【摘要】《長方體和正方體》課后教學反思 《長方體和正方體》課后教學反思1本單元的教學內(nèi)容有：長方體和正方體的認識、長方體和正方體的表面積、長方體和正方體的體積、體積單位間的進率、容積和容積單位。 ...
2025-11-27 01:19
【摘要】第一篇：長方體正方體教案 一、復習 口答：長方體有什么特征？ 正方體有什么特征？ 二、創(chuàng)設情境，揭示課題 師：（用課件出示實物圖，談話導入新課，揭示學習目標）同學們，在我們的日常生活中有許多...
2025-10-31 12:28
【摘要】 ◎教學筆記 第1課時長方體和正方體的表面積（1） ?教學內(nèi)容 教科書P23~24的內(nèi)容，完成教科書P25“練習六”中第2～4題。 ?教學目標 。 ，探索并掌握長方體和正方體表面積的...
2025-04-05 06:12
【摘要】2長方體和正方體的認識（2）教學內(nèi)容：教材例3以及“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習三第6、7題。教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的側(cè)面展開圖。強化對長方體面和棱特征的認識。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。教學重點：認識長方體、正方體的側(cè)面
2025-11-12 00:16
【摘要】長方體和正方體第1課時長方體1、填空不困難，全對不簡單。(1)長方體有（）個頂點，有（）條棱，有（）個面。(2)在生活中，你見到的物體有哪些是長方體，請寫出三個（）。(3)長方體相對的面（），相對的棱（）。(4)長
2025-03-26 05:04
【摘要】長方體正方體經(jīng)典練習長方體正方體必須掌握的習題（一）一、涂色問題、刷墻問題、有蓋無蓋問題1.?一個長方體的魚缸，，，，做這樣的一個魚缸至少需要多少平方米的玻璃？2.?有一個深2米的長方體游泳池，要在游泳池的四周及地面鋪磚，泳池的長是25米，寬是15米，求鋪磚的面積？如果選用邊長是10厘米的瓷磚，要把泳池鋪滿，至少需要用多少塊？，一共要花多少錢？3.&#
【摘要】長方體和正方體補充練習（二）班級：姓名：書寫：評價：一、填空：1、正方體有（）個面，每個面都是大小相等的（）形，它有（）條棱，每條棱的長度都（）。2、當一個長方體的長、寬、高的長度相等時，這個長方體就變成了一個（）體，所以正方體是一個（
2025-08-18 17:10
【摘要】長方體和正方體復習題一、填空題。１、一個正方體的棱長之得８４厘米，它的棱長是（），一個面的面積是（），表面積是（），體積是（）。２、一個長方體的長、寬、高都擴大２倍，它的表面積就（）。３、兩個棱長２厘米的正方體木塊，拼成一個長方體，這個長方體的表面積是（）。體積是（）。４、把一個長１２厘米
2025-11-15 19:18
【摘要】長方體和正方體的體積計算長方體的體積與長、寬、高都有關(guān)系長方體的體積可能與什么有關(guān)?長寬高長寬高長高寬（一排擺5個）（每層擺2排）（擺2層）5厘米2厘米2厘米每排個數(shù)×每層排數(shù)×層數(shù)=體積單位的個數(shù)長方體的
2025-07-25 22:32
【摘要】......長方體和正方體分類練習匯總計算下面的表面積和體積?一個長方體框架長8厘米，寬6厘米，高4厘米，做這個框架共要多少厘米鐵絲，是求長方體（），在表面貼上塑料板，共要多少塑料板是求
2025-06-29 06:43
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案長方體與正方體的體積單元復習第一課時復習目標：。。。復習重點：長正方體的表面積和體積的計算。體積單位的進率。復習用具：長正方體的學具。復習過程：一、復習單元的主要內(nèi)容：（板書：長方體和正方體）問：看到課題你能想到到哪些知識？：長方體正方體
2025-11-20 08:58
【摘要】第一篇：《長方體和正方體》整理復習課教學設計 《長方體和正方體》整理復習課教學設計 考號：195 教學內(nèi)容：義務教育課程標準青島版五年級下冊第七單元的內(nèi)容教學目標： 知識與技能目標：加深對長方...
2025-10-27 07:06
【摘要】第一篇：長方體和正方體單元復習課教學設計 《長方體和正方體》單元復習課教學設計 南梁完小狄小燕 一、教學目標 1、進一步掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體表面積和體積的意義以及掌握單...
2025-10-12 13:26
【摘要】長方體和正方體的認識教案長方體和正方體的認識設計理念本節(jié)課嘗試“將翻轉(zhuǎn)課堂”的理念應用于教學，課前讓學生通過自學微課掌握長方體和正方體的基本特征，課中通過“小組交流——代表匯報——教師質(zhì)疑——歸納總結(jié)——檢測達標”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生動口、動手、動腦的能力，使學生的觀察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高，教會學生主動學習。學
2025-03-17 13:16
【摘要】第一篇：長方體和正方體體積(教學設計) 長方體和正方體的體積 磐石市吉昌鎮(zhèn)中心小學校 李國華 教學內(nèi)容： 人教版教材數(shù)學五年級下冊29頁到30頁教學目標： 1、探究、推導長方體和正方體體積...
2025-10-12 14:16
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