【摘要】新蘇教版六年級上冊數(shù)學長方體和正方體的體積教學設計第一篇:新蘇教版六年級上冊數(shù)學長方體和正方體的體積教學設計新蘇教版六年級上冊數(shù)學長方體和正方體的體積教學設計長方體和正方體的體積(1)教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書第16~17頁例9、例10、“練一練”和“試一試”,練習四第1~3題。教學目標:1、使學生經(jīng)歷操作、觀察、猜
2025-03-30 06:38
【摘要】第一篇:新蘇教版六年級上冊數(shù)學長方體和正方體的認識教學設計 新蘇教版六年級上冊數(shù)學長方體和正方體的認識教學設計第一單元長方體和正方體教學目標 1、通過觀察和操作,認識長方體和正方體的特征以及它們的...
2025-10-04 21:25
【摘要】新蘇教版六年級上冊數(shù)學長方體和正方體的認識教學設計第一篇:新蘇教版六年級上冊數(shù)學長方體和正方體的認識教學設計新蘇教版六年級上冊數(shù)學長方體和正方體的認識教學設計第一單元長方體和正方體教學目標1、通過觀察和操作,認識長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。2、通過實例,了解體積(包括容積)的意義及度量單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),
2025-03-16 13:56
【摘要】長方體和正方體的認識教學內(nèi)容第12頁的例3,“試一試”和“練一練”,練習三的第6、7題及思考題。共幾課時課型新授第幾課時教學目標:通過動手操作,讓學生知道長方體、正方體的展開圖,加深學生對長方體、正方體的認識,感受立體圖形和平面圖形的關(guān)系。:在想象、操作等活動中,發(fā)展學生的空間
2025-12-03 19:18
【摘要】六年級數(shù)學上冊《長方體和正方體》調(diào)研試卷姓名:一、填空題(每空1分,計19分):1.一個長方體有()個頂點,有()條棱,有()個面,從不同的位置觀察最多能看到()面。2.用36cm長的鐵絲,彎制成一個正方體的框架,在框架的表面蒙上一層彩紙制成一個無蓋的紙盒,至少需要彩紙()cm2,這個紙盒的容積是(
2025-06-23 16:51
【摘要】長方體和正方體的體積教學內(nèi)容第25~26頁,28頁第1~3題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:結(jié)合具體情境和實踐活動,探索并掌握長方體和正方體的體積公式,能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單:培養(yǎng)觀察、歸納、推理、總結(jié)的能力,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。
2025-12-03 19:19
【摘要】課題長方體和正方體的表面積第一課時課時1教學目標:使學生理解并掌握長方體和正方體的表面積的含義和計算方法,能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。:使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念和數(shù)學思考。、態(tài)度與價值觀:使學生進一步感受立體圖形的學習價值,增強學習數(shù)學的興趣。
【摘要】長方體和正方體的體積教學目標1.使學生經(jīng)歷操作、觀察、猜想、驗證、交流和歸納等數(shù)學活動的過程,探索并掌握長方體和正方體的體積公式,能應用公式正確計算長方體和正方體的體積,并能解決相關(guān)的簡單的實際問題。2.使學生在活動中進一步積累探索數(shù)學問題的經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。3.使學生進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,增強學好數(shù)學
【摘要】長方體和正方體的體積一、設計思想為了總結(jié)農(nóng)村遠程教育工程應用過程中形成的良好的教學經(jīng)驗,進一步提高我校農(nóng)村教師教學能力水平和課堂教學質(zhì)量,促進農(nóng)村小學教育持續(xù)發(fā)展。充分貫徹中心校傳達的開展全市小學“農(nóng)遠”工程的精神?!稗r(nóng)遠工程”在我校已經(jīng)實施了多年了,雖然已能較熟練地應用“農(nóng)遠工程”中教學光盤,能很好地對教學光盤的播放內(nèi)容進行提問、引導、解說等。但較少能對“農(nóng)
2025-12-04 19:10
【摘要】長方體和正方體的表面積第一課時學習目標:,能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。,發(fā)展空間觀念和數(shù)學思考。,增強學習數(shù)學的興趣。學習重點與難點:理解并掌握長方體和正方體的表面積的計算方法。能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。教具:長方體模型、框架,課件、長方體形狀
2025-12-02 10:14
【摘要】長方體有幾個面?每個面是什么形狀?認識長方體長方體有幾個面?每個面是什么形狀?認識長方體這些面還有什么特點?這些面有什么特點?認識長方體相對的面完全相同.棱léng認識長方體兩個面相交的線叫做棱.長方體有多少條棱?棱的長度有什么特點?認識長方體認識
2025-12-04 10:14
【摘要】長方體和正方體的認識教學目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考?!伴L方體的認識”研究報告單面棱頂點填寫人:
2025-11-26 00:57
【摘要】人教版小學數(shù)學五年級下冊《長方體和正方體》單元測試卷第一篇:人教版小學數(shù)學五年級下冊《長方體和正方體》單元測試卷第三單元《長方體和正方體》測試卷考試時間:50分鐘滿分:100一、填一填。(每空1分,共18分)1.=()立方分米=()升3750立方分米=()立方米=()毫升1
2025-03-17 20:36
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學五年級下冊《長方體和正方體》單元測試卷 1.用一根52cm長的鐵絲,正好可以焊成一個長為6cm,寬為4cm,高為()cm的長方體框架。 A.2 B.3 C.4 D.52...
2025-10-30 23:53
【摘要】第一單元長方體和正方體長方體和正方體的認識教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”,第4頁練習一第1~4題。教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征,理解它們之間的關(guān)系。2、使學生在活動中進一步積
2025-11-15 19:18