【正文】 病句的類型： a、成份殘缺； b、詞序顛倒； c、用詞不當(dāng)；d、前后矛盾； e、搭配不當(dāng)； f、意思重復(fù)； g、分類不當(dāng)； h、指代不明。 ) 四種句式的互換： a陳述句、把字句、被字句 。 四、句子 擴(kuò)句、縮句、整理句子 順序。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。 量詞和“的、地、得”的用法。 查字典：能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。 第三篇：小升初語文知識(shí)要點(diǎn)歸納 小升初語文知識(shí)要點(diǎn)歸納 小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié) —— 概要 一、拼音 聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。 ，曬谷不用翻?！?— 這是全文的中心句，揭示了大自然萬物之間存在著必然的聯(lián)系。 路的方法發(fā)明了雷達(dá)。（保護(hù)森林資源，合理規(guī)劃利用土地，大量修筑水利工程） 11.《蝙蝠和雷達(dá)》在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢 ?原來是人們從蝙身上得到了啟示。 可是，后來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。 ，黃河是中華民族的搖籃。 “愚不可及”的蠢事，說明同伴們后悔的心情。 ：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。 ：隨著自己的意思，想怎樣就怎樣。 ：文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。 ：猶豫。n（任務(wù)） r227。i（瓶塞） s224。（折本） 第十一課：蝙蝠和雷達(dá) 蒙： m227。n（禁不?。?j229。 i（障礙、障礙物、礙事、阻礙） 熒 y230。（銳利、銳角、銳氣、銳不可當(dāng)） 鐺 d252。（蝙蝠） 捕 bǔ（捕捉、捕獲、捕魚、捕食、捕風(fēng)捉影） 蛾227。n（攔住、阻攔、攔截） 鷗ō u（海鷗） 帽 m224。n（偵察、偵探、刑偵案件） 嘲 ch225。梁惠王上》） “信”： 確實(shí)地相信叫確信； 非常地相信叫深信； 堅(jiān)決地相信叫堅(jiān)信； 忠實(shí)地信仰叫篤信； 對(duì)自己懷有信心叫自信； 履行自己的諾言叫守信； 取得別人的信任叫取信； 講究誠實(shí)和信用叫誠信。廣陵思王荊傳》） 人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。學(xué)而》） ，勿施于人。 九、日積月累：語文園地（二） 為人之道 ，行必果。 2.《萬年牢》 在文中出現(xiàn)三次，第一次指（糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好），第二次指（做生意講實(shí)在），第三次指（做一個(gè)誠實(shí)可靠的人）。指遇事設(shè)身處地地替別人著想。疲勞得不能忍受了。睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。（扎針） zh225。n（災(zāi)難） n225。n（悶熱） m226。i（配合、配套、配方、搭配、配音） 二、讀讀寫寫 維持 財(cái)富 器重 屬于 百貨 情形 道德 橡皮尊嚴(yán) 逃難 號(hào)碼 善良 例外 喉結(jié) 贊賞 僵硬 捶背 許配 精湛 樸實(shí) 款待悶悶不樂 迷惑不解 疲憊不堪狼吞虎咽 骨瘦如柴撥電話 三、讀讀記記 拮據(jù) 奔馳 饋贈(zèng) 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候耽誤 賺錢 熟練教導(dǎo) 講究 受益 沉重 道謝 眼神抱怨 寬容 夢(mèng)寐以求 走街串巷 將心比心 四、多字音 第五課：中彩那天 據(jù)： jū（拮據(jù)） j249。（杰出、杰作、俊杰、人杰地靈） 喉 h232。n（堪稱、疲憊不堪） 善 sh224。ng（橡樹、橡膠、橡皮、橡皮泥） 撥 bō（撥打、撥號(hào)、撥款、撥云見日） 尊 zūn（尊重、尊敬、自尊、尊嚴(yán)、尊貴） 沃 w231。（品德、公德、德育、德高望重） 惑 hu231。i（財(cái)政、財(cái)富、財(cái)產(chǎn)、財(cái)大氣粗） 屬 shǔ（屬于、屬相、金屬、軍屬） 貨 hu231。（黃庭堅(jiān)） ，帶雨云埋一半山。”這句話把雪峰比作白緞子，把云彩的影子比作銀灰色的花朵。 作者看到的景物的特點(diǎn)：洞口：像橋洞、很寬；外洞：寬敞；孔隙：窄小；內(nèi)洞：漆黑、寬廣、奇特。