老鼠嫁女兒活動反思教學(xué)活動反思-全文預(yù)覽
【正文】 月一，年初一，一月二，年初二。 老師念童謠，朋友圈一起原地走步。 抬花轎。你有什么不強(qiáng)的地方嗎？你想變得很強(qiáng)嗎？怎么辦？ 三、游戲感受：抬花轎 講述故事結(jié)尾。）請聽故事《老鼠娶新娘》。誰坐呢 ?孩子：新娘?；顒舆^程： 一、激趣導(dǎo)入 欣賞嗩吶音樂《過新年喜洋洋》。第二天，貓來看自己美麗的女兒。只要他一出現(xiàn)，我就被擋住了畫外音：于是，老鼠爸爸就去找墻。老鼠爸爸找到了太陽?；顒友由欤? 玩游戲抬花轎，結(jié)束活動。 小結(jié)：每個人都有自己的長處和短處，當(dāng)我們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相幫助時，就會變得很強(qiáng)大。你的長處是什么？ 說說長處 請幼兒說說自己的長處。 有一只小老鼠，它的名字叫小阿郎，它非常喜歡鼠女。 講述故事 糊涂的鼠爸鼠媽一聽女兒被貓吞下肚傷心得大哭起來，哭著喊著要貓咪交出自己的女兒。 提出問題，引出兒歌。那，今天在這段音樂下人們在干什么呢？ （播放課件）出示花轎，導(dǎo)入主題 人們在干什么？（抬花轎）花轎給誰坐呢？（新娘） 今天的新娘會是誰呢？（出示課件：老鼠）這只老鼠新娘叫鼠女。 懂得每個人都有自己的長處與短處，要發(fā)揮自己的長處，正視自己的短處。 說說自己的長處和短處環(huán)節(jié)，讓幼兒知道每個人都有長處，也有短處，能正視了自己的長處和短處，知道取長補(bǔ)短才能變的更強(qiáng)的道理。故事中的對話串起來就是一首兒歌，老師的一句“孩子們你們真是太棒了，知道嗎，你們剛才說的話其實串起來就是一首非常好玩的兒歌，咱們一起來聽一聽。 在結(jié)束環(huán)節(jié)中 ,請小朋友根據(jù)自己對童謠的理解對鼠爸鼠媽說句話 ,并且根據(jù)自己的強(qiáng)弱項尋找 揚(yáng)長補(bǔ)短 的朋友圈 ,而且兩個好朋友擁抱一下 ,然后兩個 人一組玩 抬花轎的 游戲。孩子對已有的經(jīng)驗?zāi)苓M(jìn)行講述 ,所以我利用談話導(dǎo)入 ,激發(fā)孩子大膽講述的愿望 . ,學(xué)習(xí)并理解民間故事。 活動中首先根據(jù)孩子的年齡特點 ,制定出適合本班孩子的教學(xué)目標(biāo) ,才能把握好本節(jié)活動的重難點 ,然后再進(jìn)行活動的準(zhǔn)備及設(shè)計。 。 雖然，整體感覺活動的重點沒有放在童謠而放在了故事上，但對于一遍遍的聽童謠，學(xué)說童謠，我感覺孩子們更愿意聽故事，也更容易記住故事對話。 一句“你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎？”的提問讓幼兒知道，世界上沒有誰是最強(qiáng)的，了解了一物怕一物的自然規(guī)律。 不
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