幼兒園中班教案《夏天的樹》及教學(xué)反思[共五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 然地按照詩歌內(nèi)容給幻燈片排序。 (1)師：這些美麗的畫面讓老師想起了一首詩歌。 )師：在夏天里，你聽到過什么美妙的聲音嗎 ? 二、初步欣賞詩歌內(nèi)容 1．幼兒欣賞 PPT。 3．通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。這主要是由于在夏季氣候最熱，各類食物豐富，而且對于卵生動物，卵更易于孵化。在每個環(huán)節(jié)的安排上，幼兒是主體，教師是引導(dǎo)者，讓幼兒想說就說，想做就做，并能得到積極應(yīng)答。在本次活動中，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、自由的活動空間，提供了充足的操作材料；而教師始終是以參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動，符合幼兒的興趣與年齡特點(diǎn)。 教學(xué)反思 內(nèi)容整合，和諧發(fā)展本活動內(nèi)容涉及了語言、藝術(shù)、健康等多個領(lǐng)域，并注意了內(nèi)容的有效整合，為促進(jìn)幼兒整體性發(fā)展提供了可能。 （四）制作天空 討論、分享觀察天空時的感受，鼓勵幼兒討論如何將教室布置成天空。 師：剛才我們找夏天找累了，躺下來休息一下吧。 師：請你和好朋友一起仔細(xì)地找一找夏天，然后告訴我們你在哪里找到了夏天。 活動準(zhǔn)備： 長條皺紋紙、膠帶；吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等；剪刀、漿糊、筆。 在游戲中增加動作的敏捷性，體驗(yàn)迎風(fēng)飛跑的感覺。一般將喬木稱為樹，主干，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。 展示、欣賞作品。 （ 2）出示范畫，觀察吹畫制作的方法。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。樹有很多種。 小結(jié)及反思 夏天，是美麗的。 師：這幅畫畫的是什么？（樹木） 它是什么顏色的？這幅畫是怎樣畫出來的？（有綠色、黃色、粉色等） 指導(dǎo)畫法 （ 1）樹干 用黑色和灰顏料滴在紙的下方，然后用嘴慢慢向前吹，粗粗的樹干就會出現(xiàn)。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。幼兒園中班教案《夏天的樹》及教學(xué)反思 [共五篇 ] 第一篇：幼兒園中班教案《夏天的樹》及教學(xué)反思 中班教案《夏天的樹》含反思適用于中班的夏天主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得在紙上吹出多彩樹木的方法，用紅、黃、綠等相間的色彩，表現(xiàn)夏天樹木的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣，快來看看幼兒園中班《夏天的樹》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 （ 2）出示范畫，觀察吹畫制作的方法。 展示、欣賞作品。一般將喬木稱為樹，主干，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。 懂得在紙上吹出多彩樹木的方法。 活動過程 圖畫欣賞 （ 1）出示圖畫，師生共同欣賞夏天美麗的樹木風(fēng)景圖，并說一說，夏天的樹林美在什么地方。 （ 3）樹葉 用手指蘸取綠色顏料在樹枝上點(diǎn)畫樹葉，注意添花的位置、樹葉的形狀等 幼兒創(chuàng)作 引導(dǎo)幼兒選取合
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