我最好的老師作文20xx年-全文預(yù)覽
【正文】 睛的監(jiān)督、關(guān)愛下有了明顯的提高。語文課上，我在桌子里搞起“地下活動”來，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代教師！那嚴(yán)肅的眼神多么銳利，仿佛在說：“臭小子，給我認(rèn)真聽課。 我期望我以后能夠遇到一個(gè)好教師，至少他不會讓我們寫些華麗而空洞的陳詞濫調(diào)！ 既然教師這個(gè)職 業(yè)那么的神圣，那又何必需要那么的學(xué)生來“贊頌”他的神圣呢？ 我最好的教師作文（十二）： 此刻我是勞動街六年級的一位小學(xué)生，回想起我那原先的母校，便會想到代教師的那雙眼睛，回想起一件件往事。 我們無法否認(rèn)，“世界上最神圣的職業(yè)莫過于教師。以至于已經(jīng)麻木了。啊，教師，你是黃牛?諸多如此。 我最好的教師作文（十一）： 在教師鄭重的宣布這周的作業(yè)是寫一個(gè)關(guān)于教師的作文時(shí)，全班哀聲嘆氣。除了我以外，沒人明白教師的辛苦。許久，作業(yè)給完了，夜也深了，在我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，馬教師仍在工作著??“趕緊回去上課吧，不然一會兒遲到了就不好了。教師是那樣疲憊，是那樣辛苦，在教師為我們上課時(shí)，她把一切掩飾得很好，讓我們絲毫沒有察覺?？墒?，歡樂的時(shí)光總是短暫的。她總是默默地奉獻(xiàn)，從不求任何回報(bào)。當(dāng)你用手想留住這段時(shí)間時(shí)，它卻無情的拋下你飛走。我太恨我自我了！ 我已把那本書給了吳澤敏。 第二個(gè)學(xué)期來臨了，經(jīng)過幾番打聽才明白韋教師不再教我們了。當(dāng)時(shí)我并沒有疑惑。期末拿成績的那天，我很晚才走。教師親切地說道：“不要緊的，你是個(gè)好孩子，在人生的道路上總會磕磕碰碰，這也許就是上天給你的一個(gè)考驗(yàn)。 記得我有一次，是在期中考試的時(shí)候，我的語文考了 78 分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓本來成績好的我受到了很大的打擊，我很沮喪，一天都不說話。我不安，我難過，我心酸！從此我再也沒有干過讓您生氣的事情。您真的氣急了，您對我們說：”想上體育課？那就去上吧！主科課也不用上了，全上體育課吧！我為了你們，犧牲了自我的休息時(shí)間，可你們??你們太讓我失望了！“然后憤然離去，當(dāng)事教師臉上那恨鐵不成鋼的失望表情和這幾句話，深深的刺入了我們的心里，讓我們決定痛改前非。您那急切的神情，就像發(fā)燒的是您的兒子一樣。每當(dāng)我們看到那微笑，心里就會有一絲叫愧疚的感覺。 我最好的教師作文（八）： 您是我們的教師，最好的教師，我們真的很愛您?！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)問教師：“蔣教師，你是‘和尚’嗎？”教師回答：“是?。 边@時(shí)，廣播放了一首歌，王教師也隨著音樂唱了起來“格的，格的，格的格的 ??”同學(xué)們也拍著手給教師打節(jié)奏，這時(shí)，上課鈴響了，王教師唱道：“格的，格的，大家上課了。 在課堂上，教師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。 我最好的教師作文（七）： 教師 —— 是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。 她是我們班的語文教師兼班主任，她是在五年級的時(shí)候來到我們班的，記得我們四年級的時(shí)候，是一等一的差班，連考試拿一個(gè)倒數(shù)第二都要高興半天，記得那時(shí)候，我在一齊期中考試中拿到了全班的第一名， 分，可這個(gè)分?jǐn)?shù)在全年級連前二十都排不上，全班 85 分以上的人僅有 5 個(gè)人， 2 個(gè) 90分， 3 個(gè) 85分，可真的能說的上是特差班了。 教師他不畏艱辛，每一天都在班公室批改作業(yè)，每次上課聽到他接連不斷的咳嗽，同學(xué)們心里都很心疼。教師明白后，并沒打他們，教師叫他們到講臺來，跟他們說了許多話，結(jié)果以后上課都十分認(rèn)真地聽講。 有一次上數(shù)學(xué)課，班上有兩位同學(xué)不把林教師放在眼里。在小學(xué)階段有很多教師教過我，可是最好的要數(shù)此刻正在教我數(shù)學(xué)的林教師。此時(shí)，顧教師在提問與回答的同時(shí)，把新舊知識融會貫通，讓我們在上課時(shí)查漏補(bǔ)缺，使學(xué)習(xí)效率也大大提高了?！庇谑?，顧教師拿著粉筆在這兩個(gè)式子中間畫上了等號，便說道：“兩個(gè)得數(shù)相等的式子能夠用等號連接！那，同學(xué)們，你們明白今日要上什么呢？”“用字母表示數(shù)。起初一看，幾道題的形式都差不多。因?yàn)閮H有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。”“這樣啊，好了，別哭了。我就去辦公室找林教師，可是她不在。她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)?！蔽移谕谖业娜松缆飞?，能多遇到這樣的好教師，有她們呵護(hù)著、教育著，把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人，長大報(bào)效祖國！ 我最好的教師作文（三）： 我喜歡的教師有很多。那時(shí)候，我明白是您教會了我進(jìn)取的去學(xué)習(xí)，與書交上朋友，是您領(lǐng)著我們走出稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去努力、奮發(fā)學(xué)習(xí)，那求知的欲望教師給予了一切。她猶如一名“護(hù)花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中期望之燈； 猶如我們的知己，讓我們在有愛的環(huán)境中歡樂的學(xué)習(xí)。這時(shí)我是多么想對教師說出這句話。 記得有一次，教師叫我們在屏幕上抄一些重點(diǎn)資料，因?yàn)槲矣薪?，所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我抄?？墒?，她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。 吳教師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有一雙會說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。所以近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。當(dāng)著同學(xué)的面被教師這樣責(zé)罵，我覺得十分羞愧，同時(shí)又有幾分委屈：教師，我、沒說話，是你誤會我。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心?，祖國的花朵才開的那么鮮艷??教師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，
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