大班美術(shù)欣賞教案《半圓形的聯(lián)想》及教學(xué)反思[精選5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 我發(fā)現(xiàn)小朋友很聰明， 我有一個問題要問你們，除了圓形可以變，還有什么幾何圖形可以變呢？（長方形可以變成。 結(jié)束部分：我們帶著自己的作品與孫悟空去比賽。 以孫悟空七十二變的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng)造力，想象出于圓形相象的物體。 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力。 教學(xué)反思： 西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在生活中幼兒較熟悉、感興趣，生活經(jīng)驗(yàn)較豐富，在預(yù)設(shè)方案的基礎(chǔ)上又生成了瓜瓤的不同種類，獲得了新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 引導(dǎo)幼兒再次對西瓜皮展開想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》的故事。 幼 b：西瓜皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。 小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖、泡沫板、實(shí)物投影儀 活動過程： 引導(dǎo)幼兒對西瓜皮進(jìn)行初步想象。 在活動中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng) 幼兒間的合作精神。 本文擴(kuò)展閱讀；古代的襪子稱之為“足衣”或“足袋”，通過數(shù)千年的演變，才發(fā)展到現(xiàn)代形式的襪子。在活動中我充分給予孩子自由的空間，沒有過多的干預(yù)，對作畫的要求、形式、方法都沒有過多的局限，讓孩子隨意的拼貼，可以分開單個的貼，也可以組合重疊貼。兩 只襪子可以拼成什么呢？ 利用兩只襪子拼接在一起，組成四種形狀，讓幼兒進(jìn)行聯(lián)想。 師：如果一只襪子這樣擺放，想想看像什么呢？ （ 1）當(dāng)幼兒說出像什么后，老師根據(jù)幼兒的答案在白板上利用襪子的形狀再進(jìn)行相應(yīng)的添畫。 在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《襪子的聯(lián)想》及教學(xué)反思 大班美術(shù)欣賞教案《襪子的聯(lián)想》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)創(chuàng)造意識，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，運(yùn)用媒體的教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)靡m子的外形特點(diǎn)展開聯(lián)想并進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)美術(shù)活動中創(chuàng)作的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)欣賞《襪子的聯(lián)想》含反思教案吧。老師選擇了一些比較優(yōu)秀的作品進(jìn)行集體分享，讓孩子說說自己最喜歡的作品，為什么 ?這種方式讓每一個孩子在體驗(yàn)自己成功喜悅的同時，學(xué)會欣賞別人的作品，這也是繪畫經(jīng)驗(yàn)的積累。在欣賞優(yōu)秀作品的前提下進(jìn)行創(chuàng)作，給了孩子在構(gòu)圖造型方面的創(chuàng)作啟示，使用顏色方面也有了模仿學(xué)習(xí)，但很多孩子都想把自己聯(lián)想到的半圓形小動物畫出來，畫面的整體布局比較凌亂，繪畫的主體都很小。 鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。大班美術(shù)欣賞教案《半圓形的聯(lián)想》及教學(xué)反思 [精選 5篇 ] 第一篇：大班美術(shù)欣賞教案《半圓形的聯(lián)想》及教學(xué)反思 大班美術(shù)欣賞教案《半圓形的聯(lián)想》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色，體驗(yàn)成功的喜悅，嘗試將半圓形聯(lián)想相出各種動物形象，并進(jìn)行簡單的分割，引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來看看幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《半圓形的聯(lián)想》含反思教案吧。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 評議：以拋出問題的方式引導(dǎo)孩用語言大膽表達(dá)自己的聯(lián)想結(jié)果，為繪畫做了比較充分的準(zhǔn)備 。 評議：幼兒以小組的形式相互介紹自己的作品后，巡視中很多孩子都能自圓其說地說出自己作品的內(nèi)容 。聯(lián)想的基本釋義是由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物，某一概念而引起其他相關(guān)的概念。 體驗(yàn)美術(shù)活動中創(chuàng)作的樂趣。 出示襪子組成圖 師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一張神奇的圖片，看看這張圖上有什么小秘密？ 師：原來這幅漂亮的圖畫里藏著許許多多的襪子寶寶，我們一起來看看他們藏在那里吧！（利用白板上的聚光燈讓幼兒觀看圖畫） 二、觀察、想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)作方法 師：剛才啊小朋友看到了襪子寶寶變成了好多圖形，那你們愿意來當(dāng)回魔術(shù)
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