幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《動(dòng)物之最》及教學(xué)反思（大全）-預(yù)覽頁
【正文】 知道各種 動(dòng)物之最 ，了解一些動(dòng)物的各種特征，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，感受大自然的奇妙，產(chǎn)生保護(hù)小動(dòng)物的欲望，快來看看幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課《動(dòng)物之最》含反思教案吧。 ，產(chǎn)生保護(hù)小動(dòng)物的欲望。 (1)謎語：今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語：頭小四腿長(zhǎng)，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。而非洲象是陸地上最重的動(dòng)物。 小結(jié)： (出示圖片 )鴕鳥是世界上最大的鳥。 簡(jiǎn)單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍 (依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片 ) 小結(jié)：今天我們看來好多的動(dòng)物之最，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長(zhǎng)壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。 教學(xué)反思： 幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)。 知道各種 動(dòng)物之最 ，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)物之最 圖片若干 活動(dòng)過程： 一、謎語導(dǎo)入 ,引出動(dòng)物之最的話題。 提問：你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎 ?幼兒辯論。 教師小結(jié)講評(píng)。 (4)跑的最快的動(dòng)物是：獵豹 。 教學(xué)反思： 幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)。（大象） 似虎不是虎，速度快過虎，身披花點(diǎn)衣，羚羊填飽肚。動(dòng)物王國里住著很多小動(dòng)物，長(zhǎng)頸鹿和猴子是鄰居，長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，他能用自己的長(zhǎng)脖子幫助大家做很多好事，大家都稱贊他有本事。 第五篇：幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物“之最”》及教學(xué)反思 大班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物“之最”》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感，引導(dǎo)幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動(dòng)物，快來看看幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)《動(dòng)物“之最”》含反思教案吧。 在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入。 （ 2）長(zhǎng)頸鹿。 這些動(dòng)物有些什么特點(diǎn)呢？（讓幼兒互相說一說） 引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物身上最明顯的特點(diǎn)。 如：表演大象：就做出長(zhǎng)鼻子的樣子，并說：“我是大象，我的鼻子最長(zhǎng)。對(duì)教師現(xiàn)場(chǎng)用簡(jiǎn)筆畫記錄的方式感興趣。
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