【正文】 “陽光姐姐嘉年華”系列中的《擁抱幸福的小熊》 —— 一個十分感 人的故事?！贝藭r，我的心里洋溢出一種從所未有的感覺，那就是幸福。我想人是我撞的，而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。” 讀了《幸福是什么》，我好像就是文中的那三個小伙子，一直對自己的未來和幸福一無所知，但那三個小伙子用自己的雙手找到了幸福，他 們明白了幸福其實很簡單。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。幸福來得很突然！讀到這里，我突然覺得幸福其實很簡單，有時候勞動的過程比結(jié)果更重要。書中從日常生活中攫取含蘊(yùn)豐富的細(xì)節(jié)，用樸素而流暢的文字，刻畫美的人物，展現(xiàn)美的情感，給我們以美的享受，告訴我們其實幸福就在點滴間！ 其中最令我印象深刻的是“冰鎮(zhèn)酸梅湯”這個故事，講述了作者在小學(xué)二年級的時候，第一次和同學(xué)在“六一”兒童節(jié)登臺演出的故事。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們”。這樣充滿生命氣息和思辨意味的散文很容易 感染和打動浮躁的現(xiàn)代人，成為他們緩釋壓力的心靈雞湯。我覺得，在畢淑敏看來，幸福其實是“知足常樂”這個詞的另一種解釋。“幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”。 其實，幸福就在身邊，只要我們一伸手，就能夠碰到。 為了讓爺爺高興，麻花兒每次都撲騰來撲騰去地接花環(huán)，盡量接到爺爺投的每一個花環(huán)。每一天，村子里的人都要往麻花兒的脖子上套茉莉花環(huán)，便讓麻花兒的脖子上每一天都有七八個茉莉花環(huán)，一向頂?shù)剿南掳汀? 第四篇：幸福讀后感作文 400 字錦集大全 精選幸福讀后感作文 400 字錦集 8 篇 在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧， 根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。我仿佛覺得這一刻，世界上所有的幸福都在因我而舞動。編織著我最后的未來。而這一天，卻成了永遠(yuǎn)。當(dāng)我被踩的再也支不起腰桿的時候，看著藍(lán)天，看著白云，羨慕的看著，卻不再幻想了。其實，也只不過是自欺欺人罷了。比起野花，它實在是比我幸福多了。很難得的幾個小娃娃們發(fā)現(xiàn)了丑陋的我，想要來采摘我的時候，不是因為小小的觸碰，毛毛的扎到了他們，離我而去。踏青的人群中偶爾會有一兩個忽閃著大眼睛的娃娃，小心翼翼的將它摘下。我們都是不起眼的小植物。唉， 四月，風(fēng)吹來柔柔的。我多想自己能像云一樣自由、高尚、潔白。 四月的風(fēng)吹來，柔柔的。這本書給我感觸頗深的不僅是書中的內(nèi)容 ,本書作者李躍也從不同層面講述了自己的轉(zhuǎn)型 . 李躍的糊涂 ,傻氣 ,可愛向我們展示了一種不同與年齡階層的人性本面 ,更詮釋了教育與愛育的本質(zhì)區(qū)別 ,以平等自由的心態(tài)來享受欣賞孩子用生命巨章締造的童話樂土 .而在這其中孩子是幸福的 ,我們也是幸福的 . 這讓我不由的想起了另一位著名作家盧勤的著作 ,盧勤專著中提倡的賞識教育 ,從解讀孩子內(nèi)心 ,關(guān)注孩子外在的健康成長 ,到放權(quán)讓孩子自由支配 ,樹立主人翁的責(zé)任與意識 ,倡導(dǎo)了一種教育的新型理念 ,而在這種漫長的教育與實踐中走的也并不順暢 ,大到家長 ,老師 ,小到青少年 ,在經(jīng)歷了太多失敗教育后 ,理解了教育不是支配 ,居高臨下的威嚴(yán)施教者 ,而是如何將教育升華成愛 ,來激勵促進(jìn)自身的成長 ,我想李躍與盧勤在教育方面應(yīng)該都有很多共性的東西值得我們借鑒和深思 . 