桂林山水甲天下在文中起到了總領(lǐng)全文的作用，“舟行碧波上，人在畫中游”結(jié)尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼應(yīng)的作用，作者在描寫桂林山水的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。 ③ 江南憶，其次憶吳宮。 能不憶江南 ? 詞意：江南的風(fēng)景很好，我對(duì)江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉，春回大地的時(shí)候，百花盛開，每當(dāng)太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。詩的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小的青螺?！边\(yùn)用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情。我靜靜地凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。o（朝氣） 轉(zhuǎn)： zhu224。（似的） 屏： p230。）立翡（ f254?！? 六、易錯(cuò)字音 諳（252。【比喻】把雪峰比喻成白緞，把云影比喻成銀灰色的花?！九疟?、擬人】作者巧妙的運(yùn)用寬 窄、緩 急這兩對(duì)反義詞再現(xiàn)溪流的形和聲，烘托作者游興正濃。【排比】寫出了漓江水的三個(gè)特點(diǎn)：靜、清、綠?！炯t日東升，陽光燦爛，江邊的鮮花在朝陽的映照下比火還要紅。 ，白銀盤里一青螺。（根據(jù)、據(jù)說、證據(jù)、據(jù)理力爭） 源 yu225。（額頭、額外、超額、名額） 擦 c252。（簇生、簇新、簇?fù)怼⒒▓F(tuán)錦簇） 濃 n232。（危峰兀立、突兀、兀自、兀立） 綿 mi225。（駱駝） 駝 tu232。（潔白無瑕、瑕疵、純潔無瑕） 攀 p252。n（水潭、泥潭、古潭、日月潭） 螺 lu232。下面給大家分享一些關(guān)于語文書四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。 ，明日必有大雨到。 九、日積月累：語文園地（三） 關(guān)于農(nóng)業(yè)或氣象的諺語 ，種瓜點(diǎn)豆。 14.《大自然的啟示》“原來，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。 ，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。二、人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴(yán)重的破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失。 河最近 2021 年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚?！氨瘒@”突出了向?qū)碾y過的心情。 3.“向?qū)O不情愿地抱起那只幼龜，朝大海走去。 ：形容事情容易做。 ：不迭，不停止。 ：貫，連接、連續(xù)。 ：爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。（阻塞） 第十二課：大自然的啟示 掃： s224。ng（蒙騙） m254。（折騰） zh227。n（方便） pi225。ng（蒼蠅、蠅頭、蠅子、蠅頭小利） 揭 ji253。n（蚊子、蚊蠅、蚊香、蚊帳） 避 b229。（徹底、徹夜難眠、響徹云霄、徹頭徹尾） 蝙 bi252。（啄木鳥、啄食、啄米） 企 qǐ（企業(yè)、企圖、企鵝） 愚 yu（幼龜、幼小、幼稚、幼兒園） 灘 t252。離婁下》） ，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。顏淵》） ，金石為開。子路》 ，言而有信。 3.《尊嚴(yán)》 通過對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)和語言描寫展現(xiàn)了哈默（用自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬，自尊、自愛、自強(qiáng)）的性格特點(diǎn)。父親面臨的道德難題是（中彩的是庫伯的彩票，是否把車還給庫伯），父親的決定是（把車還給庫伯）。 ：形容瘦到了極點(diǎn)。 ：辨別不清，摸不著頭腦，不明白其中的緣故。（包扎） 五、形近字 維（維持）屬（屬于）馳（奔馳）捎（捎信） 唯（唯一）囑（囑咐）駛（行駛）哨（口哨） 使（使用）憊（疲憊）堪（難堪）例（例外） 拔（拔河）備（準(zhǔn)備）湛（精湛）列（列車） 撥（撥動(dòng)）喉（喉結(jié)）僵（僵硬）捶（捶背） 弛（松弛）候（時(shí)候）疆（新疆）垂（垂直） 六、反義詞和近義詞 近義詞 精湛 — 精深器重 — 看重饋贈(zèng) — 贈(zèng)送 教誨 — 教導(dǎo)耽誤 — 延誤漂亮 — 美麗 思量 — 思考愜意 — 滿意樸實(shí) — 純樸 抱怨 — 埋怨鼓勵(lì) — 勉勵(lì)寬容 — 包容 反義詞 拮據(jù) — 富有嶄新 — 陳舊仔細(xì) — 馬虎 熟練 — 生疏灰暗 — 明亮贊賞 — 厭惡 七、詞語解釋 ：缺少錢，家庭條件貧困。