每天都閱讀和思考。 讀了《做一個(gè)幸福的教師》之后，我的心靈得到了完全的洗禮。讀了陶繼新老師的《做一個(gè)幸福的教師》之后，我才發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單： 換一種心態(tài)。我們有時(shí)在生活中會(huì)常常忽略已經(jīng)擁有的東西和不切實(shí)際的目標(biāo)，也因此時(shí)常不快樂(lè)。也正是因?yàn)樗o予別人的幸福，最后在大家的幫助下，她也終于得到了自己夢(mèng)寐以求的一份感情。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。那是一個(gè)滿是桃林的美麗地方，是一個(gè)飄散著茉莉花香的小村莊。 第三篇：幸福讀后感作文 800 字 幸福讀后感作文 800 字 3 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。羅素甚至建議那些工作感覺(jué)不到幸福的人，拋棄一切去一個(gè)體力勞動(dòng)的地方，為基本需求而耕作。但一片混沌的大腦還無(wú)法清晰的總結(jié)，只能說(shuō)出目前殘存的印記。當(dāng)孜孜以求“幸福之路”的時(shí)候，有沒(méi)有想到過(guò)也許追求的恰恰是相反。原來(lái)看哲學(xué)書(shū)，自己沉思，是件如此享受的事情。 記得有人說(shuō)過(guò)，我們讀書(shū)，其實(shí)是在讀自己。盡量多地拓展你的生活，發(fā)展你的能力，關(guān)心、幫助、改變更多人的命運(yùn)，這樣每一天都會(huì)洋 溢著幸福。 印象最深的是作為封面的插圖：飛機(jī)失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準(zhǔn)備來(lái)一次刺激的高山速滑??題注是“一個(gè)人感興趣的事情越多，快樂(lè)的機(jī)會(huì)也越多，而受命運(yùn)播弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補(bǔ)牢，轉(zhuǎn)到另一樣上去。 幸福讀后感作文 800 字篇 3 最近讀了貝特蘭。我仿佛覺(jué)得這一刻，世界上所有的幸福都在因我而舞動(dòng)。編織著我最后的未來(lái)。而這一天，卻成了永遠(yuǎn)。當(dāng)我被 踩的再也支不起腰桿的時(shí)候，看著藍(lán)天，看著白云，羨慕的看著，卻不再幻想了。其實(shí)，也只不過(guò)是自欺欺人罷了。比起野花，它實(shí)在是比我幸福多了。很難得的幾個(gè)小娃娃們發(fā)現(xiàn)了丑陋的我，想要來(lái)采摘 我的時(shí)候，不是因?yàn)樾⌒〉挠|碰，毛毛的扎到了他們，離我而去。踏青的人群中偶爾會(huì)有一兩個(gè)忽閃著大眼睛的娃娃，小心翼翼的將它摘下。我們都是不起眼的小植物。唉，四月，風(fēng)吹來(lái)柔柔的。我多想自己能像云一樣自由、高尚、潔白。 四月的風(fēng)吹來(lái)，柔柔的。成長(zhǎng)中的幸福也不例外。如果多一點(diǎn)愛(ài)在心頭，世界上早已是綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會(huì)綻開(kāi)?? 小念在成長(zhǎng)的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。他們都給予了小念幸福。你會(huì)有很多很多的泰迪，也會(huì)有很多很多的幸福。作為家庭重大變故也有點(diǎn)特別的男生霍雨欣，并沒(méi)有與其他同學(xué)一樣，去冷嘲熱諷的對(duì)待小念，而是與小念配合，與不存在的茶色熊公仔打招呼：隨媽媽去了美國(guó)，卻仍惦記著小念。林醫(yī)生與芝芝分了手，回過(guò)一趟后去了非洲。小念認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生的姐姐 ——林莫阿姨?！毙∧畛鲈汉笤賹W(xué)校受盡欺負(fù)，度日如年。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是精心整理的幸福讀后感作文 800 字 3 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。不過(guò)，如何培養(yǎng)工作的自尊，我還不曾學(xué)會(huì)。 羅素還講到很多，關(guān)于孩子，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于犯罪感的等等。“如果方向不正確，再努力又有什么用呢”。于是，書(shū)架上擺上了更多這類(lèi)書(shū)籍?？葱≌f(shuō)的時(shí)候?qū)ふ抑约旱挠白樱傁霃膭e人的結(jié)局里預(yù)知自己的結(jié)局，或是，得以知道自己該怎樣選擇。盡量多地拓展你的生活，發(fā)展你的能力，關(guān)心、幫助、改變更多人的命運(yùn)，這樣每一天都會(huì)洋溢著幸福。 印象最深的是作為封面的插圖：飛機(jī)失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準(zhǔn)備來(lái)一次刺激的高山速滑??題注是“一個(gè)人感興趣的事情越多，快樂(lè)的機(jī)會(huì)也越多，而受命運(yùn)播 弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補(bǔ)牢，轉(zhuǎn)到另一樣上去。因?yàn)?，幸福其?shí)很簡(jiǎn)單！ 幸福 讀后感作文 800 字篇 3 最近讀了貝特蘭。反思自己，我離真正的閱讀和思考有多遠(yuǎn)了？思維的惰性伴隨我多久了？