在情境中感悟在朗讀中品味范文-全文預(yù)覽
【正文】 由于學(xué)生讀書比較充分，對這一問題的理解非常深刻。 （二）、以讀為主，合作交流。一改學(xué)生被動閱讀的習(xí)慣和地位，促進(jìn)學(xué)生動腦、動手主動參與把文讀活。課堂上以讀為主，讀中感悟的過程中，屏棄了傳統(tǒng)教學(xué)的滿堂灌、滿堂問和提問加串講的方式，把讀書的時間、過程、權(quán)利真正還給了學(xué)生。積極引導(dǎo)學(xué)生在讀中悟境，讀中悟意，讀中悟情，使文中內(nèi)容活化、活現(xiàn)。這樣的教學(xué)，有何意義而言呢？關(guān)注人的存在，關(guān)注人的發(fā)展是素質(zhì)教育的根本特征。旁邊的一位同學(xué)禁不住叫道：“真好！請再讀一遍。同學(xué)們的積極性很高，你瞧，小手臂舉得象小樹林似的，小眼睛里都燃燒著讀課文的渴望。這個環(huán)節(jié)是按“讀一讀、演一演、評一評”的方法，采用角色扮演，個人賽讀等形式來進(jìn)行的。在處理初讀課文這個環(huán)節(jié)時，我讓學(xué)生一邊欣賞生動有趣的畫面，一邊聽老師范讀?！痹诮虒W(xué)中，我沒有過多地分析、講解，而是充分創(chuàng)設(shè)情境，以情感為紐帶，以讀為主線，讓學(xué)生在初讀中識字，在范讀中激趣，在精讀中感悟，在賽讀 中表演，在表演中體驗。教師如能創(chuàng)設(shè)零距離的教學(xué)情境，將學(xué)生置于獨特的情境之中，就能感染學(xué)生，引起他們心靈上的共鳴，實現(xiàn)于文本和作者的對話。把你覺得美麗的地方讀一讀。（齊讀第 5 節(jié)） （總結(jié)）欣賞著北京美麗的夜晚，感受著祖國巨大的變遷，此時此刻，在你小小的心中，一定有許多美好的向往和憧憬，那么你想對祖國說什么呢？ 我想對祖國說： ：如今的北京經(jīng)過了 2021 年奧運(yùn)會后，變得更明亮輝煌，更美麗多姿！ （播放《北京歡迎你》歌曲）出示：鳥巢夜景、水立方夜景圖等。用你喜歡的方式讀第 4 節(jié)，把你認(rèn)為表現(xiàn)王府井大街最美的詞語畫下來。我們 拿起課本，坐直身體，帶上這種感情練習(xí)朗讀這一段落。 預(yù)設(shè)（ 1）：重點理解第 2 自然段。 （過渡語）課文具體寫了哪些地方？（出示學(xué)習(xí)提示）請大家接著來讀第 2～ 5 自然段， 把作者所到的地方用“○”圈出來，把你覺得最美的詞語用“ ?”標(biāo)出，喜歡的句子或段落用“ ?n?n”畫出來，并多讀一讀。 閉上眼睛，跟著老師乘坐直升機(jī)去北京，看看那里的夜景。請大聲讀課題，哪個字你們越讀越有氣勢？（亮）全文就是圍繞這個中心來寫的。 ，把你覺得最亮、最美的地方描寫下來，并讀給爸爸媽媽聽。 四、課堂閱讀，課外 練筆 。理解“不夜城”。 預(yù)設(shè)（ 2）：你還喜歡哪里？教師順勢出示第 3 節(jié)圖文。 生 1：我覺得長安街的夜晚最美，因為這一處寫得最細(xì)致，寫了長安街兩旁的燈，還寫了天安門城樓、廣場四周都很美。 對照學(xué)習(xí)提示開始學(xué)習(xí)，然后匯報交流。（播放視頻，情景朗讀）看完之后，能用一兩句話說說你看到的夜晚的北京嗎？（學(xué)生匯報） 出示：“北京的夜晚！多么輝煌！” “整個北京城的夜晚變成了燈的海洋，光的世界。北京的哪些地方亮起來了？請同學(xué)們打開課本輕聲速讀課文，說說課文主要寫了什么？ 二、整體感知，認(rèn)知詞語 學(xué)生交流總結(jié)主要內(nèi)容，“開火車”認(rèn)讀詞語。在情境中感悟在朗讀中品味范文 第一篇：在情境中感悟在朗讀中品味范文 在情境中感悟 在朗讀中品味 【教學(xué)目標(biāo)】 ，感受北京夜景的美，激發(fā)學(xué)生的熱愛之情。請大聲讀課題，哪個字你們越讀越有氣勢？（亮）全文就是圍繞這個中心來寫的。 閉上眼睛，跟著老師乘坐直升機(jī)去北京，看看那里的夜景。 （過渡語）課文具體寫了哪些地方？（出示學(xué)習(xí)提示）請大家接著來讀第 2～ 5 自然段，把作者所到的地方用“○”圈出來，把你覺得最美的詞語用“ ?”標(biāo)出，喜歡的句子或段落用“ ?n?n”畫出來，并多讀一讀。 預(yù)設(shè)（ 1）：重點理解第 2 自然段。我們拿起課本，坐直身體，帶上這種感情練習(xí)朗讀這一段落。用你喜歡的方式讀第 4 節(jié)，把你認(rèn)為表現(xiàn)王府井大街最美的詞語畫下來。（齊讀第 5 節(jié)） （總結(jié)）欣賞著北京美麗的夜晚，感受著祖國巨大的變遷，此時此刻，在你小小的心中，一定有許多美好的向往和憧憬，那么你想對祖國說什么呢？ 我想對祖國說： ：如今的北京經(jīng)過了 2021 年奧運(yùn)會后，變得更明亮輝煌，更美麗多姿！ （播放《北京歡迎你》歌曲）出示：鳥巢夜景、水立方夜景圖等。把你覺得美麗的地方讀一讀。 【教學(xué)過程】 一、激情引入，學(xué)習(xí)新課 （過渡語）孩子們，昨天老師布置了一項特殊的作業(yè)，讓你們晚飯后去游玩我們中寧政府大樓前的人民廣場，你們都看到了些什么？（人很多、很熱鬧，五顏六色的彩燈非常亮）是??！一到晚上，我們的首都北京也亮了起來，下面老師和你們再到
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