小學(xué)語文四年級上冊復(fù)習(xí)要點(diǎn)3(人教版)-全文預(yù)覽
【正文】 如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。 （5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。 （3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩， “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不 拘 一格，語言要有自己的個性?！笔前。嘧尤チ?，有再來的時 候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。 （條件關(guān)系） 修辭手法造句 （課文出現(xiàn)過的修辭手法） 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 雖然他長得很丑，但是心地很善良。 無論家里怎么困難，父母也要送小明去讀書。 我想對鳥兒說：“你真是一個珍惜友情、信守承諾的小鳥??！” 我想對臺灣青年說：“你無私奉獻(xiàn)的精神讓我感動！” 十一、句子篇關(guān)聯(lián)詞語造句 注（前 3 個是課文出現(xiàn)過的關(guān)聯(lián)詞語） 任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。 小練筆 感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，撫養(yǎng)我成長，給了我無微不至的關(guān)懷。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。古詩名句 （1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。出自《題西林壁》（2）、山西村——村莊名，在浙江紹興。 《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。 ⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問。（阿?費(fèi)爾斯曼） 既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去 探索無窮的真理吧。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求 新事物的熱情。 運(yùn)用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。 截止 2003 年 7 月，我國已有 29 處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以 及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。地名 （1）、西
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