【正文】 育三個方面。狹義的教育，主要指學(xué)校教育，其含義是教育者根據(jù)一定社會 (或階級 )的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會 (或 階級 )所需要的人的活動。 《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是 ( )。 三藝 作為教育內(nèi)容，這 三藝是指 ( )。 ( )。根舍因 ，應(yīng)堅持的是 ( )。 ( )。 ，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是 ( )。 想的提出始自黨的 ( )。 17 世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是 ( )。要點： (6 分 )(1)教材分析和再創(chuàng)能力； (2)言語表達能力； (3)組織管理能力； (4)教育科研能力。 3．班主任工作的內(nèi)容。 要點： 基本要素是：教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段。 你認為這位老師的做法如何 ?請從教師的職業(yè)道德方面進行分析 中央廣播電視大學(xué) 2020— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚? 公共事業(yè)專業(yè)教育學(xué)試題答案及評分標準 (供參考 ) 一、選擇題 (每小題 2 分，共 14 分 ) 1． C E 2． A B C D E 3． A B C D 4． C 5． A B D6． B D E 7． E 二、填空題 (每空 1 分，共 11 分 ) 1．學(xué)記 2．基礎(chǔ)性 3．抽象邏輯思維 4．布魯納 5．全面發(fā)展 6．知 情 意 行 7．創(chuàng)造性 示范性 三、名詞解釋 (每小題 3 分，共 9 分 ) 1．我國現(xiàn)行的教育方針是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 顯然，學(xué)生身處兩難境地，為逃避嘲笑，只好在自己不會的情況下一次又一次舉起了手。 五、論述題 (32 分 ) 1．結(jié)合當前教改實際，談?wù)勗诮虒W(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實際的原則。 7．教師的勞動具有復(fù)雜性、 —— 、長期性、 ——等特點。 B．贊可夫 連科 D．巴班斯基 E．蘇霍姆林斯基 二、填空題 (每空 1 分，共 11 分 ) 1．中國乃至世界上最早的一部教育專著是《 ____》。 B‘初等教育 D．高等教育 E．研究生教育 4．“溫故而知新”是指教學(xué)應(yīng)遵循 ————————— 。 一、選擇題 (將下列每個小題中備選的正確答案選出來，并把它們的標號填入題中的橫線上。 五、論述題 (32 分 ) 1．教學(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實際的原則？ ) 要點： (6分 ) (1)加強基礎(chǔ)知識教學(xué)； (2)根據(jù)教材特點和學(xué)生的實際情況，有目的地聯(lián)系實際； (3)重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。 (2 分 ) 2．中小學(xué)德育的基本原則。 3．自我教育是指個體為形成、鞏固和發(fā)展良好的思想品德而自覺進行的思想修養(yǎng)、思想轉(zhuǎn)化和行為控制等活動。而這位細心的老師觀察到學(xué) 生內(nèi)心的變化，與他約定，當真會時高高舉左手，不會時舉右手，漸漸地這個孩子越來越多地舉起了他驕傲的左手，越來越好地回答出老師的提問。老師私下問他為什么這么做，他說如果老師提問不舉手，同學(xué)們會在課下叫他傻瓜。 3．簡述班主任工作的內(nèi)容。 6．構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括 ____、 ____、 ____、 ____。 B．贊可夫 D．巴班斯基 E．蘇霍姆林斯基 . 二、填空題 (每空 1 分，共 11 分 ) 1．中國乃至世界上最早的一部教育專著是《 ____》。 A．幼兒教育 B．初等教育 C．中等教育 D．高等教育 E．研究生教育 4．“溫故而知新”是指教學(xué)應(yīng)遵循 ————————— 。每小題 2 分，共 14 分 )1 k: e2 _。 2．聯(lián)系實際，試論教師主導(dǎo)與調(diào)動學(xué)生積極性相結(jié)合的規(guī)律 要點： (1)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用是學(xué)生簡捷有效 地學(xué)習(xí)的必要條件。要點： (1)課程結(jié)構(gòu)日趨合理化； (1． 5分 )(2)課程內(nèi)容綜合化； (1， 5 分 )(3)課程形式多樣化； (1． 5 分 )(4)重視智力開發(fā)與學(xué)生能力培養(yǎng)； (1． 5 分 )(5)重視個別差異。 2．人的身心發(fā)展是指人的身體的發(fā)展，知識、技能的獲得，思想、品德的形成，審美情操的陶冶，也就是德、智、體、美、勞幾方面的發(fā)展。 六、實例分析 (16 分 ) 有一次，女教師畫了一個圓圈兒問大學(xué)生：“這是什么 ?”大學(xué)生思考良久，底氣不足地說了一句：“可能是零。 三、名詞解釋 {每小題 3 分，共 9 分 ) 1．素質(zhì)教育 2．人的身心發(fā)展 3．