大班美術(shù)公開課教案《蛋殼不倒翁》及教學反思（共5則范文）-全文預(yù)覽
【正文】 作再上一個臺階。制作過程中，孩子們小心翼翼，就怕一不小心會將蛋殼捏碎，大家認真的、仔細的在蛋殼上進行創(chuàng)作，一件件作品就在孩子們手中誕生了。 (4)蛋殼的口要封好。 教師指導(dǎo)： (1)用蛋殼作畫，要用水彩筆把圖案在蛋殼上畫好，畫漂亮。 比一比，說一說 各小組看一看誰做的最漂亮，選三個漂亮的寶寶放到講臺上。 幼兒自由作畫。 活動過程 一、激趣引 入： 教師今天帶來個盒子，你們猜猜里面裝的什么 ?(幼兒自由發(fā)揮 )哇 !原來是蛋殼寶寶啊 ! 師 。 教學重點、難點 活動重點：能夠在蛋殼上作畫。體驗幫助他人的快樂。本次活動我們的目標是運用顏料勾勒的形式讓孩子感受線與面的組合效果，同時讓大班的孩子在蛋寶寶身上畫出各種有趣的圖畫，讓大班的孩子根據(jù)蛋寶寶的顏色設(shè)計發(fā)型和服裝。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案《蛋殼寶寶》及教學反思 大班美術(shù)教案《蛋殼寶寶》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒參與實踐，培養(yǎng)其動手操作能力、與同伴合作能力。在以后的科學活動中我應(yīng)該多準備一些材料，供幼兒更好地進行操作?；顒又校⒆觽儗W會了提出問題，探索問題并嘗試著解決問題，這樣孩子們所獲得的經(jīng)驗都是在自己的探索中得到的，在大腦中的印象自然也就比單由教師傳授的更加深刻。 六、結(jié)束部分： 把幼兒制 作好的蛋殼不倒翁展示出來，共同欣賞。 討論創(chuàng)作過程中有無遇到困難，如果有，請幼兒說說是如何克服的。 請幼兒先找到雞蛋的平衡點再由 少到多逐漸在雞蛋殼里添加橡皮泥，使雞蛋變得不倒。 師：你喜歡哪個不倒翁，為什么 ? 二、討論制作不倒翁的方法。 難點：在幼兒操作探索的過程中總結(jié)出不倒翁不倒的秘密。 活動準備： 空蛋殼人手一個、彩泥、固體膠、雙面膠、各種材料的裝飾品若干、剪刀。 體驗制作、裝飾活動的樂趣。主要活動環(huán)節(jié)為：一欣賞課件，激發(fā)對不倒翁的興趣。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案《不倒翁》及教學反思 大班美術(shù)教案《不倒翁》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒體驗制作、裝飾活動的樂趣，發(fā)揮自己的創(chuàng)意嘗試制作不倒翁，并運用各種材料進行裝飾，過幼兒自身的活動，感知“不倒玩具”的秘密，發(fā)現(xiàn)這些不倒玩具的底部都是半球體的，快來看看幼兒園大班美術(shù)《不倒翁》含反思教案吧。 教學反 思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 幼兒動手制作，師巡視指導(dǎo)。 師：小朋友已經(jīng)學會了制作蛋殼不倒翁和裝飾他們。 師：小朋友看看，這是什么 ?我們先將橡皮泥分成一小塊一小塊，再把小塊橡皮泥從蛋殼的這個洞洞里填進去，讓橡皮泥都貼在蛋殼的底部，不要讓橡皮泥偏左也不要偏右。 【活動過程】 一、出示空蛋殼，引出課題 師：這是一個空蛋殼，在生活中它經(jīng)常被我們丟棄，但今天我們要用它來制作一個好玩的玩具 —— 蛋殼不倒翁。 培養(yǎng)幼兒環(huán)保的良好習慣，體驗參與環(huán)保的樂趣。 【活動目標】 發(fā)揮自己的創(chuàng)意嘗試制作蛋殼不倒翁，并運用各種材料進行裝飾。 【活動準
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