在李躍的書中 ,每一篇都可以堪稱經(jīng)典 .例如 一文 ,就給我很多的啟發(fā) . 最近 ,我班剛轉(zhuǎn)學(xué)來的小朋友 ,生性活潑好動 ,總喜歡招惹小朋友 ,一次 ,我讓小朋友去排隊喝水 ,小家伙一把就把排在他前面的鞏翰林推倒了 ,其他的小伙伴趕忙扶起鞏翰林并要求他道歉 ,小家伙卻噘起嘴一臉不悅道 :我沒錯 .一邊拿起水杯向指責(zé)他的小朋友潑去 ......站在旁邊的我實在看不下去了 ,便伸手打了他的屁股兩下 ,沒想到小家伙一臉不服氣委屈的大哭起來 ,大叫道 :你們?nèi)硕嗥圬?fù)人少 ,我再也不上幼兒園了 . 小家伙的一句話立刻讓我意識到自己的錯誤 ,無形中我給孩子們做了一個錯誤的示范 . 于是我把兩個小 家伙叫到了一起 ,給他們講道理 ,聽孩子解釋 ,并讓他們當(dāng)著大家的面握手言和 ,一個短短的小插曲讓我明白了 ,在嚴(yán)格管教孩子以后 ,一定要用溫暖真誠的心接納他們 ,讓他們知道嚴(yán)厲是更深沉的愛 .其實在李躍的書中會有很多的故事及相關(guān)事例值得我們深思 ,而恰恰是生活中想當(dāng)然的小事 ,讓我們在無意識中傷害了兒童的幼小心靈 ,埋沒了孩子的潛力 ,而教育就想當(dāng)然的成了孩子和老師之間的隔閡 ,教師走不過去 ,孩子不愿走進(jìn)來 ,使兩者成為對立面 . 曾有人這樣說 :現(xiàn)在的孩子都很個性 ,現(xiàn)在的教育不象教育 .我要說的是這恰恰是社會進(jìn)步的一個重要指向標(biāo) ,我們這一代的孩子有自己的思維 ,有自己的一套觀念 ,他們可以是獨立存在的一個個體 ,作為施教者怎么樣才能很好的保護(hù)好孩子個性的 39?！币粋€人夢想有多大，舞臺就會有多大，成功的幾率就會有多高，所以，我們一定要告訴孩子們，要有所追求，并為自己設(shè)定好努力的目標(biāo)。在孩子很小的時候，我就教育她。一路上，小猴子拉出了掉進(jìn)陷阱的小狐貍、拔出了扎進(jìn)小兔子身上的刺、幫小狗熊把玉米運回了家，還幫助了小松鼠、小刺猬、小鹿、小狗、小豬等很多小動物，并且都和它們成為了好朋友，小猴子非常高興，但它的朋友都不能回答它什么是幸福。同樣的道理，孩子們在相處的時候，要善于發(fā)現(xiàn)其他小朋友的優(yōu)點，不要去嘲笑他們的缺點，在自己力所能及的情況下，要盡量幫 助有困難的小朋友。《小黑和大黑》、《小猴子找幸福》、《千里牛誕生記》這三篇寓言故事給了我很深的印象，也讓我思考了很久。李躍兒提出自己的觀點就是“孩子是腳、教育是鞋”，教育者（教師、家長）是造鞋人，只有他們了解了孩子腳的大小、形狀、特點，造出合適的鞋，孩子才會感到幸福。 還給孩子本應(yīng)有的幸福，呵護(hù)與珍愛幸福童年，實在是教育的根本職責(zé)。忍饑挨餓不說，還要擔(dān)心父母的責(zé)罵，還要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫作業(yè)，這些，對于一個 8 歲的孩子來說，是怎樣的一種折磨?。慷覅s全然不顧孩子的苦苦哀求，還咬牙切齒地說“今天就是不讓你們回家，我陪著你們餓肚子，反正，少吃一頓飯，也餓不死！”現(xiàn)在回想起來，自己是何等的殘忍呀？后來，逐漸在教育里找到一些樂趣，才又慢慢重新喜歡上了這份工作，恢復(fù)了最初的熱情，少了過去的任性，多了一份責(zé)任，少了過去的焦躁，多了一份為人母后的愛心。曾經(jīng)為了讓學(xué)生完成作業(yè)而留學(xué)生不回家吃午飯，雖然我去給他們買來包子，但是，并沒有得到家長和學(xué)生的理解。 我也是一個普通的教育工作者，在沒有讀到這本書之前，我總是驕傲自滿地認(rèn)為自己 是一個盡職盡責(zé)的好老師。心中隱隱的怕，真的擔(dān)心我就是拿走孩子幸福的罪魁禍?zhǔn)?。你?yīng)該把幸福的標(biāo)準(zhǔn)降低，簡簡單單就好，追求自己內(nèi)心真正需要的，不去在乎那些名與利。