德育內(nèi)容 四、簡答題 (每小題 6 分，共 18 分 ) 1．教師的勞動價值。 8．因材施教原則是依據(jù)學(xué)生規(guī)律提出的。 4．我國中小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、全面性、的特點。 A．傳授知識 B．增強技能 C．教書育人 D．學(xué)會認知 E．學(xué)會做人蝸牛在線 考試培訓(xùn)網(wǎng) 統(tǒng)考題庫 電大題庫 2020 年電大作業(yè)答案 形成性考核冊 電大網(wǎng)上作業(yè) 電大復(fù)習(xí)資料 電大歷屆試題 7．教學(xué)的組織形式是 ( )。 A．《教育沒話》 B．《教育學(xué)》 C．《學(xué)記》 D．《雄辯術(shù)原理》 E．《論語》 2． ( )年，頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。（ 3）知識多少和智力水平高低不一定成正比。 20．（ 1）確立班集體的奮斗目標；（ 2）選擇和培養(yǎng)班干部；（ 3）培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)；（ 4）組織多樣的教育活動。 三、簡答題：本大題共 3 個小題，每小題 8 分，共 24 分。 15．歐洲封建社會里，曾出現(xiàn)過 教育和 教育兩種有代表性的教育體系。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。 八、論述題答案要點 44．（具體內(nèi)容參見第七章第三節(jié)）（ 1）闡述學(xué)習(xí)動機理論。 心理學(xué)部分 五、選擇題 23． D24． B25． A26． D27． C28． A29． B30． B31． D32． A33． B34． C35． C 六、填空題 36．比較抽象與概括 37．需要面部表情 38．分配自動化 39．原型操作原型內(nèi)化 40．尊重自我實現(xiàn) 七、簡答題答案要點 41．（ 1）能力與知識、技能的聯(lián)系： ① 知識、技能是能力形成的基礎(chǔ)；并推動能力的發(fā)展； ② 能力制約知識、技能的掌握水平；影響知識、技能的學(xué)習(xí)進度。 四、論述題答案要點 22．（ 1）掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)；不能脫離知識的傳授和掌握憑空發(fā)展智力。 44．結(jié)合教育教學(xué)實際并運用有關(guān)動機理論；分析如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機？ 參考答案 教育學(xué)部分 一、選擇題 1． C2． B3． B4． A5． D6． A7． A8． D9． D10． B11． D12． D13． B 二、填空題 14．赫爾巴特普通教育學(xué) 15．教會騎士 16．學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進度課時 17．社會要求的道德規(guī)范學(xué)生原有的品德水平（基礎(chǔ)） 18．小組個人 三、簡答題答案要點 19．改變課程過于注重知識傳授的傾向；強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度；使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為 學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。 七、簡答題：本大題共 3 個小題；每小題 8 分；共 24 分。 38．平時人們所說的 “一心二用 ”是指注意品質(zhì)的特性。 23．下列選項中；哪項完整地表達了 心理學(xué)的研究對象？ A．心理過程及其規(guī)律 B．情緒人格及其規(guī)律 C．生理現(xiàn)象及其規(guī)律 D．心理現(xiàn)象及其規(guī)律 24．心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（） A．精神活動 B．反射活動 C．意識活動 D．技能活動 25．學(xué)生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（） A．選擇性 B．理解性 C．整體性 D．恒常性 26．一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？ A．消退和干擾抑制 B．倒攝和干擾抑制 C．前攝和消退抑制 D．前攝和倒攝抑制 27．高級神經(jīng)活動類型中； “強 ——平衡 ——不靈活 ”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（） A．多血質(zhì) B．膽汁質(zhì) C．粘液質(zhì) D．抑郁質(zhì) 28．下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（） A．記憶能力 B．創(chuàng)造能力 C．運動能力 D．社交能力 29．注意的兩種最基本的特性是（） A．指向性與選擇性 B．指向性與集中性 C．指向性與分散性 D．集中性與緊張性 30． “人逢喜事精神爽 ”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（） A．激情 B．心境 C．熱情 D．應(yīng)激 31．教師在直觀教學(xué)時；應(yīng)用 “變式 ”方法的目的在于（） A．激發(fā)興趣 B．引起注意 C．豐富想像力 D．