ng（思量） li224。o（削鉛筆） xu253。ng（中獎(jiǎng)） zhōng（中間） 第六課：萬年牢 把： b224。（捶背、捶打、捶衣裳、捶胸頓足） 僵 ji252。（例如、例會(huì)、例題、例外、條例） 瘦 sh231。ng（呈現(xiàn)、呈交、呈報(bào)、呈獻(xiàn)） 憊 b226。（水庫、車庫、庫房、庫存） 捎 sh252。（奔馳、飛馳、風(fēng)馳電掣、馳名中外） 贈(zèng) z226。（張若虛） 語文書四年級(jí)上冊(cè) 2 第二單元知識(shí)要點(diǎn)歸納 一、會(huì)寫字及組詞 維 w227。（王維） ，無數(shù)夕陽山。課文是總分總的結(jié)構(gòu)。 游覽路線是：路上見聞 —— 洞口 —— 外洞 —— 孔隙（由外洞入內(nèi)洞） —— 內(nèi)洞 —— 出洞。 早晚復(fù)相逢。 山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。 ① 《憶江南》 唐 白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。 遙望洞庭山水翠，白銀 盤里一青螺。 這首詩通過對(duì)敬亭山的描寫，表達(dá)了自己因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞的感情。 相看兩不厭，只有敬亭山。n（試卷） juǎn（卷尺） 第三課：記金華的雙龍洞 朝： ch225。）駱駝（ tuo） 七、多音字 第二課：桂林山水 似： s229。n）馬溪邊縈（ y230。 ，人在畫中游?！九疟?，比喻】描繪野花的艷和多的特點(diǎn)?！九疟取⒈扔鳌繉懗龉鹆值纳狡?、秀、險(xiǎn)的三個(gè)特點(diǎn)。 ?【反問】流露出作者對(duì)江南美景強(qiáng)烈的贊嘆和眷戀之情。】運(yùn)用比喻的修辭方法突出洞庭山水和諧之美。 【群鳥高飛遠(yuǎn)去直至無影無蹤；寂寥長空中最后的一片白云也悠然飄走。n（蜿蜒） 蜒 y225。n（臀圍、臀部） 稍 sh252。（浙江、浙菜、浙商） 桐 t232。（羅漢、羅列、天羅地網(wǎng)） 障 zh224。n（山巒、峰巒、層巒疊翠） 泰 t224。 n（諳熟、諳練、諳達(dá)） 瀾 l225。ng（涼亭、亭子、亭臺(tái)樓閣） 庭 t230。語文書四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)歸納（匯編） 第一篇：語文書四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)歸納 語文書四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)歸納 知識(shí)是外在的照明，智慧是內(nèi)在的照明。 語文書四年級(jí)上冊(cè) 1 第一單元知識(shí)要點(diǎn)歸納 一、會(huì)寫字及組詞 亭 t230。（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺絲） 諳252。n（攀登、攀援、攀比、攀升） 巒 lu225。（駱駝、駝背、駝峰） 羅 lu232。n（綿羊、連綿、綿綿細(xì)雨、連綿不斷） 浙 zh226。ng（濃烈、濃煙、濃茶、濃厚） 臀 t（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗） 蜿 w252。n（源頭、源泉、資源、源源不絕） 二、讀讀寫寫 洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴(kuò)散 攀登 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷蜿蜒 依據(jù) 敬亭山波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉紅葉似火拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀立 連綿不斷 三、讀讀記記 透射 涼爽 山澗 綿延 馬蹄 細(xì)碎 增添 柔嫩絢爛 錦緞 翡翠 高聳 重重疊疊 斑斑點(diǎn)點(diǎn)白皚皚 四、反義詞和近義詞 反義詞 波瀾壯闊 風(fēng)平浪靜明艷 暗淡 蜿蜒 筆直高懸 低垂幽靜 喧鬧 近義詞 形態(tài)萬千 姿態(tài)萬千五彩斑斕 五彩繽紛 稍微 略微昏暗 昏黑涼爽 涼快縈繞 纏繞 五、好句積累 ，孤云獨(dú)去閑?！具h(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖的山山水水一片翠綠，好似白銀盤里托著一枚青青的田螺。】寫出了江南色彩明麗的風(fēng)光。 ，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，