健康：《微笑的魅力》-全文預(yù)覽
【正文】 收獲了一份友誼。扭頭一看，果然不出我所料，她正憤怒地瞪著我，嘴里好像在說：“你沒長(zhǎng)眼睛啊，怎么這么不小心！”我聽后，報(bào)以一個(gè)慚愧的微笑，“真是抱歉，踢到你了，我不是故意的。 微笑 —— 化解了尷尬 我在游泳池中，如同小魚般歡快的游著。微笑，是自然的太陽(yáng)。微揚(yáng)的嘴角，還有嘴角兩旁的小酒窩，它像陽(yáng)光一般，散發(fā)的是光芒，驅(qū)趕我心中的黑暗，給人以力量，散發(fā)的是溫暖，融化了心中的迷茫給人以親切。我抬頭看見的也不是一張烏云密布的臉，而是一張燦爛的如陽(yáng)光一般溫暖的微笑的臉。我才回過神來。我緊張極了?！薄澳?知道就好，先在那邊更正，然后再把我給你出幾道題做完吧?？嫉貌⒉焕硐氲奈冶焕蠋熃腥マk公室。 2021 年 1 月 10 日 大二詩(shī)畫 第三篇：微笑的魅力 微笑的魅力 1509 王雅芳 童年發(fā)生的許多事都深深的刻在 了我的腦海里。所以當(dāng)我們不高興不開心的時(shí)候要想些開心的事情調(diào)整自己，讓自己高興起來，讓我們用微笑面對(duì)一切，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂） 6．結(jié)束部分 師：小朋友，今天你快樂嗎 ?幼：快樂 !師：那就讓我們一起隨著音樂唱起來，跳起來吧 !師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。 （ 3）鼓勵(lì)幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。師：看著鏡子我們來練習(xí)一下，怎樣才能做出最美的微笑。當(dāng)微笑藏在心底 ，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。 (2)教師小結(jié)：當(dāng)一個(gè)人心情不好或者難過的時(shí)候就會(huì)露出痛苦和不開心的表情，讓人看了很難受，心情也會(huì)受感染。活動(dòng)過程： 1．看“微笑” (1)播放歌曲《歌聲與微笑》，在歌聲中幼兒參觀微笑圖片展，引出課題。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道一年四季中春天是花開最多、最艷的季節(jié)。它可以調(diào)節(jié)人的心情，讓不快即刻消失，也可以和諧人際關(guān)系。 2021 年 1 月 10 日 大二詩(shī)畫 第二篇：健康：《微笑的魅力》 大班健康教育教案：《微笑的魅力》 設(shè)計(jì)意圖：幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。所以當(dāng)我們不高興 不開心的時(shí)候要想些開心的事情調(diào)整自己，讓自己高興起來，讓我們用微笑面對(duì)一切，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂） 6．結(jié)束部分 師：小朋友，今天你快樂嗎 ?幼：快樂 !師：那就讓我們一起隨著音樂唱起來，跳起來吧 !師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。 （ 3）鼓勵(lì)幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。師：看著鏡子我們來練習(xí)一下，怎樣才能 做出最美的微笑。當(dāng)微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。 (2)教師小結(jié)：當(dāng)一個(gè)人心情不好或者難過的時(shí)候就會(huì)露出痛苦和不開心的表情，讓人看了很難受，心情也會(huì)受感染。活動(dòng)過程： 1．看“微笑” (1)播放歌曲《歌聲與微笑》，在歌聲中幼兒參觀微笑圖片展，引出課題?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道一年四季中春天是花開最多、最艷的季節(jié)。它可以調(diào)節(jié)人的心情，讓不快即刻消失，也可以和諧人際關(guān)系。健康：《微笑的魅力》 第一篇：健康：《微笑的魅力》 大班健康教育教案：《微笑的魅力》 設(shè)計(jì)意圖：幼兒
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1