幼兒園大班教案《小青蛙的演唱會》及教學(xué)反思（推薦閱讀）-全文預(yù)覽
【正文】 來裝飾青蛙的。 ，體會創(chuàng)作的快樂。 第二篇：幼兒園大班教案《小青蛙的家》及教學(xué)反思 大班教案《小青蛙的家》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒從學(xué)習(xí)中理解，從生活中體會，在動手中成長，感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品，快來看看幼兒園大班《小青蛙的家》含反思教案吧?；顒又兄惶釂枎酌變?，提問面還不夠廣。 整個活動組織下來 ，取得預(yù)期效果?；顒又虚g部分，我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片上“有誰、在什么地方、他們的表情怎么樣、說了什么、做了什么”，運(yùn)用引導(dǎo)性、啟發(fā)性的提問幫助幼兒更好地分析畫面內(nèi)容、起因、經(jīng)過和結(jié)果，并重點(diǎn)分析小青 蛙和其它小動物的心理變化，使幼兒對畫面外的內(nèi)容能進(jìn)行有根據(jù)的合理猜想，從而進(jìn)行由表及里的分析，為接下來的講述故事作好鋪墊。 看圖講述是幼兒園語言教學(xué)的主要內(nèi)容之一，它非常適合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對發(fā)展幼兒的口語表達(dá)力、觀察力、思維與想象力，以及豐富有關(guān)知識、培養(yǎng)良好的品行與情感等都十分有益。小朋友要畫運(yùn)動的主題畫，但是小朋友畫了很多 教師小結(jié)：做事情時(shí)要抓住重點(diǎn)專心做好一件事情。 這個故事還沒有名字，我們給這個故事取個名字吧?。ㄓ懻摚? 四、拓展、提升經(jīng)驗(yàn)。 演唱會開始了，小動物們都來幫忙了。 活動過程： 一、談話引入：你看過演唱會嗎？演唱會需要什么？ 二、教師分部分講述故事，初步了解故事內(nèi)容。 通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。幼兒園大班教案《小青蛙的演唱會》及教學(xué)反思（推薦閱讀） 第一篇：幼兒園大班教案《小青蛙的演唱會》及教學(xué)反思 大班教案《小青蛙的演唱會》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道要抓住重點(diǎn)專心做好一件事，仔細(xì)觀察圖片，大膽想象和講述，培養(yǎng)觀察力和語言表達(dá)能力，豐富詞匯：悠揚(yáng)（聲音時(shí)高時(shí)低，很好聽）、氣憤（很生氣）、扇動（搖動），快來看看幼兒園大班《小青蛙的演唱會》含反思教案吧。 豐富詞匯：悠揚(yáng)（聲音時(shí)高時(shí)低，很好聽）、氣憤（很生氣）、扇動（搖動）。 物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、掛飾、圖書等。他請誰來幫忙？（熒火蟲）為什么請螢火蟲幫忙，請螢火蟲當(dāng)什么？小青蛙對熒火蟲說什么？熒火蟲怎么回答？（圖二） 小青蛙請誰來幫忙？（螳螂、蝴蝶）為什么請?bào)耄ê兔Γ空埶麄儺?dāng)什么？螳螂（蝴蝶）怎么回答？（圖三） 小青蛙用什么做請貼？（圖四） 第二部分：從演唱會開始了到?jīng)]開成演唱會。 我們一起看著課件，用好聽的聲音有表情的講述故事。告訴小朋友做事情要抓住重點(diǎn)專心做好一件事情。 教學(xué)反思： 最近我發(fā)現(xiàn)班里的孩子在繪畫時(shí)不能抓住重點(diǎn)，專心的畫好一幅畫，又剛好和同事在《海峽兒童（親子版）》的刊物上看到《小青蛙的演唱會》的童話故事，覺得這個故事很有趣且有一定的教育意義，于是我設(shè)計(jì)、組織了這個大班看圖講述的語言活動。 仔細(xì)觀察圖片是講述完整的重要方法，只有把圖片畫面看清楚，才能正確把握故事的內(nèi)容和豐富幼兒的表述。我還將這個故事延伸到區(qū)域活動，提供角色掛飾讓幼兒在語言區(qū)中邊講述邊表演、美術(shù)區(qū)中讓幼兒進(jìn)行情節(jié)畫，并裝訂成小圖書，以滿足幼兒繼續(xù)探索與交流的需要，體驗(yàn)成功的樂趣。 講述故事時(shí)，我的表情、語氣、語調(diào)還不夠夸張和生動。上頜有齒，一般有犁骨齒。 。在畫之前，我提出要求：“先將青蛙用短線分割好，再在分割好的方塊里用自己喜歡的圖形或者點(diǎn)、線等來進(jìn)行裝飾?！蔽冶鞠胍舱f不好的，因?yàn)檫@次美術(shù)活動的目標(biāo)就是要讓孩子學(xué)會用分割法和各種圖形來裝飾畫，而不是和平時(shí)一樣是涂色?！边@樣的的回答讓我有點(diǎn)吃驚。 教學(xué)反思 是的，孩子內(nèi)心有著眾多的想法，他們不與成人相一致，當(dāng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1