勞動實(shí)踐課——實(shí)踐園里的“春”課程-全文預(yù)覽
【正文】 五個活動板塊：校園尋春，激趣導(dǎo)入 —— 初探實(shí)踐園，提出問題 —— 揭密疏花保果，進(jìn)行勞動實(shí)踐 —— 學(xué)科整合，開展拓展活動 —— 活動總結(jié)，布置后續(xù)活動。 ，了解到果樹在這個季節(jié)進(jìn)行疏花保果的重要性，在對園藝師傅的采訪中，學(xué)習(xí)果樹疏花保果的方法。對他們而言，美麗的實(shí)踐園已成為他們與大自然溝通的橋梁，這門課程也成為了他們與生態(tài)萬物親密接觸的生態(tài)課程；了解關(guān)于奇妙的大自然如何孕育生命，生命又是如何蓬勃生長的體驗(yàn)課程；與專業(yè)栽培技術(shù)人員近距離接觸，學(xué)習(xí)基本的園藝勞動技能的實(shí)踐課程。 但是突如其來的疫情，讓本來正散發(fā)著蓬勃生機(jī)的實(shí)踐園 “ 四季 ” 課程戛然而止，學(xué)生們無法復(fù)學(xué)，美麗的實(shí)踐園變得安靜下來，但疫情阻止不了實(shí)踐園內(nèi)萬物的生機(jī)，春天的腳步帶來實(shí)踐園的新氣象，那里新綠萌芽、花團(tuán)錦簇、春意盎然。勞動實(shí)踐課 —— 實(shí)踐園里的 “ 春 ” 課程 【活動背景】 在我們美麗的校園里，有一座面積 400 平方米左右的空中花園，里面種植了 30 多種植物。 “ 四季 ”課程讓師生增添了許多溫暖的記憶。 【學(xué)情分析】 我校開展的實(shí)踐園 “ 四季課程 ” ，在 1—— 6 年級各學(xué)科實(shí)踐活動中已開展了近一年時間，學(xué)生們在實(shí)踐園中已經(jīng)歷了秋季和冬季兩個季節(jié)的相關(guān)課程，對相關(guān)園藝知識和勞動技能也有了一定的積累。 【活動目標(biāo)】 “ 校園尋春 ” 活動為主線，學(xué)生開展實(shí)踐園 “ 春 ” 課程，在游園中發(fā)現(xiàn)問題，感受大自然的春之美。 【活動重難點(diǎn)】 學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于果樹疏花保果這一園藝知識，并能進(jìn)行實(shí)踐操作，掌握這一勞
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