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幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《襪子的聯(lián)想》及教學(xué)反思(推薦五篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 品。 【活動(dòng)目標(biāo)】 嘗試將半圓形聯(lián)想相出各種動(dòng)物形象,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分割。 1 幼兒相互評(píng)價(jià)作品,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡作品的哪個(gè)部分 ?為什么 ? 2 教師評(píng)價(jià)總結(jié)。 3 幼兒自由作畫(huà)。 幼兒根據(jù)棉布上的足跡進(jìn)一步展開(kāi)相似聯(lián)想。 師:你們看。說(shuō)到這我還想問(wèn)問(wèn)小朋友,你知道有哪些描寫(xiě)秋天的歌曲啊 ?你們可以唱一唱、跳一跳嗎 ?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》 ) 師:啊,跳得好極了 !我也想跳了,我想邀請(qǐng)你們和我一塊 在這塊布上跳。 師:何老師前段時(shí)間吃了一種食物 (做動(dòng)作 )。小河的水潺潺地流動(dòng)著,小魚(yú)、小烏龜在水里快活地游戲著,就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來(lái)找小魚(yú)、小烏龜玩,天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛,飛到暖和的南方去過(guò)冬。 活動(dòng)過(guò)程 一、準(zhǔn)備部分:欣賞、感受 (一 )欣賞樂(lè)曲,描述感受 1 幼兒欣賞歌曲《世紀(jì)秋雨》,感受秋天的季節(jié)特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 教具和學(xué)具的準(zhǔn)備:白色土布 5 米,海綿墊子兩塊 (拼在一起和白色土布大小相似,課前大面積潑上橙色、藍(lán)色、黃色、紅色、綠色等,海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面 ),鞋套每人一雙 (課前穿上 ),一次性桌布、排筆各若干。 本文擴(kuò)展閱讀;古代的襪子稱之為“足衣”或“足袋”,通過(guò)數(shù)千年的演變,才發(fā)展到現(xiàn)代形式的襪子。在活動(dòng)中我充分給予孩子自由的空間,沒(méi)有過(guò)多的干預(yù),對(duì)作畫(huà)的要求、形式、方法都沒(méi)有過(guò)多的局限,讓孩子隨意的拼貼,可以分開(kāi)單個(gè)的貼,也可以組合重疊貼。兩只襪子可以拼成什么呢? 利用兩只襪子拼接在一起,組成四種形狀,讓幼兒進(jìn)行聯(lián)想。 師:如果一只襪子這樣擺放,想想看像什么呢? ( 1)當(dāng)幼兒說(shuō)出像什么后,老師根據(jù)幼兒的答案在白板上利用襪子的形狀再進(jìn)行相應(yīng)的添畫(huà)。 在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《襪子的聯(lián)想》及教學(xué)反思(推薦五篇) 第一篇:幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《襪子的聯(lián)想》及教學(xué)反思 大班美術(shù)欣賞教案《襪子的聯(lián)想》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)創(chuàng)造意識(shí),培養(yǎng)想象力,創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,運(yùn)用媒體的教學(xué)手段,引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)靡m子的外形特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想并進(jìn)行創(chuàng)作,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)作的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)欣賞《襪子的聯(lián)想》含反思教案吧。 體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)作的樂(lè)趣。 出示襪子組成圖 師:小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了一張神奇的圖片,看看這張圖上有什么小秘密? 師:原來(lái)這幅漂亮的圖畫(huà)里藏著許許多多的襪子寶寶,我們一起來(lái)看看他們藏在那里吧?。ɡ冒装迳系木?光燈讓幼兒觀看圖畫(huà)) 二、觀察、想象,學(xué)習(xí)創(chuàng)作方法 師:剛才啊小朋友看到了襪子寶寶變成了好多圖形,那你們?cè)敢鈦?lái)當(dāng)回魔術(shù)師嗎?也來(lái)給襪子寶寶變變身,看看你能變出什么? 觀察一只襪子展開(kāi)想象 白板上出現(xiàn)一只襪子,任意轉(zhuǎn)動(dòng)襪子的方向。 (幼兒畫(huà)好后,老師適時(shí)地對(duì)幼兒的操作進(jìn)行評(píng)價(jià)) ( 3)小結(jié): 剛才我們用一只襪子,通過(guò)聯(lián)想添畫(huà)成了這么多有趣的圖案。 四、作品評(píng)價(jià)與展示 師:小朋友,你們看,這些是小朋 友剛才創(chuàng)作的東西,這幅作品是誰(shuí)的呀?來(lái)給大家介紹一下吧! 反思: 這是孩子們第一次接觸襪子創(chuàng)意組合畫(huà),活動(dòng)一開(kāi)始我先引導(dǎo)孩子觀察并感知襪子的特征;再通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景“參觀襪子王國(guó)”,讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣,并且在觀察中感受襪子組合造型的美,知道襪子組合可以變出各種事物,從而更好地激發(fā)孩子參與活動(dòng)的積極性,讓孩子在與同伴的合作下拼拼、貼貼、畫(huà)畫(huà)中感受創(chuàng)作的樂(lè)趣?;顒?dòng)最后,再請(qǐng)孩子大膽地介紹、講述自己
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