蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 長方體和正方體的體積 2-全文預(yù)覽
【正文】 先讓學(xué)生說說長方體的長、寬、高分全班交流。 作，發(fā)現(xiàn)自己的猜測和操作前的想法是一樣的。 (6)這兩個(gè)公式用字母怎樣表示？自寫書本 P26。 （ 2）提問：觀察表格中的這些長方體的長、寬、高以及它們的體積，再聯(lián)系剛才數(shù)出它們體積的過程，你能從中發(fā)現(xiàn)什么 ? （引導(dǎo)學(xué)生提出猜錄在書本表 格中。 （ 2） 在小組內(nèi)說一說這些長方體的長、寬、高分別是多少，并記錄在表格中。 4. 用橡皮泥做長 3 厘米、寬 2 厘米、高 2 厘米的長方體，你有 什么辦法知道這個(gè)長方體的體積是多少立方厘米？ 二、學(xué)習(xí)體會。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：橡皮泥做成的長方體。 3. 使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 2. 使學(xué)生在活動中進(jìn)一步積累探索數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 教學(xué) 資源 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)： 本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)初步掌 握長方體和正方體的特征，了解體積的意義，并認(rèn)識了常用的體積單位，這是本課得以順利展開的知識基礎(chǔ)。 3. 棱長是 1 厘米的正方體的體積的體積是（
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