【正文】 一天每一夜，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。頭發(fā)變成了茂密的森林。就這樣一直持續(xù)了一萬八千年。他看見自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開了這個像雞蛋的東西。 我覺得這個小男孩非常勇敢，也很聰明，通過了一關(guān)又一關(guān)，他的信念堅定不移，完成了他自己的心愿，我要多多向你學習你身上堅持不懈的精神，我想對你說：“你太了不起了！ 篇四：讀書筆記 300 字 今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。別說是孫悟空了，就是換了我也會急得受不了：這個人怎么這樣呀？簡直太不可理喻了！不過，表面上看似迂腐、懦弱，人妖不分的唐僧骨子里卻是個信念堅定，不怕艱難困苦，更不怕死亡的人。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！ 篇二：讀書筆記 300 字 《西游記》是一部以唐太宗時著名和尚玄奘去天竺（印度）取經(jīng)的真實歷史事件為依據(jù)改編而成的一部古典長 篇神話小說。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。 第三篇：讀書筆記 300 字 篇一：讀書筆記 300 字 最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。四腳站穩(wěn)，把大海的景象告訴青蛙：“海是很遼闊的，千萬里的距離不能形容它，海是很深的，千萬丈的深度都不能探明它。要是跳進水里，水剛好拖著我，我可以踩著泥巴散步，看那些螃蟹、蝌蚪，哪一個能比上我。 井底之蛙讀書筆記 10 一只青蛙在井底生活了很久，它知道只是井底這一小塊地方，認為這就是整個世界。 這故事讓我知道了：世界無限廣闊，知識永無窮盡。青蛙看到了說道：”哇，外面的世界真大。 井底之蛙主要講的是一只青蛙在一口井下生活的非常好，它以為天空只有他能看到的那么大。鬧幾年水災、旱災，海水也不會受什么影響，住在那里，才真是逍遙快樂呢！井蛙聽 了并不明白，只是茫然地望著海龜。 首先，我來給你們講講這個這個成語故事吧。 青蛙聽了，一句話也說不出來。再看一看 那些螃蟹，赤蟲與蝌蚪，都比不上青蛙，并且，青蛙獨占一坑水，很快樂。同時我也感到自己像小青蛙一樣目光短淺，今后我會多讀一些課外書來充實自己的頭腦，擴大知識面，懂得更多的知識。我自己占據(jù)了這一井水，多自在呀 !你怎么不下來，到井里玩一玩呀 ?“可是大海鱉身子太大下不去，他就對青蛙說：”你見過大海嗎 ?海無邊無際，有千丈深。當我看到題目時，還以為是我以前學過的課文《坐井觀天》，本來不想看，可忍不住好奇還是看了起來。人要有自信，更要有自知之明。我用這個教育愛宅在家里的哥哥，不經(jīng)常出去看看，不接觸新事物，把自己封閉在一個小圈子里，不會知道外面的世界有多美好、多有趣、多奇妙、多豐富。學習只有一個詞“勤奮”，俗語有說：“勤能補拙”。 這篇短文使我產(chǎn)生許多平時沒有想到的 39。這是我明白了青蛙和我少的是學習力。小青蛙心動了說：“你能帶我去嗎？”“可以”來到了這里小青蛙大叫：“哇！”那里非常美麗，這只小河貍帶它了解到外面的世界非常的精彩。“唉！真是明日復明日，明日何其多呀！我不禁聯(lián)想到自己，有時候?qū)W習也像井蛙一樣，比如爸爸讓我練習打字，我四年級拖五年級，寒假拖暑假，暑假還說沒時間。我今天看了一些佳作，其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。雖然，我有許多題都答不上，但是在我每看一期節(jié)目都會增加許多各種各樣的知識，有關(guān)于政治的、有關(guān) 于天文的、還有關(guān)于古詩詞的 讀完了這篇課文啟發(fā)了我：鱉和青蛙雖然說的都是實話，可由于它們所見的世面不同，得出的結(jié)論就不一樣。 第二篇：井底之蛙讀書筆記 300 字（通用） 井底之蛙讀書筆記 300 字（通用 10 篇） 當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。四腳站穩(wěn)，把大海的景象告訴青蛙：“海是很遼闊的，千萬里的距離不能形容它，海是很深的，千萬丈的深度都不能探明它。要是跳進水里，水剛好拖著我，我可以踩著泥巴散步，看那些螃蟹、蝌蚪，哪一個能比上我。 井底之蛙讀書筆記 10 一只青蛙在井底生活了很久，它知道只是井底這一小塊地方，認為 這就是整個世界。 這故事讓我知道了：世界無限廣闊，知識永無窮盡。青蛙看到了說道：”哇，外面的世界真大。 