長方體和正方體長方體和正方體的認識-全文預覽
【正文】 面是正方形）圍成的立體圖形。 教具準備： 長方體模型、框架，課件、長方體形狀的紙盒，多媒體課件等 教學過程： 一、 導入新課： 我們已經(jīng)學習了一些平面圖形、長方形、正方形、三角形、平行四邊形和梯形，都是平面圖形。 使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。 教學目標： 使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征，理解它們之間的關系。 教學難點： 理解長方體、正方體的關系。 二、 探究新知： 說說你見過的哪些物體的形狀是長方
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