幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小狗抬花轎》及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 教師故事編成了兒歌一起來(lái)聽聽吧！ 教師有表情、動(dòng)作的示范朗誦。） 究竟是什么事呢？我們一起往下看（出示圖二） 個(gè)別幼兒講述畫面內(nèi)容。 我們來(lái)學(xué)學(xué)老虎是怎么叫的。 我們一起來(lái)看看這張圖上有些什么？ 師：花轎里會(huì)坐著誰(shuí)呢？（掀開簾子）喔！原來(lái)是只大老虎。 活動(dòng)重點(diǎn)： 能通過(guò)觀察，大膽講述自己的想法，理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦。 大膽創(chuàng)編小狗戰(zhàn)勝老虎的情節(jié)，并認(rèn)真傾聽同伴的講述。 幼：全體幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。 （ 2）幼兒聽音樂(lè)，以樂(lè)曲代表風(fēng)，請(qǐng)“葉子”（幼兒）隨著樂(lè)曲“飄離樹枝”，到處“飄蕩”，樂(lè)曲快就飄得快，樂(lè)曲慢就飄得慢，樂(lè)曲停葉子 也挺下。風(fēng)越來(lái)越大，葉子也飄動(dòng)得更厲害（幼兒改變動(dòng)作）。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。 材料準(zhǔn)備：人手一張不同形狀的樹葉。并能用不同的方式進(jìn)行表達(dá)。 四、情境表演。 完整講述一遍。 小狗吃斬地抬著轎子往山上走，只聽見(jiàn)“哎呦”一聲，你們知道發(fā)生了什么事？（找個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，個(gè)別幼兒講述自己的猜想。商量并討論“為什么讓 8 只小狗抬花轎”一方面使思維一下子活躍起來(lái)，另一方面為下一步的講述活動(dòng)埋下伏筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示第一張圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。 通過(guò)對(duì)比、感知老虎與小狗的強(qiáng)弱之差，體驗(yàn)小狗被老虎欺負(fù)后的心情，從小學(xué)會(huì)關(guān)心弱小。 本文擴(kuò)展閱讀：花轎，也叫喜轎，是傳統(tǒng)中式婚禮上使用的特殊轎子。這樣帶著動(dòng)作學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)不僅積極性空前高漲，而且學(xué)習(xí)的速度明顯有了提高。 小狗抬轎到山腰，想個(gè)辦法可真妙。再次體驗(yàn)臺(tái)轎子的節(jié)奏感以及座轎子的舒服。 三、初步學(xué)習(xí)兒歌 教師把故事編成了兒歌一起來(lái)聽聽吧！ 幼兒依照畫面跟誦二遍。老虎連叫聲都這么響，這是一只怎么樣的老虎??？ 這只兇猛的老虎坐在花轎里看上去怎么樣？你是從什么地方看出來(lái)的？ 老虎這么舒服，抬轎子的小狗看上去是什么樣的呀？你是從哪里看出來(lái)的？ 二、討論、創(chuàng)編故事情節(jié) 小狗吃力地抬著轎子往山上走， 只聽見(jiàn)“哎呦”一聲，發(fā)生了什么事？（找個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，個(gè)別幼兒講述自己的猜想。它想坐著花轎到山里去看風(fēng)景，于是請(qǐng)來(lái)了 8 只小狗來(lái)抬它。 樂(lè)意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。 第二篇：幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小狗抬花轎》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小狗抬花轎》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽創(chuàng)編小狗戰(zhàn)勝老虎的情節(jié)，并認(rèn)真傾聽同伴的講述，認(rèn)真觀察畫面并參與討論，理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦，通過(guò)對(duì)比、感知老虎與小狗的強(qiáng)弱之差，從小學(xué)會(huì)關(guān)心弱小 ，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課《小狗抬花轎》含反思教案吧。 但這節(jié)課也存在著一些不足的地方。 教學(xué)反思 在上課過(guò)程中，我設(shè)計(jì)肢體語(yǔ)言：抬，坐轎搖扇，題，睡覺(jué)，想辦法，噓，拋，摔，大笑等一系列動(dòng)作，果然起到了預(yù)期的效果。 一只小狗跌一跤，老虎對(duì)它踢一腳。 四、延伸 根據(jù)兒歌內(nèi)容表演，請(qǐng)“一只老虎”、“八只小狗”其它人念兒歌。 個(gè)別幼兒講述自己創(chuàng)編的故事情節(jié)（ 23） 像你們說(shuō)的一樣嗎？我們接著往下看（出示圖三、圖四）（體驗(yàn)“拋”的感覺(jué)） 為什么小狗氣的汪汪叫，老虎卻還睡得著。為下文小狗為何挨打做鋪墊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 四張故事圖片。 大膽創(chuàng)編小狗戰(zhàn)勝老虎的情節(jié)，并認(rèn)真傾聽同伴的講述。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)真觀察畫面并參與討論，理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦。 大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。老虎為什么要讓 8 只小狗來(lái)抬花轎呢？ 教師放音樂(lè)，讓幼兒初步體驗(yàn)抬轎子 的節(jié)奏感，體驗(yàn)大老虎座得很舒服。） 究竟是什么事呢？我們一起往下看（出示圖二）圖片上面講了什么呢？ 小狗忍受老虎的欺負(fù)嗎？怎么 辦呢？我們大家一起來(lái)幫幫小狗吧！ 幼兒討論小狗戰(zhàn)勝大老虎的辦法，老師參與幼兒的活動(dòng)，聆聽幼兒的講述，幫助個(gè)別有困難的幼兒完成講述。（教師可用動(dòng)作提示） 可嘗試幼兒獨(dú)立朗誦，教師用動(dòng)作提醒。 附：兒歌《八只小狗抬花轎》 八只小狗抬花轎，老
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