幼兒園大班優(yōu)秀體育教案《螃蟹運(yùn)瓜》及教學(xué)反思（大全5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 方法，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與同伴間合作游戲的快樂，通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)，快來看看幼兒 園大班游戲《螃蟹運(yùn)瓜》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：螃蟹（ p225。 五、結(jié)束 教師小結(jié)：剛才寶寶們表現(xiàn)的都很不錯，現(xiàn)在跟著媽媽做一下放松運(yùn)動 (題腿、轉(zhuǎn)頭，扭腰 )。 三、合作運(yùn)瓜 教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運(yùn) ?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來 )。那螃蟹是怎么走路的 ? 現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。 讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。 第二篇：幼兒園大班體育活動教案《螃蟹運(yùn)瓜》及教學(xué)反思 大班體育活動教案《螃蟹運(yùn)瓜》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng) 中，讓幼兒探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式，練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性，讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。 本文擴(kuò)展閱讀：螃蟹（ p225。 五、結(jié)束 教師小結(jié)：剛才寶寶們表現(xiàn)的都很不錯，現(xiàn)在跟著媽媽做一下放松運(yùn)動 (題腿、轉(zhuǎn)頭，扭腰 )。 三、合作運(yùn)瓜 教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運(yùn) ?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來 )。那螃蟹是怎么走路的 ? 現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。 探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。 活動目標(biāo)： 練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。 活動準(zhǔn)備： 人手一只球 籮筐四只 螃蟹頭飾一個(gè) 活動過程： 一、熱身運(yùn)動 教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊 ?現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做 運(yùn)動 (側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等 )。 集合，請個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎么樣運(yùn)瓜的 ? 教師：現(xiàn)在請?bào)π穼殞殏冊龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。 四、 游戲運(yùn)瓜比賽 教師：剛才我們學(xué)會了合作運(yùn)瓜，現(xiàn)在請寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側(cè)行，明白了嗎 ? 再次比賽。”這節(jié)課中，我在這個(gè)方面做的不錯，孩子的健康活動常規(guī)培養(yǎng)得相當(dāng)好，收放自如，自由活動時(shí)能
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