井底之蛙脫險(xiǎn)記二年級(jí)20xx-全文預(yù)覽
【正文】 夫?yàn)槭裁匆帐半s草？指名朗讀。 三、學(xué)習(xí)第 3 節(jié) 自由讀，思考：小稻秧是怎樣脫離危險(xiǎn)的？ 交流。 自由讀一讀第 1 節(jié)，畫出描寫雜草行為的句子。 出示生字 吵雜擁 拼 欺 負(fù) 喘 紛 指導(dǎo)注意字的結(jié)構(gòu)，以及部件之間的比例。（）小稻秧脫險(xiǎn)后。（ 1）出示詞語：爭(zhēng)吵雜草搬到拼命除草劑 噴霧器欺負(fù)倒霉喘氣紛紛（ 2）指名讀，齊讀（ 3）出示詞語，理解 氣勢(shì)洶洶蠻不講理倒霉喘氣 自由輕聲讀課文 分自然段讀課文，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，錄音，掛圖教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí) 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到田野中，看看那里發(fā)生了一件什么事情。 原來的夢(mèng)想早已隨著時(shí)間的流逝而被消磨殆盡 ,原來以為兩個(gè)人都在堅(jiān)守的東西卻不知道是自己的一廂情愿，原來的原來我就像一只被困在井底的青蛙 ********************************** 世界上到處彌漫著煙霧，太多太多的東西被掩藏，太多的人性被泯滅，太多的不可能不會(huì)變得有可能，到現(xiàn)在才明白所謂的奇跡只存在于虛無飄渺的世界，看不到，聽不到，也感覺不到。全文以“井底之蛙”的口氣，向人講述逃生的故事，娓娓道來，引人入勝； 二、故事內(nèi)容新?？梢粡埳咂[在這兒也太不順眼了?！薄芭???。 ? 噓！你好，你來得正是時(shí)候?！按蠹铱靹?dòng)手，繼續(xù)往前挖。上次沒講完，這次繼續(xù)講。哎，日子過不下去嘍！想跳上去，跳得太低。 第二篇：井底之蛙逃生記 井底之蛙逃生記 六年級(jí)王柏涵 嗨！大家認(rèn)識(shí)我嗎？我就是 當(dāng)年的那只井底之蛙。他看見了一本書，便打開看，不看可不要緊，可一看，井底之蛙差點(diǎn)就暈倒了。剛開始，他還覺得很新奇，可是，他越看越覺得不對(duì)勁。回到井底：池塘 — 垃圾 — 臭氣熏天 — 沒法活 稻田 — 農(nóng)藥 — 喘不過氣來 — 被人追趕公路 — 發(fā)揚(yáng)嗆人 — 車流穿梭 — 差點(diǎn)壓死（痛苦） 他一直跳 到了淺井，他還是驚魂未定。井底之蛙順著陽光跳了出去。井底之蛙冒著生命危險(xiǎn)，跳呀跳、跳呀跳。 四、青蛙聽了小鳥的話，縱身一躍跳出了井底，它站在井沿上一看，看到的：天空：藍(lán)、大、寬、一朵朵白云像 （美） 原野：草 — 花 — 樹 — 稻田 跳出井沿：荷塘 — 荷葉 — 荷花 稻田 — 捉害蟲 — 保護(hù)莊稼 — 贊揚(yáng) （開心） 遇險(xiǎn)脫險(xiǎn)：正在捉蟲 — 鉤 — 痛 — 抓 — 扔在袋子 跳 — 逃 毒蛇追 — 跳 — 跑 — 逃脫（可怕） 像只無頭蒼蠅一樣在人群中亂竄，還差一點(diǎn)被人們踩死。他看見屋子里有許多鐵籠，里頭有一些動(dòng)物：哭泣的金絲猴、憤怒的東北虎、悲痛的穿山甲 ......所有的動(dòng)物都看著這只幸運(yùn)的逃脫了鐵籠的小青蛙。里面有清蒸穿山甲、爆炒東北虎、炸金 絲猴尾 ......井底之蛙用最快的速度沖出了屋子，回到了淺井。終于，來到一個(gè)小屋子里
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