分化概念 32．個人的觀念 與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（） A．從眾 B．依從 C．服從 D．遵從 33．提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學(xué)家是（） A．卡特爾 B．奧爾波特 C．霍蘭德 D．斯坦伯格 34．加德納提出的智力理論是（） A．智力二因素論 B．智力結(jié)構(gòu)論 C．智力多元論 D．智力三元論 35．下列哪種方法屬于精神分析法？（） A．系統(tǒng)脫敏法 B．支持療法 C．宣泄療法 D．認知作業(yè)法 六、填空題：本大題共 5 個小題；共 10 個空；每空 1 分；共 10 分。 三、簡答題：本大題共 3 個小題；每小題 8 分；共 24 分。 15．歐洲封建社會里；曾出現(xiàn)過教育和教育兩種有代表性的教育體系。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。在每小題給出的四個選項中；只有一項是符合題目要求的。 14．最早建立在心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育專著是教育家撰寫的《》。 18．課外校外教育的組織形式一般包括三大類；即群眾性活動、活動和 活動。在每小題給出的四個選項中；只有一項是符合題目要求的；把所有選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。 37．人的情緒是以為中介的反映形式；情緒的最重要的外部指標是。 40．根據(jù)馬斯洛的需要層次理論；人類由低到高的五種基本需要是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、的需要和的需要。 43．如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維？ 八、論述題：本題滿分 15 分。 21．（ 1）社會主義方向性原則；（ 2）從學(xué)生實際出發(fā)的原則；（ 3）知行統(tǒng)一的原則；（ 4）集體教育和個別教育相結(jié)合的原則；（ 5）正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則；（ 6）依 *積極因素、克服消極因素的原則；（ 7）尊重、信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則；（ 8）教育影響的一致性和連貫性原則。我們要求在教學(xué)過程中向?qū)W生傳授知識的同時；有計劃、有目的、自覺地發(fā)展學(xué)生智力。 43．（ 1）激發(fā)好奇心和求知欲；培養(yǎng)創(chuàng)造性動機；（ 2）培養(yǎng)發(fā)散思維與集中思維相結(jié)合的能力；（ 3）培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的直覺思維能力；（ 4）進行創(chuàng)造性的活動；培養(yǎng)創(chuàng)造性人格。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 14．最早建立在心理學(xué) 和倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育專著是教育家 撰寫的《 》。 18．課外校外教育的組織形式一般包括三大類，即群眾性活動、 活動和 活動。 改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。（ 2）智力的發(fā)展是學(xué)生進一步掌握知識的條件和工具；智力發(fā)展水平的高低直接制約著學(xué)生掌握知識的深度、廣度和速度。每小題 2 分，共 14 分 ) 1．被稱為世界上第一部研究教育的專著是 ( )。 A．知 B．思 C．行 D．情 E．做 6．教育的根本任務(wù)是 ( )。 3．實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在的各個環(huán)節(jié)中。 7．任何知識都來自直 接經(jīng)驗，是掌握間接經(jīng)驗的橋梁。 11．教師必須自覺遵守憲法、法律和，使自己的言行舉止具有示范性。 2，聯(lián)系實際，試論教師主導(dǎo)與調(diào)動學(xué)生積極性相結(jié)合的規(guī)律。 電大《教育學(xué)》試題答案及評分標準 2020 年 7 月 一、選擇題 (14 分 ) 1． C 2． B 3． ABCDE 4． BC 5． ACD 6． C 7． BDE 二、填空題 (11 分 ) 1．社會現(xiàn)象 2．指導(dǎo)性 3．教育活動 4．義務(wù)性 5．最近發(fā)展區(qū) 6．布魯納 7．直接經(jīng)驗 8．身心發(fā)展 9．更新課程內(nèi)容 l0．創(chuàng)造性 11．職業(yè)道德 三、名詞解釋 (9 分 ) 1．素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德 、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 (1．分 ) 2．我國中小學(xué)課程改革的基本趨勢。 教育的經(jīng)濟功能： (1)教育是提高經(jīng)濟效益的重要前提； (2)教育是知識經(jīng)濟社會發(fā)展的重要因素，可為社會帶來巨大的經(jīng)濟價值： (3)教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接