幼兒園中班健康教育活動教案《草辮龍》及教學反思[優(yōu)秀范文五篇]-全文預覽
【正文】 育活動的興趣。通過對幼兒對民間游戲的了解，我們結合現(xiàn)代的游戲方法讓幼兒自己去尋找游戲的方法。多喻走過的道路，留下的事跡。 在音樂的伴奏下，教師和幼兒一起做放松活動。 游戲：“比一比，看誰快。 (在連續(xù)走幾種不同腳印時，跳比走的速度快 ) 小姐：小朋友在走腳印時，應先看清楚它的形狀、方向，按每塊圖板上的腳印的先后順序連貫地向前走，腳的位置要準確。 引導幼兒走不同腳印圖板拼成的小路，探索動作的連貫性。 讓幼兒體會用腳的不同部位能踩出不同的腳印。 活動準備 腳印圖板 (彩色兒 童泡沫地板，上面粘有不同的腳印 )人手一塊，鋪有橡皮泥的木板 34 塊。 活動目標 讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同的腳印。 第三篇：幼兒園中班健康教育活動教案《腳印》及教學反思 中班健康教育活動教案《腳印》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒練習在不同腳印拼擺的小路上連貫、準確地行走，發(fā)展動作的協(xié)調性和靈活性，讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同的腳印，初步了解健康的小常識，快來看看幼兒園中班健康教育活動《腳印》含反思教案吧。 三、玩法 1．舞龍：幼兒分成若干小組進行舞龍活動。 3．兩人合作，以同樣的方法編出龍身，長短視需要而定。 本文擴展閱讀：草辮的原料來源于麥秸草，采取手工編織而成 (隨著時代發(fā)展機織半成品原料、玉米皮辮等新型草藝品原料 )形狀編成長辮形，長短不一，草辮的掐法有 3 根草的、 5 根草的、 7 根草的等等不一，你別看草辮用料簡單，但編制工藝卻很復雜，首先要把麥稈按粗細不同進行挑選分類，原料選好后，接著進行漂白、編辮或染色，除漂白、染色等工序外，還要將麥稈壓平，再用小刀順著纖維削，或將它斜剪成片，用來貼制禽鳥和花卉。可以雙跳，也可以單腳跳。 5．用一束稻草做龍尾，將龍身與龍尾之間用麻繩連接并扎緊。 二、制作方法 1．用三股稻草編成辮子。 一、材料和工具： 稻草、竹棍、麻繩、剪刀等。 4．用麻繩扎緊龍頭與龍身。 2．跳格子：將草龍放在地上，幼兒按竹棒或龍身的間隔擺放前后、左右跳?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師
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