童心童畫教案——小人國-全文預(yù)覽
【正文】 的 思 維 打 開 想 象 力 ， 每 個(gè) 幼 兒 都 具 有 創(chuàng) 造 的 潛 能 和 天 賦 ， 教 師 應(yīng) 為 幼兒 提 供 足 夠 的 時(shí) 間 和 豐 富 的 材 料 ， 鼓 勵(lì) 他 們 把 想 到 的 和 感 受 到 的 在 自由 、 輕 松 、 愉 快 的 氛 圍 中 進(jìn) 行 表 現(xiàn) ， 使 兒 童 的 想 象 力 逐 漸 豐 富 起 來 。如：花草樹木色澤變化，春天的柔和，夏天的流溢，秋日的蕭瑟，冬日的枯敗。例如，有些幼兒動(dòng)作特別慢，在繪畫中為自己畫不快而急得直哭，教師就要給予幫助。而模仿教師的范畫，幼兒學(xué)習(xí)繪畫的主要方式又會(huì)走向模式化的套子里。在小班的《桃花朵朵開》手指點(diǎn)畫時(shí)，我們就可以和“點(diǎn)豆豆游戲”結(jié)合在一起，讓孩子們?cè)谟螒蛑羞呁嬗螒蜻咟c(diǎn)畫，在愉悅的游戲氛圍中不知不覺完成作品，還可以通過聽故事，兒歌與其他學(xué)科相互滲透，開展多種豐富多彩趣味游戲活動(dòng)，來增強(qiáng)幼兒對(duì)所畫內(nèi)容感興趣，加深幼兒對(duì)繪畫內(nèi)容的理解，促使幼兒的學(xué)習(xí)熱情。有的教師不和幼兒交流，對(duì)學(xué)生的繪畫站在成人的立場(chǎng)去隨意評(píng)價(jià)，沒有站到孩子的角度，評(píng)價(jià)沒有實(shí)際的指導(dǎo)意義。 巨人身體山樣大，小人身體拇指小，巨人眼睛像車輪，小人眼睛像芝麻，巨人腳丫像輪船，小人腳丫像什么？ 你會(huì)怎樣表現(xiàn)大與小的關(guān)系？ 五、繪畫體驗(yàn)： 如果你是巨人，來到小人國，會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情呢？ 六、評(píng)價(jià)展示： 幼兒互評(píng)：你覺得哪個(gè)小朋友的故事最有趣呢？在他的星星榜上涂上顏色吧！ 第三篇：童心童畫 淺談?dòng)變豪L畫教學(xué) 中心幼兒園胡燕 在美術(shù)教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)幼兒先要會(huì)想再要會(huì)畫，思維在先，表達(dá)在后，要引導(dǎo)幼兒打開固有的思維模式，解放幼兒的頭腦，讓他們?nèi)ハ?；解放幼兒的眼睛，讓他們?nèi)ビ^察；解放幼兒的雙手，讓他們?nèi)?chuàng)作；解放幼兒的嘴，讓他們?nèi)フf；解放幼兒的時(shí)間和空間，讓他們?nèi)ハ胂笕?chuàng)造，使他們感受藝術(shù)的美，獲得美的知識(shí)。 ，表現(xiàn)夸張的人物形象。每個(gè)幼兒模仿一個(gè)舞蹈動(dòng)作并保持幾秒鐘。（ 2）啟發(fā)幼兒思考：怎樣才能印出清晰的指紋？ （ 3）示范指紋畫的步驟：右手大拇指肚蘸足印泥，穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，稍稍向下壓，不要移動(dòng)，否則印出來的指紋會(huì)模
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1