小班健康活動教案《牙刷》及教學反思[精選合集]-全文預覽
【正文】 !) 3．與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。 ) 2．創(chuàng)編刷牙歌。 ) 2．請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。 活動過程 一、好吃的大嘴怪 1．出示“大嘴怪”，引發(fā)幼兒學習興趣。 。 5．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 第三篇：幼兒園小班教案《牙刷的正確使用》及教學反思 小班教案《牙刷的正確使用》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙的習慣，初步了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性，培養(yǎng) 幼兒良好的刷牙習慣，快來看看幼兒園小班《牙刷的正確使用》含反思教案吧。 ，孩子很喜歡，動作要領(lǐng)也掌握了。 師：小朋友，選一個你喜歡的牙刷，我們一起來刷刷牙吧！ 教師引導幼兒正確的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。 示范講解畫法：筆寶寶握握緊，從上往下畫，一根挨一根。 師：今天，老師給小朋友帶來一件東西，它就藏在這個箱子里，誰摸一摸？關(guān)鍵關(guān)鍵提問：牙刷是什么樣子的？牙刷是用來干什么的？我們都在什么時候刷牙？ 小結(jié)：我們每天早晨起床后，晚上睡覺前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干凈凈，這樣，我們的小牙齒就不會長蛀蟲，就不會疼。 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。于是，我在《小 寶寶》主題下設(shè)計了本次活動，在富有情境的 牙刷一家 的故事中，讓孩子們感知正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。最早的牙刷來源于中國。 ，但是孩子注意力很難集中，部分孩子去游戲玩耍，沒注意聽怎樣正確刷牙。 幼兒操作三、交流分享 幫助幼兒感知正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 出示牙刷爸爸、牙刷媽媽：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷媽媽！ 關(guān)鍵提問：你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什么不同？牙刷媽媽為什么哭呢？我們想個什么辦法來幫助牙刷媽媽呢？ 示范：小朋友認真看老師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的。 活動過程： 一、游戲?qū)?引發(fā)興趣，導入主題。 教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的習慣，但對于晚上睡前刷牙以及正確的刷牙方法了解的并不多。 活動名稱： 牙刷 設(shè)計思路： 從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對孩子一生的口腔衛(wèi)生和個人生活習慣都會有很大的影響和改變。 幫助幼兒感知正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼
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