幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小燕子和它的朋友》及教學(xué)反思大全-全文預(yù)覽
【正文】 課教案《秋天的顏色》及教學(xué)反思 大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《秋天的顏色》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu)，講述的方式仿編詩歌，看圖學(xué)習(xí)詩歌，感知詩歌所表達(dá)的秋天的色彩美，樂意在集體面前有表情的朗誦詩歌，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課《秋天的顏色》含反思教案吧。在此基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生思考小老鼠自己吃到月亮后是怎樣做的？學(xué)生在表達(dá)自己看法的同時把“分享”的美好播種到了大家的心里，分享會讓人感到快樂、幸福，心里會甜甜的。 三、要注重語言訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子對文本的感悟能力 低年級的學(xué)生往往語言表達(dá)能力不足，因此在教學(xué)時就要加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)方面的訓(xùn)練。在設(shè)計教學(xué)時，整節(jié)課我為孩子創(chuàng)設(shè)的最大的想象空間是水里的月亮是什么味道的？小魚和月亮?xí)l(fā)生怎樣的故事？請學(xué)生發(fā)揮想象說一說，畫一畫。這又一次讓我意識到，現(xiàn)在的孩子普遍都缺乏童趣和想象力，在這個充斥著電視、電腦等畫面感十足的信息時代，孩子見得多了，想得少了，過早的成人化了，童年都缺少了童趣?！薄八窃铝恋挠白樱羌俚?。 教學(xué)反思： 一、要注重引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的發(fā)散 性思維 教學(xué)從讓孩子觀察現(xiàn)實中月亮圖片開始，引出孩子對月亮味道的思考，把孩子從現(xiàn)實帶人到想象的天地中。 交流各組疊高的方法：有沒有用到動物朋友的辦法？還用到哪些新方法？談?wù)劯髯缘捏w會（例如：小心輕放，輪換搭建，共同 商議判斷擺放的位置等）。它把這片月亮分給朋友們一起品嘗，大家都覺得，付出了那么多努力，值了！ 三、小組合作，探究方法 第一次探索，操作要求： （ 1）設(shè)置模擬月亮的高度。它找到一座高高的山，一步一步往上爬，爬到山頂，月亮近多了。 積木、多種材質(zhì)小棍棒、紙制隔板、懸掛的“月亮”。 嘗試與同伴一起探究如何“疊高”，初步體驗探索活動中合作的快樂。達(dá)到了預(yù)想的教學(xué)效果。 ，引導(dǎo)幼兒積極思考，主動參與，大膽表達(dá)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。首先完整欣賞故事，為幼兒能理解故事內(nèi)容，設(shè)計有效提問：對故事中什么地方感到有意思 ?來幫助幼兒理解故事大意。在大冬瓜地里摸到了小 斗篷，這時胖嫂的心情是什么樣的 ?這時胖嫂做了一件什么事 ? 小朋友說說胖嫂應(yīng)該怎樣做 ?(引導(dǎo)幼兒說說胖嫂應(yīng)該怎樣做才是正確的。 活動準(zhǔn)備： 故事《胖嫂》課件、 VCD 活動過程： ，激發(fā)幼兒觀看影片的興趣。 ，培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。但與其他大部分雀形目候鳥不同的是，燕在晝間遷徙，而且為低空飛行。 （四）激發(fā)了解更多的動物朋友的興趣。 ，提升經(jīng)驗。 ，觀察封面，了解書名。 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT 課件，大圖書一本，幼兒人手一本小圖書，《小燕子》音樂 教學(xué)過程： （一）欣賞歌曲，引發(fā)興趣 《小燕子》，引出小燕子。 ，初步了解鳥禽類動物的嘴巴外形和生存環(huán)境、生活習(xí)性的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo)： ，發(fā)現(xiàn)鳥禽類動物的嘴巴外形和某些工具的相似之處，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。 ，豐富相關(guān)詞匯。 （ 24 頁），視聽結(jié)合，進(jìn)一步了解 小燕子的生活習(xí)性。 。 ，完整欣賞故事。 本文擴(kuò)展閱讀：冬季，燕在溫帶地區(qū)的食物供應(yīng)大為減少，因而許多種類進(jìn)行遷徙。 、有趣。 重點： 胖嫂這個故事所表現(xiàn)出來的內(nèi)涵，能對孩子的成長起到很好的教育作用，他們即將面臨升入小學(xué)，那么如何做一名做事認(rèn)真、仔細(xì)的小學(xué)生就顯得尤為重要。 第一件事： (把枕頭當(dāng)寶寶 )胖嫂收到媽媽的信后，知道媽媽生病了，她是怎么做的 ?(觀察胖嫂的表情 )，接下來發(fā)生了什么事情 ?她懷里抱的是什么 ?(大枕頭 )，她為什么抱的是大枕頭 ?(引導(dǎo)幼兒懂得不能因著急而做錯事的道理 )
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1