長(zhǎng)方體、正方體的初步認(rèn)識(shí)-全文預(yù)覽
【正文】 和正方體呢？（先小組合作學(xué)習(xí)，再請(qǐng)小組代表匯報(bào)小組合作學(xué)習(xí)結(jié)果。 ②請(qǐng)小朋友一起有序地?cái)?shù)出長(zhǎng)方體的六個(gè)面。 學(xué)生在做一做中，初步感知了長(zhǎng)方體以后，教師適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展小組討論：在制作長(zhǎng)方體過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)方體的什么秘密？先小組討論，再請(qǐng)小組代表匯報(bào)發(fā)言。 （ 1）動(dòng)手操作，直觀感知。檢查教室里的所有學(xué)生電腦，保證課上學(xué)生能正常上網(wǎng)操作。 ? 精心組織學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的欲望和創(chuàng)新精神。 ? 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。 課的準(zhǔn)備 ： ? 在上課之前，仔細(xì)閱讀并會(huì)使用 ： 認(rèn)識(shí)形狀 與構(gòu)造形狀 JAVA插件分
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