即使分隔兩地，知道自己的戀人在思念著自己也是一種幸福。有一個美滿的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃著團(tuán)圓飯，哪怕是簡單的飯菜。因為你很有可能會丟掉一些寶貴的東西。 窮人總認(rèn)為有錢才是幸福的，殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹著得可能是一顆怎樣寂寞的心。 畢淑敏在《提醒幸?！分姓f道：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們能夠說我很幸福，因為我們還有健康的身體。和諧的中國，和諧的社會，讓我們更有理由相信生長在中國是幸福的！ 我們是幸福的一代，更是肩負(fù)重任的一代，我們要把幸福傳承下去，就必須接過建設(shè)幸福中國的重?fù)?dān)，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！現(xiàn)在的我們必須要好好學(xué)習(xí)，開拓視野，為將來建設(shè)祖國打下堅實的基礎(chǔ)；我們必須要傳承中華文明美德，提高品德修養(yǎng)，把建設(shè)祖國的信念放在心中；我們必須要健康成長，身體健康，思想健康全面發(fā)展。以前貧苦的 39。用書中的話說，“建設(shè)幸福中國，就是讓老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。 《小猴子找幸?！愤@本書值得反復(fù)的研讀 ，每一次看，都能從中領(lǐng)悟到新的觀點，現(xiàn)在推薦給大家，以上幾點想法，不到之處，望指正。 《千里牛誕生記》，老牛很想有一天能像千里馬那樣風(fēng)馳電掣地奔跑，并且它 很受“先天不足可以后天補(bǔ)”這句話的啟發(fā)，于是，老牛每天勤奮練習(xí)，還受到了千里馬的嘲笑，但老牛堅持心中的信念，一如既往地練習(xí)奔跑。 人是社會人，我們都需要朋友，在失落的時候，需要朋友的鼓勵；在遇到困難的時候，需要朋友的幫助。 《小猴子找幸?！愤@個故事中小猴子一直想知道幸福是什么。大黑經(jīng)常取笑、欺負(fù)小黑，但有一次，在小黑鉆過小洞拿到骨頭后，主動和大黑一起分享，大黑終于明白：短處和長處都是相對的，是可以轉(zhuǎn)化的，而朋友之間的相處，也一定要學(xué)會善待和寬容。 幸福讀后感作文 900 字篇 2 假期里，受朋友的推薦，讀 了一本《誰拿走了孩子的幸?！?。 幸福是什么？書中的那只女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。 故事中還講到，每天她都按時出現(xiàn)在村子里陪張達(dá)那位患老年癡呆癥的外公玩套花環(huán)的游戲，整個村子因為她的出現(xiàn)都會歡騰起來。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。 幸福讀后感作文 900 字篇 1 暑假里，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書 — 《幸福的鴨子》。 我想，我是一株被幸福緊緊圍繞的狗尾草。 我們被編織成一只可愛小狗的形狀，獻(xiàn)給了小娃娃。我仿佛聽到了一絲嘆息聲。 一秒，兩秒??當(dāng)我被鞋底的黑暗壓得再也喘不過氣來的時候，我聽到了清脆的斷折聲。那些重量級的印記，已讓我數(shù)不清，痛到麻木。微弱的風(fēng)，吹的我迷迷糊糊的。迅速的將我連根拔起，丟掉一邊或者一腳狠狠的把我碾折。 而我，我只是一株狗尾草。野花們憑借著風(fēng)，搖曳著嫵媚的身姿。 我只是一株狗尾草，開不了花。但，一個是天，一個是地，罷了。呼吸著新鮮空氣。 —— 題記 我，只是一株狗尾草。