幼兒園中班健康教案《走》及教學(xué)反思[范文模版]-全文預(yù)覽
【正文】 歌詞較生活化，適合中班學(xué)習(xí)。 手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張 — 方向不同 (發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義 ) 左右角輪換出去，頭搖擺動作的圖片四張 (從圖片的順序中找到運動身體的方法 ) 踮腳動作 (發(fā)展幼兒的觀察力 ) 交流發(fā)現(xiàn)，嘗試有節(jié)奏的動作 你看明白了哪一張 ? 小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法。 二、創(chuàng)編動作分享交流 誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方 ? 小結(jié)：經(jīng)常的運動關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈活 . 我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運動 ? 說了那么多的地方，能不能聽著音樂做做看 ?什么時候做 ?我來做望遠(yuǎn)鏡，找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。 。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。 )最后一個環(huán)節(jié)是讓孩子看多媒體，認(rèn)識更多的水果。通過循序漸進(jìn)的方法讓孩子了解水果。 結(jié)束環(huán)節(jié)： 講水果屋的故事。 幼兒 3：楊桃是橢圓的。 教師在黑板上劃出蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片，引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。 (蘋果、梨子、葡萄、西瓜 ) (二 )、裝有各種水果的魔術(shù)盒子。 知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒多吃水果。 活動目標(biāo) 幼兒能積極參與談話活動，并能專注的傾聽別人的談話，連貫性的講述自己吃過的水果及最喜歡吃的水果。水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括無機化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。 反思 整個活動，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。 我們喝的水是從哪里來的 ?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得?) 江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎 ?為什么 ?要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用 ?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程 ) 教師小結(jié)： 我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。 了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。合起來表示人在跑。并以幼兒耳熟能詳?shù)挠螒蜻M(jìn)行鞏固練習(xí)。 教學(xué)反思 在貫徹《綱要》精神的基礎(chǔ)上，本著幼兒活動以游戲為主設(shè)計了活動《你走、我走、大家走》。自編兒歌《好朋友》 — 你幫我來捶捶背，我?guī)湍銇砣嗳嗉纾瑘F結(jié)友愛轉(zhuǎn)個圈，我們都是好朋友。 (1)教師提供輔助材料呼啦圈等，鼓勵幼兒合作行走。 (教師依次播放各種步法的課件，請幼兒說一說分別叫什么步并讓幼兒試著走一走，讓幼兒關(guān)注各種走法的特點。 (小鴨子走、八字步走、老爺爺走、踮起腳尖走、蹲走等。 ) 活動過程： 激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。 活動準(zhǔn)備： 呼拉圈、皮球、繩子、沙包、套圈、絲巾、綢子、軍帽、廢舊紙箱等適量道具。 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和合作能力。 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒參與體育游戲，體驗游戲樂趣。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 (《高人與矮人》、《走
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