井底之蛙主要講的是一只青蛙在一口井下生活的非常好，它以為天空只有他能看到的那么大。鬧幾年水災、旱災，海水也不會受什么影響，住在那里，才真是逍遙快樂呢！井蛙聽了并不明白，只是茫然地望著海龜。 首先，我來給你們講講這個這 個成語故事吧。 青蛙聽了，一句話也說不出來。再看一看那些螃蟹，赤蟲與蝌蚪，都比不上青蛙，并且，青蛙獨占一坑水，很快樂。同時我也感到自己像小青蛙一樣目光短淺，今后我會多讀一些課外書來充實自己的頭腦，擴大知識面，懂得更多的知識。我自己占據(jù)了這一井水，多自在呀 !你怎么不下來，到井里玩一玩呀 ?“可是大海鱉身子太大下不去，他就對青蛙說：”你見過大海嗎 ?海無邊無際，有千丈深。當我看到題目時，還以為是我以前學過的課文《坐井觀天》，本來不想看，可忍不住好奇還是看了起來。人要有自信，更要有自知之明。我用這個教育愛宅在家里的哥哥，不經(jīng)常出去看看，不接觸新事物，把自己封閉在一個小圈子里，不會知道外面的世界有多美好、多有趣、多奇妙、多豐富。學習只有一個詞“勤奮”，俗語有說：“勤能補拙”。 這篇短文使我產(chǎn)生許多平時沒有想到的 39。這是我明白了青蛙和我少的是學習力。小青蛙心動了說：“你能帶我去嗎？”“可以”來到了這里小青蛙大叫：“哇！”那里非常美麗，這只小河貍帶它了解到外面的世界非常的精彩?！鞍Γ≌媸敲魅諒兔魅?，明日何其多呀！我不禁聯(lián)想到自己，有時候?qū)W習也像井蛙一樣，比如爸爸讓我練習打字，我四年級拖五年級，寒假拖暑假，暑假還說沒時間。我今天看了一些佳作，其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。雖然，我有許多題都答不上，但是在我每看一期節(jié)目都會增加許多各種各樣的知識，有關(guān)于政治的、有關(guān)于天文的、還有關(guān)于古詩詞的 讀完了這篇課文啟發(fā)了我：鱉和青蛙雖然說的都是實話，可由于它們所見的世面不同，得出的結(jié)論就不一樣。井底之蛙讀書筆記 300 字（通用） [五篇范文 ] 第一篇：井底之蛙讀書筆記 300 字（通用） 井底之蛙讀書筆記 300 字（通用 10 篇） 當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。我歸納的主要內(nèi)容是這樣的：淺井之蛙覺得自己生活得很快樂，但聽到東海的遼闊，覺得自己很渺小了。這個節(jié)目就是以回答問題為主的綜藝節(jié)目。 井底之蛙讀書筆記 2 我是一個小書蟲，每天我都會坐在書桌前，津津有味地看書。自己嘲笑過比自己實力差的人，也被實力強的人嘲笑過！ 當我讀完全文時，文中的井蛙雖然已經(jīng)制定了計劃，但不去行動，老是想著和小伙伴玩，老是對自己說：”今天玩?zhèn)€夠，明天再學習吧。 故事是這樣的：從前有一只青蛙一直住在井里，它覺得住在井里一會睡覺一會游泳很自在，有一天有一只河貍來到井口對小青蛙說：“我們河貍村有好多好玩的，有清清的小河，藍藍的天空，還有好多好看的東西”。 我覺得小青蛙和我很像，我目前在學校里學到的只有一部分，就好像井里的天空，我在校外好友更廣闊的天地值得我去探索。青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自 滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面的世界的精彩與美好的。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。 井底之蛙讀書筆記 5 今天我讀了井底之蛙這個小寓言故事。這就告訴我們不要做井底之蛙，常言道：人外有人， 天外有天。 井底之蛙讀書筆記 6 今天我在《經(jīng)典閱讀》中看了一篇文章叫《井底之蛙》。有一天，他對一只從東海來的大海鱉說：”你看我在這多好呀 !高興的時候，就在井水中游泳，累了， 就到井洞里休息?！拔艺鏋樗吲d。 一天，井口突然來了一個大鱉，它對青蛙在井底生活感到奇怪，于是青蛙向它炫耀自己生活得很快樂，說想出去玩就在井口的欄桿上跳，累了就蹲在磚窟窿里，還可以在水里泡澡，還可以踩著泥巴散步。海水不隨雨量的多少漲落，住在東海里，才是真正的快樂。 井底之蛙讀書筆記 8 讀了《井底之蛙》之后，我有很多話要說?！焙｝斅犃?，笑著對井蛙說：“你知道海嗎？海之廣，何止千萬里，海之深，何止千萬丈。 井底之蛙讀書筆記 9 我的讀后感是《井底之蛙》。你大概從來也沒有見過這樣寬敞的住所吧 ?“小鳥把青蛙抓起來帶它到外面看一下。青蛙只好在井里生活。 這就是我的讀《井底之蛙》的后感。累了，就在井壁的磚窟窿里休息。它只好慢慢的退了回去。這個故事告訴我們大家做任何事情都要謙虛，在學習的時候，不能取得一點好成績就驕傲。我歸納的主要內(nèi)容是這樣的：淺井之蛙覺得自己生活