當(dāng)然我取得的點滴成績，應(yīng)當(dāng)歸功于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)感謝同事們的大力支持的幫助，讓我進(jìn)步的這么快。期末考試的時候，他英語居然考了 100 分，而且一直保持。我發(fā)現(xiàn)他字跡寫的非常工整，漂亮。我是這樣想的，也是這樣做的。久而久之，孩子們和 我親熱起來，彼此成了無話不說的好朋友。那么如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界呢？我是這樣做的： 一、走近孩子，拉近距離。 幸福讀后感作文 900 字篇 4 假期里，受朋友的推薦，讀了一本《誰拿走了孩子的幸?！?。 幸福是什么？書中的那只女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。 故事中還講到，每天她都按時出現(xiàn)在村子里陪張達(dá)那位患老年癡呆癥的外公玩套花環(huán)的游戲，整個村子因為她的出現(xiàn) 都會歡騰起來。 故事中講到，一次馬小跳他們睡在一個秘密小島上，那里全是蚊子，就像一架架排著整齊隊列的戰(zhàn)斗機(jī)，向孩子們進(jìn)攻，沒想到麻花兒沖到四個孩子的中間，用力地扇著她的 39。我讀了后，就很喜歡這本書中的女主角麻花兒，她是一個又肥又胖的雌鴨子，可是她無比的幸福與快樂！這本書的內(nèi)容是這樣的： 在暑假里，笑貓和馬小跳等人來到張達(dá)的外婆家?！币粋€人夢想有多大，舞臺就會有多大，成功的幾率就會有多高，所以，我們一定要告訴孩子們，要有所追求，并為自己設(shè)定好努力的目標(biāo)。在孩子很小的時候，我就教育她。一路上，小猴子拉出了掉進(jìn)陷阱的小狐貍、拔出了扎進(jìn)小兔子身上的刺、幫小狗熊把玉米運回了家，還幫助了小松鼠、小刺猬、小鹿、小狗、小豬等很多小動物，并且都和它們成為了好朋友，小猴子非常高興，但它的朋友 都不能回答它什么是幸福。同樣的道理，孩子們在相處的時候，要善于發(fā)現(xiàn)其他小朋友的優(yōu)點，不要去嘲笑他們的缺點，在自己力所能及的情況下，要盡量幫助有困難的小朋友?！缎『诤痛蠛凇?、《小猴子找幸?！?、《千里牛 誕生記》這三篇寓言故事給了我很深的印象，也讓我思考了很久。九年義務(wù)教育如一股春風(fēng)，讓更多的孩子走進(jìn)課堂，沐浴在教育的陽光下；以前看病難，看病貴，許多人還因為看不起病而痛苦地離去。”讀完后，我的心情變得激動，整個心里都感到了滿滿的幸福，我想這種幸福已經(jīng)滲透在每個中國人的心里。 幸福讀后感作文 900 字篇 1 今天在學(xué)校圖書室借到了《建設(shè)幸福中國》這本書，一下把我吸引的是書面上溫馨的畫卷 —— 四位老人圍坐在圓桌前，一邊吃著水果一邊樂呵呵地看著三個少先隊員歡快地舞蹈。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是精心整理的幸福讀后感作文 900 字 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。用書中的話說，“建設(shè)幸福中國，就是讓老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。 以前貧苦的家庭把孩子上學(xué)交費視為最大的痛苦：孩子渴望上學(xué)，家里因為貧窮拿不出錢來，孩子求知的眼神刺痛著家長的心?？傊?，現(xiàn)在的我們?nèi)缤且豢每眯涿?，必須要把根扎得更深，努力吸收陽光，汲取養(yǎng)分，努力生長，爭取早日成為棟梁之才！ 如果還有人問我，為什么說生活在中國是最幸福的，我會用那一長串家喻戶曉的“相聲句子”回答他 —— “因 為老百姓知道，閱兵的隊伍誰走的最齊，現(xiàn)代化的武器哪家最具時代的鋒芒，鐵路提速頻率哪國最快，外幣儲備多誰的底氣最壯，世界會議在哪兒開得最安全，哪個國家的農(nóng)民拿著補(bǔ)貼在種糧？答案只有兩個字