幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《動(dòng)物之最》及教學(xué)反思（大全）-全文預(yù)覽
【正文】 ）大象。 二、展開(kāi)。 請(qǐng)幼兒同桌兩人互相說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪個(gè)動(dòng)物，它有什么本領(lǐng)？還有哪些動(dòng)物之最？ 請(qǐng)幼兒表演動(dòng)物之最。 【教學(xué)反思】 幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺(jué)，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)?？傮w說(shuō)來(lái)，教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)?！? 【活動(dòng)延伸】 學(xué)唱英語(yǔ)歌：大象有個(gè)長(zhǎng)鼻子。 它們都有各自的本領(lǐng)和特點(diǎn)，那么，它們身上最明顯的特點(diǎn)是什么呢？我們一起來(lái)想一想吧。 （ 3）鴕鳥(niǎo)。 觀看動(dòng)畫(huà)片，引起興趣。 初步了解其特性。 【活動(dòng)目標(biāo)】 激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。猴子聽(tīng)后就不服了，它要跟長(zhǎng)頸鹿進(jìn)行比賽，它覺(jué)得它可以爬的很高，所以它比長(zhǎng)頸鹿要高。獵豹）教師 :小朋友們真棒，這么快就猜出這三個(gè)謎底了，那么為什么能這么快就猜出這些謎底呢，因?yàn)槎际歉鶕?jù)這些動(dòng)物的特征來(lái)猜?；顒?dòng)或能夠活動(dòng)之物。對(duì)教師現(xiàn)場(chǎng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄的方式感興趣。 (5)最兇猛的動(dòng)物是：老虎 。 附： (1)脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是 ：長(zhǎng)頸鹿 。 小結(jié)我們一起來(lái)看一看， (出示獵豹 )獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物，他的最高時(shí)速達(dá) 110 公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。 謎語(yǔ)：今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語(yǔ)：頭小四腿長(zhǎng)，脖子高過(guò)墻，身穿花皮襖，不聲又不響。 主動(dòng)探索 動(dòng)物之最 的問(wèn)題，積極尋找答案?；顒?dòng)或能夠活動(dòng)之物。對(duì)教師現(xiàn)場(chǎng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄的方式感興趣。 四、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習(xí)到的知識(shí)游戲規(guī)則：將幼兒分成 3 組，教師提問(wèn)，幼兒舉手快速搶答，回答知道哪些動(dòng)物之最，哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。它的頭小身子大，不會(huì)飛但是跑得很快。 ：你知道跑的最快 的動(dòng)物是什么嗎 ?幼兒辯論。小朋友們猜出來(lái)了嗎 ? (2)提問(wèn)：小朋友們真聰明，答案就是長(zhǎng)頸鹿，你們知道長(zhǎng)頸鹿究竟有多高嗎 ? (3)長(zhǎng)頸鹿為什么長(zhǎng)得這么高呢 ?它長(zhǎng)這么高有什么好處嗎 ? 小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿是動(dòng)物王國(guó)里面長(zhǎng)得最高的小動(dòng)物，它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹(shù)頂上最新鮮的葉子呢 ! 二、辯論的形式，說(shuō)說(shuō)幾個(gè) 動(dòng)物之最 。 。 活動(dòng)目標(biāo)： 動(dòng)物之最 ，了解一些動(dòng)物的各種特征，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)探索 動(dòng)物之最 的問(wèn)題，積極尋找答案，
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