【正文】 qū），叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪（ zhuǎ zhǎo），叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因?yàn)樗偸堑椭^，就像一個(gè)害羞的小女孩。樹(shù)葉上滾動(dòng)著圓溜溜、亮晶晶的 露（ l238。 從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，分別概括三個(gè)登山人的不同做法。（ 1）、到了適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｖ?。省了許多力氣。只有第三個(gè)人，在攀登途中知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒都爬起來(lái)再上，最后終于登上了峰頂。 7 這一自然段先（ ）寫(xiě)，后（ ）寫(xiě)。 丑菊的花苞起初是（ ），非常小，只有（ ）大。過(guò)些天，花兒終于開(kāi)了，金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了 三、四層，雖只有銅錢(qián)大小，但更顯得嬌小、美麗。 1丑菊 去年，我種了株丑菊，天天盼著它開(kāi)花。 濃 —— （ ） 慢 —— （ ） 3．閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。o)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀 (y224。)形的金邊兒。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。)著漸漸淡下去的光輝 (huī)。我走得很快，不久，便爬上了山頂。 贊嘆不已 —— 妙不可言 —— 3．用“有的??有的??有的??”說(shuō)一句話。有的氣勢(shì)洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚(yáng)威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴??它們形態(tài)各異，真是妙不可言，美不勝收。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。 九龍壁，高五米，長(zhǎng)二十七米，厚一點(diǎn)二米。 6．那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？ 7．運(yùn)用下列詞語(yǔ)造句。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭?? 1．用“√”給文章中加粗的字選擇正確的讀音。n）的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說(shuō)：“老人家，您請(qǐng)用餐吧！”“可真太謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說(shuō)?！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪隆！? 老奶奶見(jiàn)姑娘不肯讓?zhuān)缓脽o(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。n）的拐杖。我便坐下來(lái)，把書(shū)包放在另一個(gè)座位上等何菲。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。 短文中“酬謝”的“謝”應(yīng)是第 ______種解釋?zhuān)弧暗蛑x”的“謝”應(yīng)是第 ______種解釋。當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)它便大叫大罵去去去你們這些討厭的家伙別想從我兒得到一點(diǎn)好處并且拼命搖動(dòng)花枝把蜜蜂趕跑了 后來(lái)，所有的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒(méi)有結(jié)果。 蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。o④ luō “背”字應(yīng)選擇讀音 _____① b226。 1．給文中加點(diǎn)的字選擇讀音。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走。 過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，落到了狐貍后面。 第二段段意： 5．我是怎樣給雞動(dòng)手術(shù)的？（抓住要點(diǎn)回答） 6．作者給雞動(dòng)手術(shù)為什么會(huì)取得成功？ 多變的狐貍 很久以前，“森林學(xué)校”里有兩個(gè)學(xué)生：野兔和狐貍?！? 1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。‖ 手術(shù)后，我把“小病號(hào)”放在溫暖的窩里。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動(dòng)?！卑职忠幻u嗉，更驚奇了，問(wèn)我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過(guò)。 ①表示省略了的話。zh225。 1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并在下面畫(huà)橫線。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。我端著碗默默地回家去，飯也沒(méi)吃完。我嚇哭了。小小的手兒，要舉起那么大個(gè)碗，是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（ dūn）上，有的干脆蹲在那兒。（ ） （ 2）改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。 （ 2）通過(guò)“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過(guò)程的記敘，贊頌了后媽心胸的開(kāi)闊和寬容。 1．給短文選個(gè)最合適的題目加上。爸爸當(dāng)然高興。燭光與彩燈相輝映。那是她第一次為我過(guò)生日。 她做了絕育手術(shù)，為的是只要我一個(gè)，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開(kāi)口。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚(yáng)起手去打爸爸。她比媽媽小好多歲，長(zhǎng)得比媽媽好看。 我四歲半時(shí)，爸爸和媽媽因感情不合而離異。 ②抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情?！? “玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！” “玲玲??”“玲玲 ?” 看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽(tīng)著一聲聲感人的話語(yǔ)，我真想大哭一場(chǎng)。 這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。 教室里，同學(xué)們都在讀書(shū)，我低著頭走進(jìn)了教室。 5．寫(xiě)出第 二、三自然段段意。 1．給第二自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。不，還不如你。 她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然 ，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。”接著，拉起陳紅的車(chē)子，又扶陳紅坐到車(chē)架上，推起車(chē)子向醫(yī)院走去。 忽然迎面一輛的士飛馳而來(lái)她猛地拐向路邊但車(chē)把掛在樹(shù)干上她摔倒了小妹妹沒(méi)事吧一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道陳紅白了他一眼，沒(méi)有理他。（ ） ②我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。 我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真 理嗎？ 