平時(shí)缺少閱讀，總是為自己找到若干個(gè)理由，陶繼新老師的“四個(gè)不要”中寫(xiě)道，“永遠(yuǎn)不要等有時(shí)間才閱讀，見(jiàn)縫插針 ，想讀就讀；永遠(yuǎn)不要坐進(jìn)書(shū)房才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠(yuǎn)不要有用才閱讀，急功近利，立竿見(jiàn)影是妄想；永遠(yuǎn)不要嫌自己讀得太晚，只要行動(dòng)，就有收獲。和學(xué)生在一個(gè)平等的氛圍中進(jìn)行心與心的交流，既可以讓學(xué)生得到直接的啟示，又可以讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈。教師必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，心態(tài)決定狀態(tài) ，有了好心態(tài)就有了好心情。 幸福讀后感作文 800 字篇 2 常常反問(wèn)自己，作為教師的我幸福嗎？怎么我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得呢？從教多年以來(lái)，留給我的似乎除了“忙”，就是“累”，有時(shí)還免不了抱怨幾句。 幸福是什么？書(shū)中的那只女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最?lèi)?ài)的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂(lè)的心情。 故事中還講到，每天她都按時(shí)出現(xiàn)在村子里陪張達(dá)那位患老年癡呆癥的外公玩套花環(huán)的游戲，整個(gè)村子因?yàn)樗某霈F(xiàn)都會(huì)歡騰起來(lái)。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來(lái)自給予，在給予的同時(shí)也獲得了幸福。 幸福讀后感作文 800 字篇 1 暑假里，媽媽買(mǎi)回了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū) — 《幸福的鴨子》。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是為大家收集的幸福讀后感作文 800 字 3 篇，希望對(duì)大家有所幫助。在那里他們結(jié)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一只名叫麻花的女鴨子。結(jié)果，孩子們身上一塊紅疙瘩也沒(méi)有，麻花兒滿頭大汗可她卻說(shuō)：“太幸福！”，那是因?yàn)閯e人幸福。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝，外貌也不出色，但她卻生活得相當(dāng)開(kāi)心充實(shí)，她說(shuō)的每一句話都深深地印在我的心田，我非常喜歡這只女鴨子。所以我要?jiǎng)裆磉叺娜粟s緊學(xué)學(xué)麻花兒的心態(tài)，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，并在給予別人快樂(lè)的同時(shí)，獲得自己的幸福，如：幫助外來(lái)人指路；雨天給媽媽、爸爸送傘；把生活、學(xué)習(xí)中的小竅門(mén)分享給同學(xué)；替別人保守秘密??這一切也許是一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)，但幸福其實(shí)就很簡(jiǎn)單，就在你我的身邊！ 笑貓的這段經(jīng)歷使我深深的感悟到：在這個(gè)以人為本的和諧社會(huì)中，要懷著 一顆知足、感恩的心，享受成績(jī)，享受生活，感受快樂(lè)，同時(shí)積累點(diǎn)滴生活快樂(lè)中的每一點(diǎn)幸福。其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。因?yàn)檎n堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。閱讀，讓我們歸于平靜，與偉人、名人對(duì)話；思考，讓我們穿過(guò)歲月的迷霧，錘煉教育的智慧。所以，我們應(yīng)該給自己的幸福畫(huà)一條最淺的底線，去學(xué)會(huì)從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。每個(gè)人都在抱怨生活的壓力過(guò)大，讀過(guò)此書(shū)后，我的內(nèi)心反而變得充實(shí)很多，明白了如何才能踏上。生活的幸福來(lái)自平衡。 記得有人說(shuō)過(guò)，我們讀書(shū)，其實(shí)是在讀自己。原來(lái)看哲學(xué)書(shū)，自己沉思，是件如此享受的事情。當(dāng)孜孜以求“幸福之路”的時(shí)候，有沒(méi)有想到過(guò)也許 追求的恰恰是相反。但一片混沌的大腦還無(wú)法清晰的總結(jié)，只能說(shuō)出目前殘存的印記。羅素甚至建議那些工作感覺(jué)不到幸福的人，拋棄一切去一個(gè)體力勞動(dòng)的地方，為基本需求而耕作。 第二篇：幸福讀后感作文 800 字 幸福讀后感作文 800 字三篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一場(chǎng)車(chē)禍之后，幸免于難的小念，認(rèn)識(shí)了送給她泰迪熊的林醫(yī)生，林醫(yī)生安慰了小念，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福。最后一節(jié)課放學(xué)后，媽媽