1．找出文章中點(diǎn)明中心的句子，在下面畫(huà)橫線。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。第（）自然段寫(xiě)了螳螂和螞蟻的對(duì)話。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！” 快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。 為什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈 ?” “我”為什么會(huì)忘記是在看荷花 ? 二、螞蟻和螳螂 在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜作的好夢(mèng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)?！拔覇沃??” 1為了子孫后代，為了中華民族，他 們成了“盜火的普羅米修斯。 你到底是去還是不去 ?我的小姑奶奶。 立刻，我的腦際浮現(xiàn)出劉大爺?shù)男蜗螅何迨鄽q的年紀(jì)；額前有幾道皺紋。 我知道這件事做錯(cuò)了，心里十分（）。 持久、很久、久久 在（）以前，禹帶領(lǐng)老百姓治理洪水。 西北風(fēng)刮得多（）?。? 蘇格蘭軍隊(duì)與外國(guó)侵略軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)非常（）。 可愛(ài)、熱愛(ài)、心愛(ài) 我有一個(gè)（）的變形金剛玩具。 幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（）真不敢想象。 堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)決 小金花是一個(gè)（）的孩子。 李強(qiáng)（）全神貫注地做作業(yè)。 節(jié)日的大街上（）非凡。 倒影、倒映、掩映 湖心的三個(gè)小島（）在綠樹(shù)叢中。 奇怪、奇特 真（），今天竟然下起了大雪。 贊揚(yáng)、贊美 老師（）張強(qiáng)同學(xué)的字寫(xiě)得好。 張望、看望 聽(tīng)到叫喊聲，他四處（）。小學(xué)練習(xí)題語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)大全（五篇材料） 第一篇：小學(xué)練習(xí)題語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)大全 小學(xué)練習(xí)題語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)匯總 【導(dǎo)語(yǔ)】從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問(wèn)題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 前來(lái)（）菊花的人川流不息。 他雖然知道了自己的病情，但一直很（）。 在校運(yùn)會(huì)上，班長(zhǎng)代表全班同學(xué)做了（）發(fā)言。 這是一塊（）的玻璃。 熱鬧、熱烈、熱情 猴子爬竿 的表演剛結(jié)束，臺(tái)下就響起了（）的掌聲。 （）期終考試了，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。 媽媽?zhuān)ǎ┪易鲆粋€(gè)聽(tīng)話的好孩子。 這次試驗(yàn)的（）的比較令人滿意。 糧食是個(gè)寶，人人都要（）。 猛烈、激烈、熱烈 會(huì)場(chǎng)上響起了（）的掌聲。 樂(lè)隊(duì)奏起了（）的樂(lè)曲。 承受、忍受、難受 劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。驕傲使人落后。 毫無(wú)疑問(wèn)對(duì)這種人我們只能訴諸法律?！? 1“我真傻，真的，”她說(shuō)。 【篇三】小學(xué)練習(xí)題語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng) 一、《荷花》片段 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。 成語(yǔ)說(shuō)明“我”的動(dòng)作十分優(yōu)美。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢 ?稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎 ?” 可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！” 螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻。 螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。? 短文共有（）個(gè)自然段。 回到家，我找到了兩個(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。 ①小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧。她坐在車(chē)上，望著前面推車(chē)的小伙子，不知該說(shuō)些什么。這時(shí)，只聽(tīng)到小伙子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車(chē)，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。”陳紅怔住了：“我還不知他叫什么呢！” 父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。 4．在第二自然段中用“ ”畫(huà)出比喻句，這句是用 ____比喻 __ 。書(shū)沒(méi)了，書(shū)包也沒(méi)了 ??叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推冢爻瘜W(xué)校走去。教室里出奇地靜，好像沒(méi)有人一樣?！? “玲玲，這是我爸爸給我買(mǎi)的精致的彩色筆，我把它送給你。 3．選擇短文的中心思想（在正確答案序號(hào)上打√） ①反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情?！? 改成被字句 將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)” 縮成最簡(jiǎn)句子 6．短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓外，還有哪些地方朗讀時(shí)需要稍加停頓，用“ |”標(biāo)出。我與她很陌生，格格不入。爸爸自 然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。她下班回來(lái)常給我?guī)┖贸缘?，還有玩具、衣服??給什么我都要，可就是不叫“媽”。 我的生日到了。我最喜歡的還是那個(gè)大蛋 糕，上面插著 13 支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個(gè)字：新的旅程?！彼R上應(yīng)了一聲，很自然。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學(xué)走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長(zhǎng)的雨露。 （ 1）通過(guò)“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過(guò)程的記敘，說(shuō)明后媽對(duì)“我”很關(guān)心。 （ 1）感情激動(dòng)，控制不住自己。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場(chǎng)上來(lái)吃。 我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對(duì)方猜，猜不著 ，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃一口菜。 有一次猜菜，我的碗打破了。 這一巴掌好像打在我的心上。）的小姐姐喝。當(dāng)我們說(shuō)起這打破碗的故事時(shí)，她回憶說(shuō)：“你媽打起人來(lái)比我媽厲害，你又小，我怕你受不了??” 她說(shuō)得很平靜，我心里卻像倒海翻